国培（2012）11月5日—11月15日
幼儿园考察报告
福建漳州龙文区步文中心幼儿园黄秀玲
短短的的十天国培期间，在广东第二师范学院的“国培”项目组老师的精心安排下，我们对广州雅居乐幼儿园和深圳宝安区机关幼儿园进行了课程观摩、“五段式”教研学习和园所环境的参观，使我受益非浅。
走进雅居乐国际幼儿园，让我记忆犹新的是外教老师激情四射的上课活力和师幼的有效互动，孩子生活在热情洋溢的课堂氛围里，积极性、主动性都被调动起来，一天的生活都是快乐的，学习中充满了乐趣，活泼、自信、开朗的性格也从中得到了培养，而这些良好的品质定会影响孩子未来的人生。钟园长对本园6大国际教育系统的诠释，更让我耳目一新，特别是孩子“八大好习惯”的培养，的确值得我们学习和借鉴。常听小学老师埋怨说：“现在的孩子学习习惯不好，丢三落四”。我想，这该是我们家庭和学校、社会教育该引发的育儿思考…。该如何遵循全面发展和个体差异原则实施《指南》，将是我们幼教一线老师在以后幼儿工作中的必修课。而11月12日上午则带着探究和学习的激情踏上宝安区文化之旅，参观了宝安区机关幼儿园区角布置，聆听了教研主任关于“五段式教学”的实施过程和效果反馈。给我感受最深的是他们幼儿园室内，外环境、走廊的展板布置，各班美工区，探索区，阅读区，益智区等区角作品琳琅满目，可以看到
老师们良好的教育态度和扎实的教学基本功，孩子专注的自主活动也体现着幼儿园教育的成功，同时也看到了幼儿园的整合教育观，真正体现了素质教育从娃娃做起。正如《纲要》中指出：“教育的基本任务是使每个儿童的潜能在一个准备的环境中都能得到自我发展的自由。教师的职责就是建立常规和排除儿童自然发展的障碍，观察儿童的表现和了解儿童的需要，以更好的承认，培育和保护儿童自身能力并给予间接的帮助。”“五段式的教研”为我以后更好地开展幼儿园的教学工作起到了借鉴和导航作用。
总之，在短短的二次考察幼儿园活动中，我们通过外出参观学习，学到了新的教育理念，新的教育方法，新的教育经验，相信对我们“国宝”姐妹们回到工作实践中定有很大的帮助和促进，使我们的教育教学与时俱进。在这次参观中，我最深的触动是：我需要加强学习，强化师德和育儿观念，因为教师的教育思想与教育行为息息相关，直接对孩子和家长产生莫大的影响。其次，在教育教学中教师要确实实施教育目标，选择正确的教学方法。在幼儿教育过程中，不应该单纯注重教学内容进度的成果，而应当在活动中充分拓展孩子各种能力的提高，使每个孩子都在自己的原有水平上得到发展，健全人格得到培养。最后，我想感谢所有帮助我的姐妹和广东第二师范学院项目组的成员们，有你们的友情和付出，我的人生旅程又多了一抹精彩。考察虽然结束了，但值得我学习和思考的东西却很多很多。我将及时对考察内容进行梳理和传播，努力做到：在实践过程中转化考察结果，在学习
反思中不断充实自己，努力提高自身的教师素养，为我区即将开办公立幼儿园尽一份力。
2012.11.23
2012
日 陈玲雅 年5月20
