如何写人•
（一）写人 •方法指导：
首先，介绍这个人的外貌特点。其次，介绍这个人的性格和爱好。 接着，用一件具体的事例写出这个人的优点。最后，表达你对这个人的情感。
•例文：我的老师 •
她，清秀的身材，乌黑的头发扎着一根辫子，白皙的脸庞，鼻子上架着一幅近视眼镜，眼镜的后边流露出严肃深沉的目光。她平时不拘言笑，偶尔说一两句幽默的话，总令人感到很好笑。她就是我们的语文——汪老师。
汪老师不仅是我们知识上的启蒙者，还是我们思想上的引路人和生活里的益友。汪老师教负责我们班的语文课。每一堂课她总是认真引导我们对课文进行仔细地理解和思考，让我们跨上理想的骏马，在知识的海洋里遨游，让我们积极回答问题。谁的发言有新意，就带头给他鼓掌，向他祝贺。汪老师讲的课丰富多彩，同学们每次都聚精会神地听讲，像几十株花儿在静静地承受着辛勤园丁的浇灌。
汪老师平时非常关注同学们的思想品德教育，在课堂和课后都及时结合一些事例，对同学们循循善诱，耐心地告诫，让我们各方面都不断进步，像芝麻开花一样一节更比一节高。
汪老师和千千万万的老师一样，像一部永不生锈的播种机，不断地在孩子们的心田里播下理想和知识的种子，她又像一盏明灯照耀我们前进，启迪我们走向成功。我爱我的老师。
我的妈妈
我的妈妈是一名小学教师，她有一张温柔的面孔，那浓浓的柳叶眉，像是被眉笔画了几笔；一双水灵灵的大眼睛下面有高高的鼻梁，一张能言善辩热爱樱桃小嘴看起来既温柔又漂亮。
我的妈妈对我很体贴。在三岁的时候，那时正是三更半夜，外面下着倾盆大雨。我突然发起高烧，哇哇大哭起来。妈妈被哭声吵醒了，担心地用手摸了摸我的头：“呀，怎么这么烫！”她不假思索，外套也不披，飞快地跑到了洗手间，把毛巾从架子上取了下来，弄湿拧干后放到我的头上。那忧心忡忡的柳叶眉立刻锁成了一团乱麻，樱桃般的小嘴冻得乌青发紫。
可是我还是没有好转，妈妈毫不犹豫地把我从床上拽起来，背着我往医院冲去。我的心里不由酸酸的：真该死，偏偏在半夜发烧，真是苦了妈妈！
我的妈妈不仅体贴，还是一位尽职尽责的妈妈。
那天晚上读英语课文，读着读着我却卡壳了，心想：完了，妈妈肯定会给我一记耳光！可，出乎我意料的是妈妈坐在我的旁边，一边拍着我的肩膀，一边鼓励道：“孩子，失败是成功之母，请你不要放弃！”那双水灵灵的大眼睛看起来异常有神，是那么坚定。连妈妈都在为我打气，我为什么不努力？于是，我便信心十足地又来了一遍，果然，功夫不负有心人，我提前完成了学校布置的任务。
这就是我的妈妈，一个既体贴又称职的妈妈。
（二）写事 •方法指导：
•※
1、说明事情的起因。（四要素：时间、地点、人物、事件） •※
2、事情的经过写具体。（人物的语言、动作、心理活动） •※
3、事情的结果要清晰，并会表达自己的情感
•例文：一件有趣的事 •
要说起有趣的事，在我们家有很多，但我总觉得那次做饭的事最有趣，你们想听吗？
记得那是一天晚上，爸爸的肚子饿了，让我去给他找点儿吃的。可是，我把厨房翻了个遍，也没有找到吃的。于是，我告诉爸爸厨房里没有食物，“那你就给我煮三个鸡蛋吧！”爸爸还没说完，我就一溜似地钻进了厨房。
