班主任经验交流材料
李文杰
时间过得真快，匆忙中，我已踏入教坛十余年。十年来，我一直勤恳敬业，踏踏实实地教书育人，认认真真地做好班主任工作，不辜负领导的信任。一直以来对自己严格要求，对工作一丝不苟，教学以实为本，育人从实际出发。一路走来，在我的身后留下的是一串串坚实的脚印，写满了勤奋、谦逊、严谨、求实……
在全面推进素质教育的21世纪，中国现代教育的培养目标是：所有受教育者在德、智、体等方面全面发展，成为社会主义现代化建设的合格建设者和接班人。而班主任教师肩负着培养21世纪人才的历史使命。作为一名年轻的班主任教师，为完成自己的光荣使命，把学生培养成才，我始终在努力地尝试、探索，不断地充实、完善自己。在实践中，我勇于探索，大胆创新，使自己的班主任工作日臻成熟。下面结合我的班主任工作和大家交流一下：
一、树立威信，“征服”学生。
古人云：“有威则可畏，有信则乐从，几欲服人者，必兼备威信”。有威信的教师，学生会心悦诚服地接受他的教育和劝导，做工作事半功倍。在工作中我深刻体会到：班主任的威信要用广博的知识、扎实的专业底子去“征服学生”；要用崇高的事业心和高度的责任感去“感染学生”；要用真诚的爱心和无私奉献的情感去“打动学生”；要用以身作则、表里如一的人格魅力和榜样去“影响学生”。我刚接手这个的班时候，许多人和我说：“学生顽劣，目无组织，你慢慢体会吧。”当我踏进这个教室的第一步就下定决心，严格要求自己，发挥自己之所长，力求用最短的时间“征服”他们。工作中，我言必行，行必果。刚接这个班时，发现学生书写都很差，于是我和学生约定，师生都要一笔一画的写字，而且互相监督。从此，我无论是给学生批改作业，还是板书，都很认真的一笔一画的按要求去写。在我的影响下，大部分学生也能按要求去写，我班的书写有了很大进步。与学生相处更是言而有信、实事求是，用这颗真心、爱心、恒心去“征服”每位学生。
二、加强思想教育，创良好班风。
育人先育德。德育工作是班主任工作中的重中之重。班主任工作重在培养学生热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱班集体、全心全意为人民服务的精神，重在培养学生坚韧、惜时、自强、拼搏、不屈不挠、努力学习的优秀品质。
德育工作没有固定的模式，也没有一套适合所有教育者的方法。为了获得良好的德育效果，我阅读了大量的相关资料，丰富了自己的视野，掌握了多种方法。
宣传教育、激励表扬、批评鼓励，我认为这是教师对学生进行智育教育的重要手段。我充分利用班会课对学生进行各方面的教育与严格要求，经常学习《小学安全常识》、《小学生守则》、《小学生日常行为规范》等，让学生了
解自己什么该做，什么不该做，并对优秀学生给予表扬，对调皮犯错的学生适时的给予批评指正，并鼓励其勇敢地改正。我还利用班会课的时间开展了多种有益活动，来培养学生的爱国主义思想、集体主义观念和坚韧不拔、艰苦奋斗的精神。如开展的优秀学生经验报告会、爱国故事比赛、争做合格小学生演讲比赛和主题班会等。
记得在开学初，为使学生树立集体观念，认识到自己是班集体中的一员，以后将在这里学习、生活，要把它当成自己的家。我以“你打算怎样为班集体出力”为题，组织了一次班会。班会课上同学们勇跃地说出了自己的打算。有的同学说“新学期开始了，我会好好学习，争取优秀的成绩为集体争光”。有的同学说“我会在体育训练中更加努力，争取运动会得第一名，为学校、集体争得荣誉”。有的同学说“搞卫生时，我会更加努力”。„„ 同学们说了很多，我记得不是特别清楚了。然而班会后第二天的情景我却记忆犹新——桌椅摆放的整整齐齐，地面格外干净，窗户也特别明亮，教室的环境焕然一新。原来这些都是同学们自发地、主动地为集体献出的一份力。我感受到十分欣慰。
经过长时间的积累沉淀，无论从纪律、学习、卫生等各各方面，同学们都对自己有了新的认识，并提出了更高的要求，从而形成了和谐、友爱、活泼、健康的良好班风。
三、以爱为桥，倾心教育
