深圳市南山区教育局关于
申办中国教育学会中小学整体改革专业委员会
第十六届学术年会的申请报告 （2010年9月15日）
尊敬的中国教育学会中小学整体改革专业委员会：
深圳市南山区向中国教育学会中小学整体改革专业委员会秘书处提出申请，承办中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十六届学术年会。
申办说明如下：
一、深圳市南山教育简介
深圳市南山区地处深圳西部，与香港元朗隔海相望。1990年1月经国务院批准成立，是深圳市六个市辖区之一，是深圳市高新技术产业基地、旅游基地、教育科研基地和西部物流中心。全区有中小学64所，幼儿园141所，社区学院1所，社区教育中心8个，区级培训机构24个，市级培训机构分教点48个。在校中小学生94451人，在园幼儿28591人，在职教职工一万余人。
南山区是全国首批课程改革实验区、广东省第一个教育强区、广东省第一个推进教育现代化先进区。同时还是全国幼儿教育先进区、全国阳光体育先进区、全国推进义务教育均衡发展先进地区、全国环境教育实验区。
南山教育是伴随深圳特区改革开放而迅猛发展的，30年来，南山区始终坚持教育优先发展战略，坚定不移地推进教育现代化建设，实现了从农村教育到城市教育，从城市教育到现代化教育的两度历史性跨越。在教育发展过程中，先后提出了“抢占课程改革、教育信息化、国际性人才培养三个制高点”，“以国际化引领品牌化、特色化、集团化，实现教育公平、教育质效、教育服务三大跨越”以及“瞄准国际一流，探索南山模式”的发展目标，积极参与了全国范围的素质教育大讨论，率先开展了课程改革和公民养成教育两项重大实验，全面启动了以国际视野建设区域教育质量标准的“南山探索”，进一步加大了教育改革创新的力度，德育创新生机勃勃，素质教育硕果累累，课程改革持续深化，队伍建设全面加强，管理效能不断提升，教育质量稳步提高，国际交流初见成效，在教育公平、教育质量、教育效益等方面都得到了充分发展。
二、对承办中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十六届学术年会的思考
近年来，中小学整体改革专业委员会围绕中小学素质教育的深化与创新，以全国实验基地校为载体，先后就“以学习求发展---学习共同体学校管理的理论与实践”、“有效学校的理论与实践研究”、“践行教育家办学理念---学校核心价值的实践研究” 和“内涵发展、优质均衡 —— 校长价值领导力的实践研究”等基础教育界高度关注的问题进行多方位、深层次的研讨与研究，充分发挥了基地学校“示范一方，影响全国”的引领作用。
深圳市南山区教育局作为中小学整体改革专业委员会副理事长单位，长期以来积极参加整改委组织的各级各类学术研讨交流活动，获益良多。
“十一五”期间是广东省、深圳市、南山区积极深化实施课程改革、全面推进素质教育的关键阶段。南山区在这方面一直走在全市、全省乃至全国的前列。教育部副部长陈小娅等领导多次来南山调研，对我区在素质教育、课程改革方面取得的成绩给予充分肯定。
南山教育过去的发展，一直得到教育有识之士的关心与指导，目前，我区正在制订教育发展的“十二五”规划，对于未来发展的思考与展望，更需得到教育界专家、同仁的论证、指导。为此，我们诚挚地提出申请，把对教育改革创新发展的很多不成熟的思考呈现给各位专家学者和业界同仁，以求共同探讨，找寻最佳路径。会议主题初步拟定为“卓越教育：教育现代化的实践与探索”，供中小学整改委常务理事会审议。
三、其他承办事宜
南山区教育局承办本次会议，得到了深圳市教育局、南山区人民政府及全区师生的鼎力支持，区教育局和3所实验基地学校将提供展示现场。拟邀请《中国教育报》《中国新闻》《南方日报》《深圳特区报》《深圳晚报》《蛇口消息报》等多家媒体。会议资金补贴部分由南山区教育局提供专项经费，安全、保卫、医疗、交通由我局负责。具体安排另定。
南山区教育局郑重承诺，我们会诚心诚意、尽心尽力做好中国教育学会中小学整体改革专业委员会第十六届学术年会的筹备和组织工作。随着2011年世界大学生运动会在深圳举办，一个国际化、现代化的特区城市将展示在世人面前，而南山作为深圳着力打造的国家核心技术自主创新先锋城区、深港高端服务业合作示范区、和谐社会建设的示范区，作为深圳最著名最亮丽的文化教育滨海城区，将以最美最新的面貌欢迎您！
深圳市南山区教育局
二0一0年九月十五日