这时，无数个问题涌上了我的心头：“爸爸，用哪个锅呀？”爸爸答道：“用那个新买的！”于是，我把那口新买的锅吃力地拿了起来。突然，我又想到了一个问题：“爸爸，放多少水呀！”“放少半锅水！”我接了少半锅水，又从冰箱里拿了三个冰凉鸡蛋，一摇，里面的蛋清和蛋黄上下动起来，真好玩！“哎？对了，爸爸开多大火啊？”我又问。“中火到小火都行，注意火别太大呦！”爸爸回答道。
我把锅坐到火上，又把鸡蛋放进了锅里。过了一会儿，水开始沸腾起来，我用手指一摸鸡蛋，“哎呦，好烫啊！”这时，鸡蛋裂开了一条条小纹条，我请爸爸这一级厨师来帮我看看，爸爸说：“行了，鸡蛋煮熟了，拿出来放进凉水里，就可以为我解解馋了！”我照爸爸的话做，端到餐桌上，敲开一看，我们全都傻眼了，鸡蛋全部都是八分熟的。
我最奇怪了，明明已经煮了二十分钟，怎麽全都是这样的呢？哎，伤我自尊心。
我做的这件事是非常有趣，也让我知道了每干一件事都要人认真地学好，才会有收获。
童年的趣事
要说起有趣的事，在我们家有很多，记得我四岁半时什么都不懂，所以做了一件傻事儿。
有一次，我看到我的爸爸在阳台上喝酒。所以我就傻傻地问爸爸：“爸爸，你为什么要喝酒呀。”爸爸说：“因为喝酒能解忧啊，大人有很多烦恼，喝点酒就好了。”听了这番话，我怀着好奇心，趁着爸爸不在家。偷偷的溜到了阳台上，做贼似的拿起酒瓶，拧开瓶盖儿，咕咚咕咚往嘴里灌了几口酒，那辣味儿从嗓子里蹿到了肚子里，火辣辣的，顿时嗓子像要喷出火一样，辣的我连忙吃了几口小菜。 这时，我觉得浑身无力，脸蛋儿也像涂上了胭脂一般红扑扑的，不知什么时候就睡着了。在睡梦中，只感觉自己特别想上厕所，我急得像热锅上的蚂蚁，东瞧瞧西看看，疯狂地找厕所，终于……可算是在前面发现了一个厕所。于是我立马跑进去，哇!瞬间感觉舒服多了，像飞上了天堂，整个人轻松多了……
后来，我睡得迷迷糊糊的。伸手一摸床，天呐！我的屁股下面怎么热乎乎的。难道是我尿床了？想到这我的酒一下子全醒了。我爬起来坐在床上，看着自己亲手画的“地图”，不由自主地皱起了眉头：完了完了，妈妈知道了一定会打我的。我的心怦怦地跳个不停，最后还是被妈妈知道了，妈妈狠狠地骂了我一顿。
从此以后，我再也不敢喝酒了，我真傻。现在回想起那件事，我还常忍不住捂着嘴笑呢！
1、审题：•包括一审对象（写人？写事？写活动？写物？）；二审范围（时间、地点、数量、人称等范围）；三审重点（抓住题目的关键词，即题眼）。
2、明确中心：•一种是题目本身就规定了文章的中心，如：《一个刻苦学习的同学》要突出其对学习的努力和热爱、《快乐的星期天》要突出周末的愉快和轻松；
3、选择材料：•材料要能反映文章所要表达的中心；材料要真实；材料要有代表性、典型。材料的筛选要经过几个回合，反复思考。可以先将能用的材料一起罗列出来，再根据题意的需要，选择最有表现力，最具体而新鲜的材料，并安排主次详略。
4、组织材料：•这就要求我们在写文章之前先做好全盘的考虑，明确按什么顺序写，先写什么，再写什么，最后写什么，怎样分段，怎样衔接过渡；哪些详写，哪些略写；怎样开头结尾等等，考虑周到细致，写出来的文章才会条理清楚。
5、认真修改•文章写好后，必须认真读几遍，边读边查边改。修改文章包括改正错别字，改通句子，正确标点，注意条理清楚，以及重点部分是否具体等。
