龙马潭区新民小学2010年教育工作综合目标考核
自 查 总 结
2010年，我校在区教育局及有关部门的领导和支持下，坚持以科学发展观统领全局，突出“改革、创新、质量、安全、稳定”五大主题，以优化内部管理、积极推进课程改革为重点，牢固树立依法治校、质量立校的思想，坚持以创新谋发展，以发展求生存，继续深入实施精细化管理，优化教师教学和学生管理工作，使学校各项工作稳步前进，取得了较好成绩。现对照《泸州市龙马潭区2010年教育工作综合目标考核细则》要求，总结如下：
一、行政工作
1、安全工作
学校一直重视安全教育与管理，安全工作有计划有总结，并按照有关要求，制定安全预案，细化安全制度，落实安全措施。除了每期例行的安全检查外，学校安全领导小组会同后勤，随时检查校园内外安全薄弱环节，并利用早会、班会、校会等进行安全宣传，使安全理念深入全校师生心中，安全意识明显提高。做到了重大活动报教科局备案，资料专卷管理，规范有序。11月底，学校综合楼开始修建，关闭了大通路大门和教学楼的一个出口通道。为此，学校相应调整了安全监管岗位、值周要求，以及学生集会时上下楼道规定，确保修建期间学生安全万无一失。学校全年未发生一起安全责任事故。
2、综治工作
结合“城乡环境综合治理”契机，学校完善了相关制度，落实了整改措施，加大了宣传力度，并会同有关部门，对校园及周边环境进行了大力整治，将“城乡环境综合整治”月月评比工作与班级部门卫生周周评比相结合，确保了一年中校园内外环境的整洁有序，未发生一起影响学校正常工作的事情。
3、计划总结、档案管理
学校严格要求各部门处室、年级、教研组等必须做到开学有计划，期末有总结，并及时上交，由办公室专卷管理，规范装卷。需要上交教育局有关部门的材料，也及时上交，并将资料上交情况与
1 教师、部门考核挂钩。
4、信息调研及其他
学校成立了宣传领导小组，将信息报道、调研文章任务分解到各部门处室，并与报社、电视台、网站等联系，积极主动宣传学校新闻信息，较好地塑造了学校形象，完成了全年报道任务。学校领导及教师参加各种会议准时守纪，没有迟到缺席情况。对家长、社会及各级部门反馈情况，做到了及时办理回复。
二、党建工作
1、定量工作
在这一年中，学校支部工作做到了有计划有总结，并以“深入学习实践科学发展观活动”为统领，以“创先争优”为抓手，开展座谈、小组讨论、政治学习、看电影、看录像等丰富多彩的活动，并及时宣传上报了相关信息。按上级部署，认真开展了“三化”建设活动。以《四川省人民政府办公厅关于规范办学行为深入推进素质教育的意见》及市、区有关文件为标准，加强了以廉治校、以廉执教宣传和管理，效果良好。支部坚持了“三会一课”组织生活制度，党员教育针对性强，效果较好。校级班子及班子成员个人有创“四好”规划和总结，积极开展党务公开、创建“四强”基层党组织活动，领导班子团结，无推诿扯皮不作为等现象。对党员进行了目标管理，认真开展了党员党性分析评议工作，培养了入党积极分子，全体党员按时足额上交了党费。
2、定性工作
按照《实施纲要》，落实了党风廉政建设“一把手”责任制，党员无违法违纪行为。严格执行了农村义务教育经费保障机制，无违规收费和乱开支现象。在开展“三化”建设的同时，开展了廉政文化进校园活动，加强了校风、师德师风建设和学生思想道德教育，班子队伍和教师队伍风清气正，形象良好，无体罚和变相体罚、歧视差生现象，教育教学效果呈良好态势发展。扎实做好了以民代教师安抚为重点的维稳工作。
三、工会工作
1、学校工会组织健全，工作有计划有总结，并严格按照计划每学月召开工会例会，组织教职工学习。
2、年初，工会按照学校教代会选举制度，选举产生了新一届教代会成员，并于春秋期分别组织召开了教代会会议。坚持了一年一
2 次的民主评议干部活动，开了展丰富多彩的岗位练兵活动，做到了“五必访”，为维护学校和谐稳定，提高教职工业务能力，实现学校民主管理，增强教职工民主监督意识起到了有力的推动作用。
3、工会参与了学校综合楼工程修建监督，对学校经费支出情况进行财监审查，严格执行工会审查报销制度。
四、人事工作
1、一年里，学校深化人事制度改革，实行了全员聘用制和岗位管理制，健全并实施了任用、竞争、评价、激励、进出、监督机制。
2、加强了教师队伍管理，学校无未经上级同意的在编不在岗人员和借用人员。校级领导干部按规定参加了各类考核和培训。
