远程教育工作自检自查报告
弥城镇铁柱完小 2011.02.28
远程教育工作自检自查报告
我校现有教学班16个，在校学生600余人，在编教师23人。今年，按县电教室要求，学校领导高度重视，我们认真对照农村中小学现代远程教育工程教学应用工作检查评估标准及评分表要求， 对我校的远程工作进行了自检自查。
我校对现代远程教育项目给予了高度重视，认真领会上级主管部门的文件精神，把开展现代远程教育工作摆上重要位置，迅速启动，周密部署，狠抓落实。为了争取主动，学校先后召开专题会议，部署远程教育项目有关工作。 依据上级的标准和我校的实际情况制定了《农村中小学现代远程教育项目设备管理制度》、《农村中小学现代远程教育资源使用登记制度》、《农村中小学现代远程教育项目应用考评制度》等诸多规章制度，并把远程教育的应用情况纳入到教师的学期考核之中，做到了机构健全、制度完善、分工明确、责任落实、明细管理。
为了更好地利用现代远程教育资源、发挥现代远程教育资源的优势、利用好管理好资源设备，学校成立了远程教育工作领导小组，建立了各种制度并上墙。制定了远程教育工作计划。要求校远程教育管理员及时接受，下载，整理各种远程教育资源。及时收集下载资源、文本资料、课件资料、教学设计以及教案等教学资源。对VCD（DVD）光盘及系统工具等软件资源进行了规范整理，使用、借、还都比较方便，并作好使用记录。
我校教师在教学中都能以自身的条件，不同程度地利用远程教育进行教学工作，使学生能充分地应用教学资源。同时学校还利用互联网，平时鼓励教师多多利用网上的各种教育资源，下载一些教育资源，以充实学校资源。
我校要求教师根据需要认真分析查阅远程教育资源，组织教师利用远程资源进行教学活动，教师多次观摩了优质课，合理安排适当的年级上远程教育课，开始的要求不高，只要在教学中能合理地运用设备就行，之后，要求逐步提高。我校的教师开始利用各种光碟、多媒体课堂、课件等形式上课，收到好的效果。
首先给予充分的时间做保证，每班除了每周一节的计算机课之外，另外为每班开辟了第二课堂，运用远程教育设备，我校充分提供了足够的时间和空间。并纳入到我校的教学计划当中。
充分利用远程资源进行教研，发挥远程资源作用，学校能够利用每周教研活动时间，组织广大教师观看同步课堂，优秀课案例。广大教师的教研能力和教学水平不断提高。每位老师积极地学习电脑知识，积极探索现代教育技术与课程整合的各种教学模式，能够利用农远设备开展教学活动。同时也涌现出一批电化教学的能手，能够熟练运用信息技术进行课堂教学，课堂上直接享受名师的课堂教学更加形象，直观、生动大大激发了学生学习兴趣，课堂教学效果明显。
在运用远程资源上，学校要求每位教师每周利用农远设备和资源进行教学的次数不得少于2次，每学期的公开研讨课要有效利用现有设备，开展课程整合，课程研究活动。且要求每次都要在相应的表格做好记录，资料存档。
我校在远程教育设备开始运行以来，学校给予了足够的重视。从领导到教师，从培训到运用，从服务到维护，我们做了大量的工作，也取得了一定的成绩，教师校本教研积极性有所增强，德育教育变得不在空洞了，教育科研的资料更加丰富了。
根据以上存在的问题和不足，今后我们将从以下几个方面开展好农村现代远程教育工作：
1、提高认识。要充分认识远教项目实施的重要性和必要性，迅速转变思想观念。
2、加强管理，完善措施，管好、用好设备和教学资源，并做好痕迹管理。
3、加大对各学区信息量的报送。
4、加大培训力度，使广大教师都能正常使用设备，以便更好地为我乡教育教学服务，提高我乡的教育教学质量和教学水平。
弥城镇铁柱完小
2011.02.28
