XX乡党员干部远程教育工作自查报告
市远程教育办：
接上级通知后我乡党委高度重视，党委书记、专职党务委员做为站点建设第一责任人和直接责任人，坚持一级抓一级，层层抓落实；按照远程站点“六个好”标准和党员干部远程教育终端接收站点迎接检查硬性要求，对我乡每个远程育站点进行一次彻底检查，确保各项迎检工作落实到位。
一、配齐配强管理人员，每个村配备一名远程教育技术骨干，每个站点都配备了2名固定的管理和操作人员（有条件的村由大学生村干部担任远程教育操作人员），管理操作人员都具有高度的责任心，真正做到责任明确、管理规范、熟悉业务、熟练操作。
二、基础设施建设好。已建站点活动场所宽敞明亮、整洁卫生、标牌明显，能有效满足广大党员干部、农民群众收看学习需要；全乡20个村均已建成远程教育终端接收站点，全部运行正常；设备管理达到防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套“五防一配套”的要求。
三、教学活动开展好。站点有科学的教学规划和学习计划，教学内容、时间安排、学习方式明确具体；按要求组织党员干部集中学省级教学平台播出的关于党的方针政策、重大时事政治、政策法规等相关课程；组织党员干部和农民群众集中学习农村适用技术、市场开发以及农民群众喜闻乐见的文化娱乐等课件，确保及时有效；积极播放学习、下载课件发送、在线学习、流动播放等，增强应用效果。
四、日常运行管理好。建立健全了站点教学资源管理和使用制度，规范教学资源下载、储存、播放、更新等操作程序；用好“四薄一册”，做好课件借阅、节目预告、播放收看和工作考勤等工作，能及时收集党员群众的意见建议，党员干部（除流动党员外）到课率较高；站点管理人员岗位职责、考核、激励约束机制明确、管理有序，站点日常管理及维护经费充足。
五、示范带动效果好。充分发挥终端站点作用，围绕“创先争优”活动和群众关心的生产生活知识、提升组织工作满意率等党的建设重大活动开展集中学习；有效整合文化信息共享工程、农村商务信息、基层电子政务等资源，开展支农助农主题实践活动；依托种养殖家园、产业基地和各类农村经济合作组织，开展远程教育学用实践活动，提高教育培训效果，学用成果转化明显；充分发挥示范站点的带动作用，在课件下载、教学管理、人员培训、活动开展和成果转化等方面开展各种帮扶活动，形成以示范站点为中心的远程教育示范片区和学用服务示范带。
XXX人民政府 2011年11月28日