3、全面完成了民代教师有关政策宣传核查及上报任务。
4、学校全面完成了到官渡学校的走教任务，落实了对走教人员的相关政策，走教效果良好。认真组织了每期的支教捐款活动，及时上交了捐款资金，无截留挪用行为。
5、严格按规定程序办理职称评定、评优选模、年度考核等各项人事工作，体现了公开、公平、公正原则，群众反映良好。
6、在工会、人事的共同配合下，做好了对退休教职工和生病、困难教师的关心慰问工作。继续做好了岗位认定和落实教师绩效工资工作，确保了教职工认识正确，情绪稳定，未出现上访行为。按时、准确上报了各种材料和相关手续。
五、计财工作
1、严格按《会计法》及其他有关法律法规开展计财工作，做到了会计报表、统计报表及时、准确、真实，及时上交教科局各种资料、款项，无拖延现象，无违反《会计法》及财经纪律、财务会计制度行为。
2、严格执行农村义务教育经费保障机制，无乱收费、搭车收费行为。学校建立了学生劳动实践基地，并进行了有效管理，组织学生参加了劳动实践。
3、严格按规定正确使用预算内外资金。
4、严格按有关规定和程序启动了学校综合楼修建工程。
六、招生工作
学校设有招生领导小组，由校长任组长，分管教育教学工作的副校长具体负责。学校严格按照教育局有关招生工作制度及要求开展新生、转插生招录工作，组织测试严密、规范，无违纪舞弊现象，
3 并规范建档，专人管理，做到了公平、公开、公正，信息无差错。今年教育局下达给我校的招生任务是200人，实际招生259人，超额完成了教育局下达的招生任务。
七、教育技术装备工作
1、根据泸州市“农村中小学标准化建设”要求，确保了15%的公用经费投入到教育技术硬软件装备上。
2、后勤加强了装备管理，进一步完善了现代教育、实验教学设备，对各种设备设施建立了明细账，账物相符。
3、按时下载了远程教育资源，并在校园网内实现了共享。组织教师参加了“国培计划”知识培训，并开展了“校校交流”和实验教学公开课活动。
4、多媒体教学、计算机课及实验课得到较好开展。实验开出率达到了95%。
5、部分师生参与了电脑制作作品并积极参赛；部分教师撰写了实验教学、现代教育论文等作品；个别教师自制教具并参加了区技装站评选。
6、学校技装工作有计划，有总结，相关人员按时参加了各项培训、会议，按时完成了各种统计、上报（交）工作。
八、基础教育工作
（一）过程性评估
1、学校严格按照国家课程计划开足开齐了全部课程，严格按教学计划实施教学，未增加教学难度，更改教学进度。学校经典诵读读本等校本课程使用效果较好，文体兴趣活动以及社会实践活动开展充分。
2、严格按有关文件精神规范办学，无重点班，无教师违规兼课补课等现象。学校有规范的教学“六认真”管理制度，并得到了严格实施。充分落实了减负精神，对所有课程和各年纪各学科作业量都有明确的制度要求。
3、校级领导每周都上了4节课。全体教师都以学校“生态课堂”科研课题研究为契机，努力追求高效课堂，充分体现了教师主导学生主体的教学新理念，效果明显。所有教师都严格按学校规定参加听课评课活动，确保了量够质高。
4、学科组、年级组等严格按学校教研计划开展教研活动。继续深化实施“五步备课法”，变“教案”为“学案”，努力提高教师备
4 课水平。学校成立了“新民小学名师工作室”，将20名愿上进有可塑性的中青年教师作为校内名师打造对象，促进其个人发展，以带动全体教师共同进步。
5、学校严格按区教育局有关“两全普九”国检要求开展工作，做到了数据准确，资料翔实，装卷规范。准时参加了各级各类教育会议和教师培训活动，及时上报了计划、总结、报表等资料，学籍管理规范，考试组织严密，未出现差错、拖延现象。今年，学校还成功通过了泸州市绿色示范校和泸州市绿化示范校验收。
（二）效益性评估
1、今年，我校学生巩固率符合教育局要求。六年级语文、数学科平均分、合格率和优生率均达到或超过了直属学校平均水平。六年级抽检语文科均及格率99.67%，数学科均及格率97.02%。合格毕业生有效率达到6.2(62%×10)。小学非毕业班抽检语文科合格率97.99%，平均分86.24，数学科合格率100%，平均分95.66。今年，我校2010届毕业班成绩优异，总共有17名学生被天立学校公助班录取，其中两名篮球、足球特招生，取得了历史最好成绩。