爱心成就教育。而“爱”是对事业的爱，对学生的爱，也是教师素质中不可缺少的。“爱”本身就是一种最好的教育，它既能激起人们善良的情感，又能唤起主体对信念的追求并自觉地感受教育。“爱”了，即真诚地表达了自我的情感，又给学生示范了我处理问题的方法，让学生受到感动的同时，又潜移默化地接受了影响，学会了真诚待人。选择了教师这一职业，自己就凭着一颗爱心来做好教育工作。天凉时告诉他们多穿些衣服，下雪时告诉他们小心路滑，骑车时提醒他们注意安全；生病卧床时亲切的问候，调皮犯错时悉心的教导，成功进步时由衷的赞扬与鼓励，这些“爱”虽然极为质朴，过于平淡，但它却是发自内心深处的真挚情感，它更能打动学生的心扉，缩短师生间的距离。
“教书育人是自己的职责，爱岗敬业是自己的本分。”我是这样想的，也是这样做的。刘傲一真不能按时完成作业，我想了很多办法，批评、表扬、家访、留在班里写作业……可是都没有很好的效果。我想过放弃，可是当我想到自己是一名人民教师，教书育人是自己的本职，我要爱每一个学生，我要下决心帮他改掉不良习惯。从此，我认真观察他，多接近他，不久，我发现他脑子反应并不慢，爱表现自己，喜欢占点小便宜。于是，我在讲《一个苹果》时，带去一个又大又红的苹果，并且告诉学生，这节课谁表现好就把苹果送给谁，果然刘傲表现很好，我兑现承诺，把苹果给了他。当堂课上，我给了他很多表扬，很多激励，而且他也得到了同学们的热烈掌声。接下来，令我兴奋的事发生了，他能把我留的作业按时完成，而且在我的表扬下，一天比一天写的好，同时，他也得到了同学的赞扬。直到今天，他不但学习上积极，而且对班里的事都很
关心。是爱让我付出，也是爱让我收获了。从教十年来，一直都是全身心地投入到工作之中去，心中装着学生，无论发生什么事情，都始终把工作放在第一位。
四、引导学生全员参与班级建设，加强学生的集体意识。
知识最终要靠学生自己去掌握，事情最终要靠学生自己去做，这就决定了学生的主体地位。因此只有让学生主动参与实践，学会自我教育、自我管理、自我成才，才能使学生的个性得到全面展示。刚接手这个班时，纪律、卫生、学习都很差，为此我把全班学生分成多个组，如板报组，卫生检查组，财物组，学习组，纪律组等，每个组在组长的带领下，各司其职。让更多的学生参与班级的各项工作，实行民主管理。我把主动权交到了学生手中。这样，不但给了他们自由展示自我风采的空间，而且还锻炼了他们的组织能力、管理能力、交际能力和表达能力，同时也增强了他们的主人翁意识，避免了师生间的被动管理。而且同学们确实感到自己是班级的主人了，达到了锻炼自己、完善自己、超越自己的目的，也使班级工作一步一个台阶地达到了理想境界。我班已连续三次被评为优秀班集体。
五、为人师表，以身作则。
教师是学生心目中的崇拜者，对学生起着榜样的作用，你的一言一行都将对学生起到潜移默化的作用。因此，教师要时刻注意外修仪表、内修气质，这包括教师的言谈举止、品格修养、业务素质、生活习惯等许多方面。比如，要求学生不迟到，自己首先要早到。要求学生不说脏话，教师自己要先用文明语。要求学及时认真的完成作业,教师必须亲自检查批阅。要求学生参加劳动，自己要先动起来。总之，教师要求学生做到的，首先应高标准地做到，正所谓“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。
六、勇于探索教育教学方法，提高全体学生知识水平。
“德”字引路，“智”当家。提高教育教学质量是学校工作永恒的主题。班主任教师更有义不容辞的责任。我认为正确的教育教学方法起着决定性作用。兴趣是最好的教师，为此我把培养学生学习兴趣放在了首位。在讲分数的基本性质时，先给学生讲了唐僧师徒四人取经路上分饼吃的故事。学生都喜欢《西游记》，这样激发学生很大的兴趣，而且很自然的引出了分数的基本性质。在听故事中学习了知识，分散了难点。为了让学生看到无法看到的东西，为了调动学生的积极性，为了让学生获取更多的信息，我积极努力的学习并使用电脑，尽可能多的把现代信息技术应用于教学。《化石吟》是一片很难理解的诗歌，但学生看了恐龙的视频，看了化石图片，他们不再难以理解，他们很自然的想象到了化石给我们讲述的故事，了解了科学的神奇。我认真钻研教材，精心设计各种适合儿童心理特点、年龄特点的教学活动，勇于创新，努力尝试，使自己的教学模式不断完善，教学环节更为精密。
我想自己该奋进的日子还很长，需要付出的努力还会更多。但我会不断磨练自己，不断提高自己。更加勤奋的迈向未来教育发展的新征程！为祖国的教
育事业奉献自己的一生，无怨无悔！
