班委企划书
一、项目对象
整个班级，班级中的同学以及与辅导员，学生会与团委工作的配合。
二、项目内容
第一阶段：班委会的责任
火车跑的快，全靠头来带，一个班级想得到良好的，全面的发展，班委之间的配合，班委会的运作起了决定性的作用。明确全体班委职责，组织建立班委会及班委会制度，协调班委管理好班级事物。
既然作了班委，就应该有责任心。对班级的责任，也是对自己的责任。我们认
为一个合格的干部需要拥有六种能力：管理能力，组织协调能力，预测观察能力，语言表达能力，处理突发事件能力，出谋划策能力。还应学会处理好四种关系：与同学之间的关系，与别的班委之间的工作关系，与老师之间的关系，学习与工作的关系。更加应该自觉培养三性：主动性，积极性，创造性。这对我们所有班委来说都是一种挑战，我们需要努力敦促自己，只有这样我们才会提高。
第二阶段：团结集体，提高班级凝聚力以及同学们的学习态度
•在一个集体中，团结是十分重要的。一个成功的集体，拥有共同的奋斗目标。共同的奋斗目标是班集体的建设方向，它反映全班同学的共同愿望，学习方向。共同目标可以加强同学们的集体观念，集体凝聚力是班级的核心。
•
1、为班级同学树立较强的集体观念，集体主义观是班级的灵魂，对班级工作的顺利进行起着巨大的促进作用。通过培养集体荣誉感，让大家了解一个完整集体的力量，班级就是一个大家庭，给来自五湖四海的同学一种家的温暖。
•2.我班将根据学校德育工作的要求，以端正学习态度、树立良好学风为基础，制造出浓厚的学习氛围，明确学习目的，端正学习态度。完善的学习上课纪律，注重能力素质的培养，结合实事求是，创新的学习风气。
•3.为同学提供舞台充分发挥每个同学的能力，积极参加校内组织的各种活动，发展科技体育文化活动，让每一位同学找到自己的舞台，丰富课余文化生活。 •只有组织有效的班委会，提高班级凝聚力，改变端正同学们的学习态度，才能很好的实施第三步。
第三阶段：实施合理有效的计划
一、共同奋斗的目标。共同的奋斗目标是班集体建设的方向，它反映全班同学的
共同愿望和要求我班把争创“先进班集体”作为本班的学年目标，从实际出
发，指定班级总体规划，并有计划、有步骤地提出切实可行的阶段性目标，鼓励学生克服困难，团结互助，携手前进。
二、高度的政治氛围。班级成员认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论；
关心时事，正确认识党的路线、方针、政策；积极参加校、院、班组织的
活动，遵守政治纪律。
三、浓厚的学习气氛。班级成员学习目的明确，学习态度端正；遵守学习纪律，
热爱所学习的专业并圆满完成各科学习任务；注重是环节能力素质的培养。发扬“团结、献身、求是、创新”的优良学风。
四、较强的集体注意观念。集体注意是班级工作的灵魂，对班级工作的顺利看站
起着巨大的促进作用。班级成员要有强烈的责任心和集体荣誉感；要树立
以集体主义为核心的价值观。
五、较强纪律观念。班级成员能用《南京理工大学本科生暂行条例》及学校的其他各项规章制度严格规范自己的行为。
六、生动活泼、丰富多彩的课外活动。班级能够适合青年学生特点，充分发挥每
个同学的特长，开展生动、活泼、健康的科技、文化、体育、娱乐等第二
课堂活动，做到“寓教于学，寓教于乐”，达到既锻炼学生能力有提高素质的
目的。
七、坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一直，密切联系同学，起模
范带头作用，深受同学信任与拥护，有要对工作忠诚的责任感、对广大同
学高度负责的热情和用语克服困难的精神，能够以自尊、自爱、自信、自
立、自强的热情，真正成为班级“自我教育，自我管理，自我服务、自我约
束”的核心。
第四阶段：总结反思
收获成果总结反思班级在一学期当中，班风、学风、成绩、活动等各方面的情况。
好的方面保持，缺失的方面指出并改进。
三、工作中的困难及解决方案
问题：
•
1、刚进入大学，班委没有良好的工作组织能力。
•
2、老师管理不像高中那样严格，上课分散，同学们并不能很快的进入集体。 •
3、计划赶不上变化，变数随时存在。
解决方案：
•
1、向辅导员请教，明确分工，并向上届学长请教，有不懂，不明确的问题，不自作
主张，多多请示，在短时间内，掌握处理问题的方法，形成自己的工作风格。
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2、组织各种集体活动，宿舍联谊，分配任务，让各个宿舍组合搭配，来共同完成。 •
3、出现情况后，班委会及时运作讨论，提高班委能力，在事情发生后，在短时间内
提供解决方案。
四、项目所要取得的目标及意义
引导大家努力学习，团结同学，互相帮助。不仅在生活、学习方面帮助同学，还要在思想上和大家一起交流，努力创造一个良好的氛围。同时还要多组织课余活动，提高大家的社会实践能力，全方面的培养积极乐观的大学人才。
五、项目预期成果
如果能过完美实施以上计划，我们将会有一个拥有强大工作效率的班委会，拥有强大凝聚力的的集体，拥有良好班风学风的，能发挥同学各自才能的优秀集体。
六、结束语
The Arrow And The Song 箭与歌
I shot an arrow in the air, 我向空中射了一箭，
It fell to earth, I knew not where; 它已落到地面，我不知道其去向；For so swiftly it flew, the sight 因它飞得如此地快速
Could not follow it in its flight.视力无法跟得上它的飞驰。
I breathed a song into the air, 我向空中轻歌一曲，
It fell to earth, I knew not where; 它已落地而停，我不知其去向；For who has sight so keen and strong, 谁有这么敏锐的视力，That it can follow the flight of song? 能跟得上歌声的飞驰？
Long, long afterward, in an oak 很久，很久以后，在一棵橡树上，I found the arrow still unbroke; 我发现它依然完好无损；
And the song, from beginning to end, 而这首歌，从头到尾，
I found again in the heart of a friend.我发现又深印在一位友人的心上。