“书虫”小伙伴
一双小小的眼睛，双眼皮，两条柳叶眉长在眼睛上，鼻子下面，嵌着一张大嘴，薄薄的嘴唇上长着一个“疙瘩”，这就是我的朋友——韩蓄。她一看起书来就没完没了，真让人受不了。所以，我常叫她“小书虫”。
想起上学期的一个午休，老师发下了我们心爱的《中国校园文学》。我草草地翻了翻，觉得很没意思，又看了看一旁的韩蓄，还在认真看着。她在看什么呢？这么专心，我心里想。看了看她的书，我也翻到了那页，仔细看了看，改变了对这本书的印象。
下课铃打响了，我很想出去玩，可韩蓄还在专心看着。我心想：怎么还在看呀！看书多无聊。我看着那些密密麻麻的字就头晕，她可真行。我大声叫道：“韩蓄，咱们出去玩吧！”见她不理我，我又叫道：“‘小书虫’咱们出去玩吧！”她这才答应道：“嘘——我正看到关键呢！”我发火了，抢走了她手里的书，就往外跑，回头一看，只见韩蓄在后面张牙舞爪地叫道：“把书还给我，把书还给我，”平时一向文静的她，今天却铁青着脸，好像要跟我拼命。我拿她没办法，只好把书还给了她。
上课了，我匆忙回到教室，第一眼就看见了坐在那里看书的韩蓄。这就是她的优点吧，她在我们班学习可是一流的好，这一定是她爱看书的原因。
回到家，我仔细地看了看这本《中国校园文学》，发现看书的确是一种乐趣。从此，我不是那个只会疯玩的我了，也变成了一个“小书虫”。
哈哈，这就是我那个好朋友一—“小书虫”韩蓄。
一次难忘的旅行
听说爸爸妈妈要领我去日照，去看无边无际的大海，我十分高兴。
7月29日晚上，我们随着旅行团出发了。天亮的时候，我们到达了日照，看到了太阳岛。据说，它像征着第一缕阳光照射到的地方。了
我们首先来到了万平口景区。我看三次魔术幻灯片，其中有泰国、香港、韩国的风景和建筑图片，非常漂亮。然后，我和爸爸妈妈到了海味店，吃了几串香喷喷的铁板鱿鱼。最后我们来到了一个市场，那里的海产品应有尽有。爸爸为我买了一个小号，吹起来就会“呜呜”地响。
我们又乘车去了灯塔景区。景区很小，但它临近海边，人群川流不息。据说，灯塔是为航船指引方向的，有6层楼那么高。灯塔的塔壁上挂着不少中国北方地区的灯塔资料。
下午，我们吃完了渔家饭，就去任家台度假村的海滨泳场去游泳。湛蓝的大海无边无际，极目远眺，只见远处有一条小船在海里缓慢地航行。沙滩上有许多人在玩：有的用小铲子挖螃蟹，有的用小网捞小鱼，还有的刚换了泳装准备下海。我下海了，海水凉凉的 ，一会儿一个大浪过来，我就被冲得退后几步。有时，大浪猛地扑过来，还会让我喝上几口“天然饮料”——海水，咸咸的，涩涩的，嗓子都发疼。所以，我提醒大家，大浪扑过来的时候站起来，就可以避过它的冲击。
晚上，我和爸爸妈妈来到了海滩上看篝火晚会。很多游客和渔民围着篝火，边唱边跳。我们也加入了唱歌跳舞的人群，玩得非常尽兴。
去日照旅游，是我暑假中最难忘、最快乐的事情。
文具盒里的对话
我有一个精致的文具盒，那是我刚上一年级妈妈送给我的。
文具盒就像一间小房子，打开盖子，就看见里面的卧室，你瞧，小直尺正悠闲地躺在那里养神呢！在它的脚下躺着铅笔小弟和钢笔大哥，橡皮妹妹和小刀先生躺在角落做着美梦呢！它们一家相处得可好了！