2、通过绩效工资杠杆，学校加大了班主任工作力度。结合教育局“一改一加强”、学校“我是城市文明人”课题研究等活动的开展，通过一年来努力，学生行为习惯普遍得到矫正，理想信念更加积极向上。多数学生具备了一定的学习能力和交流合作能力，个性和潜能得到一定发展。四年级以上学生的艺术素养得到进一步培养和发展。
3、本年度教师们积极参与教育教学论文撰写，迄今已有70余篇在各级刊物上发表或获奖。同时，学校积极组织教师参加优质课竞赛，效果良好。学校足球队上半年获得泸州市小学生萌芽杯足球赛二等奖。学校科研工作蓬勃发展，学校成为“生态校园建设研究”示范校，其他几个课题也开展得有声有色。学校按惯例组织了全校学生健康体检，体质健康标准测试数据上报符合要求。
（三）发展性评估
1、根据提高课堂有效性目的，制定了“生态课堂”建设规划；根据学校场地、师资和学生基础，提出了“足球培训”发展计划。这两项特色项目建设都有规划和实施方案，且目标明确，有较强的可操作性，得到了校务会和教代会的认同。并为此成立了领导组，落实了后勤保障等运行机制。
2、在学校校长明确的特色理念引领下，在科研策划室、教导处等处室部门的协同耕耘下，在全体教师的辛勤工作下，一年来，学校特色建设有了可喜的变化。教师们努力追求“生态课堂”有效性，学生们积极参与学校足球培训，整个校园在这两项特色建设的推动下，呈现出一派勃勃生机。特色建设不仅提高了教师工作的有效性，促进了学生的发展，还获得了家长、社会的一致认可。
九、教研科研教师教育工作
1、学校设置了语文、数学、艺体三个教研组，并把语文和数学组按低、中、高段分成了三个小组，形成了从分管校长到教导处、到学科教研组、到年段小组的教研体系。语文组围绕“一个主题”——生态语文课堂教学；“二种形式”——分散研讨（各个备课组深入研讨）、集中展示（全校集体听、评课）；“三方集合”——教研与科研集合、教研与师训相集合、课堂展示与学生竞赛相集合。数学教研组分两个层次开展研究活动，一是分段“磨课”，同年级教师选择相同的教学内容上一节课，共同切磋教法、学法；二是“磨课”后，每段选派一位有代表性的教师参加数学组的集体教研，提升了教研活动的质量和层次。同时，学校请专家到校内作专题讲座、派教到校外参加培训、校内组织教师集体备课等多种形式开展教研活动，使教研工作落到了实处，收到了实效。
2、建立了“教学过程质量目标”管理制度，严格按教学“六认真”制度要求对教师教学常规活动进行管理，要求教师教学工作做到八个字，即备课“深”，上课“实”，作业“精”，教学“活”，方法“新”，辅导“细”，负担“轻”，质量“高”。对学生学习过程情况、各类素质教育测评等作了记录，并按要求及时上报了各类表册。成立了学校课改领导小组，制定了课改培训方案，保障了教师参加校内外课改培训。学校成立了以校长为组长的毕业班领导组，及时召开毕业班教师会、家长会、学生会，制定了详细的毕业班管理方案和奖惩措施，并严格按计划、措施开展毕业班工作，使我校毕业班成绩稳步提高。
在上好美术、音乐、体育等艺体学科的同时，通过足球、篮球、合唱、阳光伙伴、美术、书法等特长组活动，全面实施素质教育，取得了很好的效果。学校艺术节、阳光伙伴、合唱团、足球队等，逐渐成为彰显学校素质教育的品牌符号。
3、学校设立了科研室，有专门的科研主任，并配备了必要的办公条件。科研工作有计划、有制度、有方案，开题、研究、鉴定等
6 各阶段工作规范有序。一年来，在科研室引领下，我校先后开展了多个市区级科研课题研究，全校教师积极参与，形成了较好的科研氛围。
4、学校成立了继续教育领导组，由分管校长任组长。做到了分工明确，责任落实，工作有计划、有总结。全校教师参与了继教登记，积极参加规范性培训和灵活性培训，学时达标，档案合格。职业技能全部达到规定等级。课改年级教师全员参与了新课程上岗、后续培训，考核合格，持证上岗。全校教师学历100%达标，较好地开展了骨干教师、管理者培训工作。同时，学校在这一年里大力协助市、区相关部门工作，完成了多项培训讲座承办任务，获得了主办单位和参训教师的好评。
十、集体创牌与获奖工作
一年的辛勤耕耘，换来了累累硕果。在这一年里，学校获得了多项荣誉：
1、泸州市绿色示范校
2、泸州市绿化示范校
3、泸州市小学生萌芽杯足球比赛二等奖
4、龙马潭区五五普法先进单位
十一、一票否决
学校全年无任何一票否决情况。
龙马潭区新民小学 2010年12月12日
