二年级三生教育教案
仁和镇复兴小学
吴丽萍
2012年8月26日
一、神奇的肚脐
教学目标：
1、认识肚脐的形状，肚脐有什么样的作用。
2、知道肚脐是身体的重要部分，但不是所有动物都有肚脐。 重点：知道肚脐是身体的重要部分。 难点：肚脐有什么样的作用。 教学过程：
1、谈话导入：
1、“同学们回家看了镜子，说说自己的肚脐有什么形状？你们知道肚脐有什么作用吗？”
2、请你们和各自的小组同学交流一下。（汇报）
二、学习故事《小熊的肚脐》
1、请一位同学起来有感情的读故事，遇到不会的字老师提示；
2、同学们你们听过这个故事后有什么感受？通过故事你知道了什么？（肚脐的作用）
3、同学交流，汇报。
三、思考问题“请你们讨论下，你是从哪里来的呢？”
1、小组讨论、汇报；
2、老师讲解，小朋友在妈妈肚子里的过程。
四、拓展知识
1、大家收集资料，知道哪些动物有肚脐，哪些动物没有肚脐，有肚脐的都是什么样的动物，知道的同学请你和大家分享一下？
2、请回家问问你的妈妈：妈妈怀你的时候难受吗？听完妈妈的讲述，请你抱抱妈妈、亲亲妈妈。
五、小结：
“肚脐是身体的重要部分，但不是所有的动物都有肚脐，脐带将妈妈和宝宝连在一起，是妈妈对我们爱的纪念。”
二、小树小树快长大
教学目标：
1、知道植物和我们一样是有生命的。
2、我们要像爱护自己的生命一样爱护植物的生命。 重点：知道植物不仅美化环境，还可以给我们提供许多食物。 难点：知道保护植物要像爱护我们的生命一样。 教学过程：
一、学习儿歌：
1、我们一起来念一首熟悉的儿歌。
2、讲解：你们知道吗，一棵小树从一粒种子长成参天大树，需要很长的时间，我们要为它浇水、施肥、松土、捉虫，它才能健康茁壮地成长。
3、分角色朗读下面的对话。
二、学习故事《居住在树上的女孩》
1、选一名同学起来朗读故事；
2、提问：听了这个故事，你觉得朱丽叶是一个怎样的女孩？她为什么要住在树上？
3、小组思考、交流、汇报。
三、拓展知识
在自己家种一棵植物（如一棵豆子，一粒瓜子等），细心照顾并观察它的成长过程。
四、小 结。 “所有的植物和我们一样有生命，植物不仅美化着我们的环境，还为我们提供许多食物，给我们带来欢乐，我们要像爱护自己的生命一样爱护植物的生命。”
三、可爱的动物家园
教学目标：
1、知道动物像我们人类一样有感情，我们要像朋友一样对待它们。
2、了解动物对我们的重要性。 重点：对待动物要像对待朋友一样。 难点：学会爱护小动物。 教学过程：
一、谈话导入：
1、说说你都知道哪些小动物？这些动物中，你最喜欢什么动物？为什么？说说它给我们带来了怎样的欢乐。
2、小组讨论、汇报。
二、学习故事《蜥蜴的故事》
1、选一名同学来朗读故事，其余学生认真听。
2、提出问题：听了这个故事，你认为是什么让蜥蜴能够活了20年？
3、思考、汇报。
4、问：想象一下，如果地球上只有人类，一只小动物都没有是什么样的情景？
5、思考。
三、小结
“小动物也像我们人类一样有喜怒哀乐，有感情，我们要像对待朋友一样对待它们。”
四、成长的快乐
教学目标：
1、了解自己的成长过程。
2、生活中，成长就是快乐。 重点：了解自己成长的点滴。
难点：了解生活中一切都是美好的，快乐的重要。 教学过程：
一、问题导入：
你出生的时候有多高，记录下来。
1、带几张自己的照片，和同学们一起讲讲小时候有趣的事。
二、学习故事《一路风景》
1、选一名同学朗读故事，其余学生认真欣赏。
2、思考：你认为丁丁为什么觉得快乐呢？如果你是他，你会觉得快乐吗？
3、除了上学路上看到的这些场景，你觉得生活中还有哪些事情让你快乐。仔细想想哪些快乐是被你经常忽视掉的呢？与同学们分享一下。
4、讨论，汇报。
三、拓展
思考：遇到一些事情时，你如何从中发现快乐？
四、小结
“快乐就是在生活的过程中，成长就是快乐!”