一天夜里，文具盒里的成员们准备举行一次表彰大会。铅笔小弟连忙跳出来，说道：“要说功劳大，那还是我呀，从小主人入学开始，我每天陪伴着主人，帮主人写字画画，所以嘛--我的功劳最大。”
钢笔大哥很不服气：“铅笔小弟，你这话就说错了，你能写字画画，我也能写字画画，上次书法比赛，主人取得好名次，那不都是我的功劳吗？”
橡皮妹妹听了可等不及了，大声嚷道：“要不是我每天像清洁工似的把主人写错的字打扫得一干二净，主人的作业不是错字连篇，所以我的功劳才是最大的。”
这时一直沉默的小直尺终于发言了：“我的功劳也不小啊，在数学课上，我不仅帮主人画直线和图形，语文课上，我还帮主人划出好词佳段，在平时，主人还时不时拿我量高度和长度，难道这个奖牌不属于我吗？”
它们越吵越激烈，个个吵得面红耳赤，不可开交。小刀先生语重心长地说：“你们别吵了，别吵了，你们各有各的长处，但是你们想想，要不是文具盒阿姨日复一日，年复一年地保管你们，你们还能为主人服务吗？”这话说得其它文具一个个都惭愧地低下了头。
从此以后，大家都向文具盒阿姨学习，默默无闻地为小主人做出自己的贡献。
我的成长故事
我印象最深刻是一件事是第一次独自睡觉，至今记忆犹新。
记得我五岁那年的一天，爸爸妈妈都要加班，晚上只有我一人。如果是平日，他们一定会把我送到哥哥家，可今天，却说我长大了，可以自己睡觉了，硬要把我一个人留在家里。
晚上，家里空荡荡的，一片寂静。我吃完饭、洗漱完毕，爬上床，关好灯就睡觉了。也不知为什么，我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是，我睁开眼睛环顾四周，屋子里黑洞洞的，静得连自己的心跳声都能听见。我真有点害怕，平时在电视里看到的可怕的情景在脑海里一一闪过，令我毛骨悚然。
就在这时，窗外忽然刮起一阵风，吹得空衣架直发出“叮当，叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动，影影绰绰，看上去像有人在外面，吓得我魂不守舍，一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓，但还是不敢出来。过了一会儿，我受不了了，便想出来凉快凉快，喘口气，可又不敢。
突然，我的脑海里出现一个声音：“龙，你可千万别出去，要是出去了，会被外面的坏人发现的。”“不会的，”另一个声音说道：“那根本就不是坏人，是衣服，只管出去好了。”“宁可信其有，不可信其无，大伙儿可都这么说，千万不能出去。”“这事不是明摆着嘛？那都是风的恶作剧，是衣服又不是坏人。更何况，只要自己不做亏心事，半夜就不怕鬼敲门……”
这两个声音在我脑海里争论不休，令我难以决策。最终，我还是从被子里钻了出来，但不管怎么说，的确有点害怕，忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。
第二天，父母都夸我，说：“龙，你长大了，变得勇敢了。”我听后，脸上露出了灿烂的笑容，心里比吃了蜜还甜。
从那以后，我就拥有了自己的小房间，独自睡觉了，真可谓“万事开头难”啊！
大自然的声音
