公开课教案
一、设计思路：针对本班幼儿有很多家庭是有两个孩子的情况，通过本课希望他们在家庭中学会谦让，学会主动理解妈妈怀胎十月的艰辛。本次活动有机综合了语言、美术等多个领域的内容，意在培养幼儿的探究意识，鼓励他们积极探索自己在妈妈肚子里的生长过程，进一步激发爱妈妈的情感。
二、活动目标 ：
1、通过活动，了解肚子里的“家”及胎儿的生长变化。
2、培养探索兴趣和语言表达能力，并通过绘画的形式表现出自己在妈妈肚子里的各种形态。
3、感受妈妈怀孕的辛苦，懂得要爱妈妈。
三、活动准备
故事《宝宝和妈妈》、妈妈不同时期的怀孕图片、音乐。
四、活动过程
（一）、通过故事《宝宝和妈妈》自然进入活动状态。
（二）、观看幻灯片，了解肚子里的“家”及胎儿的生长变化。
1、小朋友，听了这个故事你们有什么感觉？
2、那你们知道在你们没有出生之前的住在哪里吗?住了多久呢?
3、观看幻灯片，教师介绍肚子里胎儿的“家”：名字叫“子宫”，里面有羊水、脐带，并介绍它们的作用；胎儿要在这个“家”里住十个月。
脐带的作用：它是连着小宝宝的肚脐，小朋友可以通过脐带血管从妈妈那里获得氧气和营养，并排泄代谢产物。
羊水的作用：羊水是羊膜腔内的液体，它是流动的，可以减少外力对小朋友的伤害保护你们，小朋友是浮在上面的，好像是在里面游泳一样。
4、观看不同月数胎儿的幻灯片，让幼儿初步了解宝宝在妈妈肚子里的生长变化。
5、那你们知道在肚子里的家，你们都会做些什么吗？幼儿猜想回答。观看幻灯片了解胎儿有时哭、有时笑，有时会吸吮自己的小手和小脚，有时会调皮地踢妈妈的肚子，想和妈妈说话。
6、为了给宝宝一个舒适的家，让他能够健康成长，妈妈每天都会做些什么? 教师小结：妈妈为了让宝宝能够健康成长，每天都会去散步，给宝宝讲故事、听音乐，吃很多有营养的东西，和宝宝对话让宝宝感觉到妈妈的爱。
7、妈妈为了照顾我们非常的辛苦，我们应该怎样来关心、爱护我们的妈妈? 请小朋拿出画笔画出自己在妈妈肚子里的样子送给妈妈。
（三）、展示绘画作品，自然结束。
故事：传说每个小宝贝都是天上的一个小天使，在他们来到人间之前，天上的神仙对他们说：“去吧，去吧，给人间增添一些色彩吧，人间有很多美好的东西，在那里你们会遇到很多好吃的、好玩的、好多好多好朋友。”可是小天使还是很害怕地问到：“如果我们被人欺负了怎么办，遇到困难了怎么办？”天上的神仙笑着对他们说：“放心吧，你们每个人在人间都有一位守护者，她会在你们遇到困难的时候帮助你，受到挫折的时候鼓励你，她可以付出一生不惜一切代价保护你，她就是你们的妈妈。”
