课题：吹塑纸版画
时间：5月23日
班级：05工美
学习领域：造型•表现
教学目标：
1、学会学习： 学习、探究版画的艺术语言。
2、学会做人： 感受生活以及表现生活的艺术作品的美感，培养热爱生活的美好情愫。
3、学会爱美： 感受版画简洁、概括、有力的艺术语言，增强对版画的兴趣和爱好。
4、学会创造： 学会如何表达画面主题，如何运用版画技法，做到内容与形式的统一。
教学要点：重点：以生活为题材的版画创作技法。
难点：创作构思以及吹塑纸版画制作技巧
兴趣点：欣赏版画的作品时学生对生活题材内容的丰富性及学生作品表现手法的多样性会极感兴趣。
知识要素：
1、版画的艺术语言
2、版画稿的设计步骤
3、吹塑纸版画的制作过程。
技能要求：初步掌握吹塑纸版画的创作技巧
教学准备：版画教学欣赏与制作图例，有关的工具与材料。
作业内容：选择吹塑纸版画进行简易版画的创作
教材分析：
本课是以生活为题材，结合优秀版画作品的欣赏以及版画知识的介绍和基本技能的练习来激发学生学习版画的兴趣的课程。首先是版画作品欣赏,让学生体会以生活为题材的版画创作的成功典范,初步感知版画的艺术语言。然后,学生自我归纳、介绍版画艺术的有关基础知识,使学生对版画知识有一个系统的认知过程。最后是动作操作,设计、制作版画。本课教学由浅入深,从感知、认知、理解为先导,以学生自主学习为基础,通过展示作业体现教学成果。 教学对象分析：
高中一年级的学生学习纸版画设计制作知识,可达到初步的版画设计能力,颇具可塑性,学生兴趣浓郁,能充分发挥学生主观能动性。有利于培养学生的创造精神和实践能力。
教学活动过程：
1、教学方法：讲授法、观摩法、讨论法、演示法、评比法
2、活动方式：问题讨论式、小组研究式、个体创作式、合作创作式等。
3、教学模式；“欣赏导入—技法演示—动手操作—成果反馈”逐层递进式。
课堂教学：
一． 提出问题：①什么叫版画?版画可划分为几个种类？②你认为版画与其他形式的绘画有那些区别？
二． 介绍并演示吹塑纸版画技法：
吹塑纸版画技法介绍及演示
创作过程：构思起稿——用铅笔或圆珠笔在白纸上画上图案——转印到吹塑纸上——覆盖黑色卡纸，用夹子固定夹住——涂上一套颜色均匀压磨（有一套压磨一次）——掀起黑色卡纸，拓印完成。
01 准备好吹塑纸,先用肥皂或香皂在上边擦拭(由于吹塑纸表面带油，擦拭后颜料才好附着上去)
02 拿铅笔或者圆珠笔在吹塑纸上画好想要印制的图案
03用夹子将印刷用纸与制好的吹塑纸版夹在一起
04涂色
05分色印刷
06套色吹塑纸版画成品图:
三． 学生练习
四． 总结
五． 欣赏版画作品