大自然处处有声音，它们令我们心旷神怡，感受到大自然的美丽。
你听，青蛙“呱呱”地叫着，鸽子“咯咯”地落在屋檐上走来走去，“轰隆轰隆”那是雷公公在发怒，接着雨婆婆的泪水就“哗啦哗啦”的倒下来了。
同样的东西有时会发出不同的声音。你听，同样是脚步声，不同的人也不同。我妈妈爱穿高跟鞋，她在走楼梯上每走一步，楼梯上就会传来“咯咯咯”的声音；我爸爸他就喜欢穿厚重的皮鞋，走起来是两级楼梯一起走，发出的声音都是“咚咚咚”的，厚重多了；上了点年纪的奶奶她穿的鞋就是越舒服越好，走起路来又轻又慢，只会发出“噗——噗——”的脚步声，不仔细听还听不出来呢！
大街上，汽车“嘟嘟嘟”，自行车“丁零零”，摩托车“突突突”，喧闹声声。田野里，小虫“啾啾”，小鸟“叽叽”，和着水沟里“汩汩”的流水声。
大自然的声音，你若欣赏着去听，欣喜地去听，还能听出故事来呢！在马路上汽车“嘟嘟”地叫着，好像在说：“前面的车，前面的车，请你快点！”这样前面的车也就会更加快了。当汽车有个急刹车时，就会发出“嗞”的一声，它后面的就会有一条红线，好像在说：“我有事请稍等！”这样，后面的这就会自觉地停下车来。
树上的小鸟在明媚的春天“叽叽喳喳”，仿佛就是在唱：“春天在哪里呀，春天在哪里呀……”一阵风吹过“呼呼”，就像在说：“秋天来啦！秋天来啦！大树，你的叶子要回到大地的怀抱了，到明年春天再换上新装吧！”随着风婆婆的风，金黄的叶子叶随风飘落。
大自然的声音，你若带着心去听，就是一个别样的世界。
未来的彩田公园
彩田公园在哪里呢？它坐落在深圳市的彩田村里，听听我来说说未来的彩田公园吧。
未来的彩田公园的环境非常好。花草树木很 茂盛，没有垃圾桶，人们却可以赤着脚在 彩田公园中散步。告诉你，人们在地下建了一个智能垃圾净化场。净化场里面有许多垃圾感应器，感应器一碰到垃圾就把它们吸到垃圾场去了，经过净化场里的机器人再把垃圾加工过后，就成了一张张的白纸。
草地上有许多稀有的动物朋友和小朋友们做游戏。瞧！他们多亲密，稀有的动物朋友有金丝猴、大熊猫、小恐龙、变色龙等等。那些花草树木都有净化空气的功能。它们吸进被污染的空气，放出特别甜润新鲜的氧气。还会放出一些对生物有利的气体。如：负离子、氧气等等。公园的河水非常甘甜、清澈，清澈得能直接喝了。河水自己本身就有一种净化的功能，所以可以喝，水里面有钙、鉄、镁等矿物质。
彩田公园的害虫也会是非常的可爱，蚊子胖得像气球一样，两只眼睛像两只乒乓球。这种蚊子不吸血，而是吃蚜虫的肉和喝蚜虫的血。那些蚜虫拼命地吃树的树叶、树枝、树根，你看怎么样？蚊子都成了益虫了。其它的害虫都跟蚊子一样吃蚜虫。
生病的人在彩田公园里走几圈，他的病就好了，为人们节约了很多钱。小朋友进去了，学习就会进步；大人进去了，工作会就顺利；老人进去了，就能健康长寿。这种空气还可以帮助你增强抵抗力。
以后，人、植物、动物都会和睦相处，人们不扔垃圾、不高空抛物、不乱砍树木……因为人们都知道爱护大自然、爱护环境，就等与爱护我自己。
那一次，我很难过（一次难忘的事）
一个忧郁的黄昏，独自一人在鹅卵石小路上漫步。一件难过的事又在脑海里荡漾，那一次，我很难过。
