教师有“味”学生才喜欢
教师有味，学生才觉得有滋味，虽然学生年龄小，但他们有他们欣赏的视角和丰富的价值观 念，但无论是教师的那一方面感染了他，他都会情不自禁地喜欢上你，喜欢你这个人，喜欢你的课。
儿童天真烂漫，教师要有一颗童心，生活充满童真，不能越俎代庖，简单粗暴地用成人的思维替代学生的思维。学会蹲下身子，保持和学生一样的高度思考问题；用他们的思维去除按摩他们的内心世界。
有什么样的教师，就会教出什么样的学生。因此，教师要有一颗童真的心。 教师有一颗童真的心，命题时才能契合学生的心灵，选材时才能鲜活丰满，教学时才能激发孩子的童真童趣。
教师有一颗童真的心，才能用孩子的眼光欣赏学生描绘的五彩斑斓的生活，才能宽容的对待孩子作文中出现的各种各样错误，才能为学生“雪化了是春天”的想象力惊叹不已。
教师怎样才能有一颗童真的心呢？首先要多和孩子在一起。孩子纯真的心灵会感染你，孩子灿烂的笑脸会融化你，孩子的本真会传递给你。其次，要多读书，多读好书，多读经典。因为书能美化一个人的心灵，书能使人远离世俗，书能使人心灵丰盈。最后，教师要主动去追求拥有一颗童真的心，因为童年实际上是人类的精神家园，是我们诗意栖息的心灵港湾。
教师要在具有通信的基础上富有幽默感，风趣的去传递自己的思想，学生才乐于接受。 教师要有丰富的情感，教师是人学生也是人，只不过存在年龄上的差异而已，教师若以一颗真心真切的情感浇灌孩子的心，得到的鄙视最真实的情感回报。他们会尊重你，关心你，发自内心的爱着你，陪着你哭，陪着你笑，你笑了，他们支持你，你哭了，他们不会嘲笑你。这是人世间最真实的交往。最长久的心灵上的交流，你不会寂寞，不会孤独，伤心时不会无助，落魄时不会伤悲，因为他们是你最忠实的信赖者，他们是最温暖的阳关在任何时候都会簇拥着你，让你感到跨越年龄界限之后的人与人之间的最真实的情感，这是爱的代价，爱的果实，爱的价值，所以教师要有丰富的情感。
教师要有生活情味，生活求真求实，平淡是真，勤奋最实，教师的生活多半与学生在一起，教师只有自己先学会生活，才能更合理的教诲学生学会生活，叫他们吃饭、穿衣、饮食、交往、合作、互助、探索。
