四年级下册语文作文指导
内容 景物描写 ——美的发现
写内心话
目标 重点、难点 按一定顺序观察某处按顺序写，抓住景物特点景物，并有条理地写下来。 写具体。
对信任的人说说自己想好从几个方面说，学习成长过程中的心里话。 列提纲。
——真心的诉说
写大自然的写出“大自然给人类启示 的启示”综合性学习中的发现、经过或心得。
——大千世界的奥秘
重点是写通顺，写具体。难点是选材，即自己在阅读、自然实践中有什么故事，要有事情可写，要选择适合自己的内容写。
看图作文 观察照片，联系照片中通过照片想象故事情节，的人和景，以及社会背景，让学生了解日本侵华的历史，——揪心的把看到的和想到的写下来。 记下这段难忘的历史。 一幕
写生命的故记录感人的生命故事，关键是选材，找到哪些是事 抒发独特的生命感受，在口感受最深的；恰当运用描写手语交际的基础上，选择感受法，对人物的神情、动作、语——哦！生命 最深的内容写下来。 言、心理活动等进行生动描述。
写乡村生活以乡村生活和田园风突破点是学生有没有乡村和田园风光 光为素材，写下自己的见闻田园生活体验，如果没有，可与感受。可以是美丽的景以向家长打听、听同学介绍、——广阔的物、旖旎的风光，也可以是从资料图片上了解等。 天地 亲身经历的难忘生活和特
别的风俗等。 写一个自己写一个自己最敬佩的重点是抓住人物执著的特最敬佩的人 人，展现人物风貌，突出其点，紧扣某件具体事例，用事蓬勃向上、执著追求的精实说明主人公是怎样一而再、——执著的神。 再而三地克服困难的。 追求
自由习作 不定内容，自由习作。关键是选材，重点是要进要突出习作创新：写以前写行习作交流，练习修改作文，——超越自过的，要超越自己；选以前运用修改符号。 我 没写过的，要敢于挑战自我；写自己喜欢写的，要张扬个性；写自己怕写的或不太会写的，要提高自己。