那天，我坐在窗前，沐浴着午后的阳光。突然，一个奇特的想法油然而生：哈哈，我来帮我家的小金鱼洗澡吧！ 想到这里，我立即抱起金鱼缸，来到了浴室。呵呵，瞧这只金黄色的小金鱼多可爱呀。水汪汪的大眼睛，金黄而透明的鱼鳞，尾部还有几丝橘红色。它动作敏捷，行动轻快灵活。我快抓住它时，它又一溜烟儿逃出我的‘魔掌’。我将双手伸进鱼缸，对它进行双面夹击，轻易地逮到了这只小金鱼。
我小心翼翼地捧着它，一边用香皂轻抚它的身体，一边窃窃私语道：“小家伙，你看你多久没洗澡了啊，等我帮你洗好了澡，你一定会神清气爽的。”抹完了香皂，我又小心地来回搓洗，生怕有任何一个部位没洗干净。然后把它冲洗干净，拿起毛巾擦拭。
“好啦，大功告成！”我欣喜若狂地把它放回水缸，本以为它会跳一支优美的华尔兹向我致谢，可没想到它一动不动，渐渐下沉，然后翻了白肚。我心里顿时像十五个吊桶打水——七上八下，不知所措的。泪水不住地流淌，我失声痛哭起来。妈妈听我讲了事情经过之后扑哧一笑：“傻孩子，鱼儿身上的光滑粘液对鱼儿有保护作用，可不是什么脏东西啊。”
我愣了一愣，恍然大悟，十分痛恨自己的无知。这一次，我很难过。因为我的无知，害小金鱼‘驾鹤西去’。唉，时光是无法倒流的，我只能无助地说一声：“鱼儿鱼儿，对不起。”
开心的泪水是甜蜜的，激动的泪水是喜悦的，被人冤枉的泪水是苦涩的，而分别的泪水又是什么滋味呢?
地球的诉说
我是地球，是人类居住的星球。
人类实在太不爱护我了。本来，我穿着五彩缤纷的衣裳，可美了。可是慢慢地，我的衣裳越来越旧，我也越来越丑了，我才发现，原来是人类在我身上搞破坏呢！
人类为了自己的利益而不管一切，到海底过度地挖石油，海水变得混浊不清，让我披上了黑衣裳，我伤心极了，流下了眼泪。人们还滥伐树木，导致沙尘暴越来越严重，到处是尘土飞扬。他们还滥垦草原、滥捕野生动物、乱扔垃圾……，弄得我面目全非。
几十年来，人类对我的伤害越来越大了，我的血液——水逐年减少，河流海洋中的水位逐年降低，有的地方出现了断流，甚至长年干涸。而且，现在我的血液也受到污染，大批工厂把废物，废水都排放到我的血管——河道里，使我的血液变得污黑；海洋也变得死气沉沉。大规模乱砍乱伐，使我的肌肤——土壤大量流失，绿洲变成沙漠，森林变成荒地……如果这样发展下去，后果将不堪设想，唉，我真是担心！
人类啊！你们真应该反思反思了，该好好保护环境了。请不要乱扔垃圾，不要过度地挖石油，更不能滥伐树木，让我恢复成原来的模样，恢复成原来那个美丽的地球。我希望未来的我到处都是鸟语花香，鲜花盛开，空气中弥漫着芬芳的气息，小朋友们在青青的草地上追逐嬉戏；那时的大海，蓝的迷人，那时的小溪，清澈见底，鱼儿活蹦乱跳，到处呈现出一派美好的景色。
人类啊！请倡导所有的人们都来为保护环境出一份力量，爱护我，爱护你们自己的生存环境吧。
可爱的蝈蝈
暑假里，妈妈给我买了一只蝈蝈，浑身嫩绿，非常漂亮。
蝈蝈头部是深绿色的，长着两条细长像丝状的触角，不时地探着周围的环境，警惕性很高呢；眼睛椭圆形的，鼓鼓的非常明亮；嘴巴长着一对大颚，像钳子一样，咬起食物来非常有力；背上穿着厚厚的铠甲，铠甲下面是一对薄如轻纱的翅膀；腹部浅绿色，大大的，摸起来非常柔滑，像丝绸一样；两条后腿长长的非常有力，善于跳跃。
