XXX镇中心小学
2016—2017学年第二学期教导处工作计划
一、指导思想
以县教研室2017年工作要点为指导，以《胡家营镇中心小学2017年度工作计划》为依据，以规范办学行为，强化常规教学管理、大力推进素质教育、提高教育教学质量为中心，以服务教学、服务教师、服务学生为出发点，以校本教修工作和教学质量评估标准管理监控教学过程为重点，进一步发挥教导处的作用，严格落实常规教学，增效减负，促进我校教学质量均衡发展，实现师生素质内涵的全面、持续、有效发展。
二、主要工作目标
1、加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
2、确定主题为“推进高效课堂模式的构建”进行素质教育大讨论，积极推进高效课堂，逐步实施餐桌式教学。
3、加强教研组建设，加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理,以点带面促进课堂教学的有效性。以学科教研组为单位，着重培养中青年教师，确保教师教育教学水平的提高，同时督促各组的教研活动开展丰富有效。
4、有序推进素质教育，加强艺术课常规管理，培养学生艺术素养和实践操作能力。
5、全面提高教学质量，力争在各科成绩稳步上升。
6、加强师资培训力度，着重培养青年教师，确保教师队伍有层次、稳固提升教学水平。
7、坚持走科研兴校、兴教之路，积极开展教育科研活动，加强校本培训，提升办学水平。
8、统筹安排好少年宫各项社团活动，落实相关活动的开展，并及时上传活动的文字资料和电子资料。
9、加快学校教学信息化和多媒体教学的整合，及时收集相关资料。切实组织好“一师一优课、一课一名师”活动，按时段安排教师晒课。
10、做好毕业班教师和学生的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量。
11、进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的意见建立管理体制，同时做好控辍保学工作，杜绝贫困生失学。
12、加强校本研修，促进教师的专业成长。严格按照教县研室制定的“五个一”，有序组织全体教师的校本研修工作，教师建立好个人校本研修成长袋，及时填写《教师校本研修记录手册》，收集好各类资料存档。
13、加强教师基本功训练，组织本校教师进行“两字一话一体”基本功大赛。
三、具体工作要求
（一）强化教学管理，规范教学常规
1、严格执行课程计划，坚持按课表上课，保质保量上好每一节常态课，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、上课接打手机等现象，教导处加强随堂检查。
2、着力抓好学生的“一日常规”教育，抓好班主任队伍建设，上好班会、安全、健康教育等课程，重视学生良好学习、生活习惯的培养。
3、进一步规范和强化教学常规工作。
（1）抓实备课。备课要做到“五有”（脑中有“纲”，胸中有“本”，目中有“人”，心中有“数”，手中有“法”）；“六备”（备目标、备提问、备板书、备练习、备学生、备教具）。备课要提前一周，精心备好每一课，不得出现无教案进课堂的现象。教案教学目标要明确，包括知识目标、能力目标、情感目标，重难点、教学准备、板书设计等要齐全，要备有详细的教学过程，合理的教学方法，字迹尽量要工整、清晰。要有教学反思，反思一定要及时写，字数不作规定。
教学反思可从以下几方面撰写： ①记录教学成功的地方； ②记录教学遗憾的地方； ③记录教学机智的地方； ④记录学生独特的见解等；
（2）抓活课堂。要求每堂课师生情绪饱满，互动面广，思维空间大，并留有一定时间练习消化，以达到当堂巩固的效果。“活”不仅在于教学手段运用，课堂气氛活跃，更在于知识呈现方式的灵活，师生互动的多样，思维程度的深刻，学生最大限度的参与，最终让每个学生都有收获。
（3）抓勤辅导。要求学生要明确学习内容，教师要及时辅导。确保学生能较好地完成作业，温习预习功课，使疑问及时得到解决。
（4）抓精练习。每天各科作业除了量的要求适度外，特别注重质的要求，作业可以分层布置。作业中的错题学生要及时改正，教师要进行二次批改。 （5）抓牢体卫。抓好体育与卫生工作，坚持每天的大课间活动，体育工作要加强器材管理，体育课要加强各项技能训练。班主任要利用班会课开展卫生宣传活动，要重视对学生良好卫生习惯的养成教育，并对学生进行“讲究卫生光荣，不讲卫生可耻”的思想教育，要求学生个人做到“五勤一整洁”即勤洗手、勤剪指甲、勤理发、勤换洗衣服、勤洗澡、穿戴要整洁。
（二）开展教研活动，提高师资水平
1、组织教师积极参加学校及上级部门组织的各种教研活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例等，并积极投搞。
2、各教研组制订好工作计划，由教研组长负责组织好学习相关理论文章、说课、评课等交流活动。
3、教导处随时深入教学第一线，经常进课堂听课，推门听课，了解教学情况。加强对每位教师每个学科的随堂听课，听好课、查教案，随时了解教师备课情况。通过这些形式，有效促进教师重视平时的日常教学。鼓励教师间开展相互的听课活动，取长补短，共同提高。
4、发挥教学能手的示范作用，以点带面，使我校教师的教学水平，授课艺术再上新台阶。
5、创造一切条件，采用“走出去，请进来”的方式，请示领导组织教师与兄弟学校举行观摩活动，博采众长，拓宽教学思路。
6、加强全校教师的培训和继续教育工作。
（三）加强学科教学，提高学生素养。
1、提高写字质量。针对我校学生写字质量普遍不高、作业书写不规范、近视率较高等现象，每位任课老师都要加强对学生的写字指导，低年级特别要加强对学生写字姿势和写字笔画的教学。中高年级要加强钢笔字的练习。要组织作品展示，各班要布置版面展示学生书法作品，开展钢笔字比赛。
2、背诵经典古诗文，彰显书香校园特色。本学期各班级继续利用周一升国旗后与每天早操后进行经典诵读活动，着力营造一种浓郁、厚实的文化校园的特色。同时要加强对学生进行课外阅读指导，提高班级图书角的藏书数量和质量、开放学校图书馆、阅览室。辅导学生做好读书的摘录，增加阅读的积累。
3、培养解决问题的策略。根据新课程标准精神，充分发挥创造性，合理地利用教材，设计探索性和开放性切合生活实际和年龄特征的问题，给学生提供自主探索机会，探索数学生活化的题型和途径，努力培养学生解决问题的能力。
4、加强口语训练。利用多种方法，熟练英语单词，提高口语表达能力。要加强简单的日常对话练习和单词的口语练习，对每一课的单词和课文对话教师要课课验收，并要结合句型加强情境对话练习。
5、提升审美情感。艺术教学要着重培养学生的审美情感。音乐课要加强对名曲的欣赏，引导学生大胆演唱歌曲。美术课要引导学生合理想象、大胆构图，指导学生进行手工制作。培养学生欣赏美、创造美的能力，提升学生审美情趣。
（四）加强毕业班工作，确保教学质量。
1、着眼于“早、细、实”，认真总结以前毕业班的工作经验，对成败得失进行认真梳理，制订切实可行的毕业班工作计划和措施。
2、加强毕业班学生思想教育工作，通过家长会、家访等形式协调教师、学生和家长的关系，形成教育合力。
3、科学规划、精心安排教学进程，坚持降低重心，夯实基础，分层推进，阶段过关，明确目标，减少盲目性，以加强复习教学的针对性和有效性。
2017年2月