蝈蝈喜欢吃什么呢？蝈蝈喜欢吃一些昆虫、新鲜的菜叶、煮熟的黄豆……，蝈蝈不需要饮水，吸收菜叶里的水分就足够了，所以蝈蝈特别好养活。
蝈蝈最美的就是它的声音了，当周围安静的时候，蝈蝈就“齐—齐—”地唱起了它的歌，非常有节奏，悦耳动听。它的声音是从哪里发出来的呢？原来，蝈蝈的翅膀下面有个发声器，通过翅膀的摩擦就会发出美妙的“叫声”。听着蝈蝈的歌曲，我会不由自主地想像着自己身处绿色的田野里，享受着大自然的美好。
我特别感到自豪的是我家的蝈蝈“领唱”。对面人家阳台上也挂起了蝈蝈笼，我家蝈蝈一唱歌，对面人家的蝈蝈搭档也唱歌，一唱一和的“二重唱”开始演了。每天我走到阳台时，它们总为我谱曲和演出，展示出旺盛的生命力。
蝈蝈的生命很短暂，只有150天左右，但是美妙的歌声却给夏天增添了美丽动听的音符。我喜欢这可爱的蝈蝈！
校园的秋天
金秋九月，丹桂飘香，秋色宜人，它不像人们所说的那样潇瑟，却是一派生机。校园的秋景更是五彩斑澜。
走进校园，门旁就有一棵水杉，它高大挺拔，就像一位守门员，往里走，就到了成才路，你会看到一棵棵迎客松、棕榈树。它们四季长青，永不疲倦地护卫着我们的校园。
来到操场中心，你首先看到的是樟树。它的树冠形状像一个球，叶片则像一把小摇扇。风姑娘来了，把它一吹，就像成百上千的蝴蝶翩翩起舞。那飞落的树叶，红的似火，黄的似金，还有一些绿的，就像一块块绿宝石。接着，就是一株株月月红，它们好似一个个小喇叭，有红的、黄的，红黄相间的，配上这金色的秋，更是艳丽夺目了，还有它那芬芳的香味，就更诱人了，操场上的三叶草绿得逼你的眼。
走出操场，来到花坛边，从里往外看，花坛中心是一片郁郁葱葱的葱兰。葱兰上点缀着几朵洁白的花瓣。真是万绿丛中几点白呀！外一层就是红木，红得像火焰一般，红继木里还插着几株一串红。它只有一根杆儿，杆上开着几朵粉红色的小花，像铃铛一样。最外面的就是小叶黄杨了，它的叶片非常小，像指甲，像碎片，像浪点，黄中带着绿，好看极了。站在花坛边沿往下看，像秋姑娘玩的彩色拼图，又像五彩的露珠。
往北直走，到了植物园。那儿有木槿花、木芙蓉、栀子花，还有墙角的菊花等。春夏之季，花都开放了，整个校园飘着花香，如今只有菊花姑娘一个人孤孤单单傲霜挺立在那儿，虽然她不像栀子花那样洁白幽香，没有牡丹那样国色天香，但是它那金黄的色彩代表着丰收和喜悦。看！它那细小的腰肢摆起来啦！原来它并不孤单，秋姑娘在和她跳舞呢！它那摇曳的舞姿，真是美不胜收。植物园旁的水杉也参差不齐地摆动着。
校园的秋天，虽然没有春的温柔妩媚，没有夏的多姿多彩，也没有冬的粉妆玉砌。但我却独爱校园秋天，爱它的娇嫩之美，爱它的归去之爱，更爱它的落叶之美。
谢谢你，老师
敬爱的老师：
你好吗?此时此刻我正坐在考场上给你写信，向你敞开心扉，说说我的心里话。
我想说，老师，谢谢你! 你肯定记得三年前，一个小女孩坐在教室的角落里，沉默寡言，与周围的一切是那么不合群、不相称，同学们都兴高采烈地说着、闹着、笑着。但我却不同，因为我是自费生，我是花了爸爸三千块的血汗钱才踏入x中校门，走进初一六班的。
星期一，大家照例要抽签上台发言作自我介绍。我胆怯地走上讲台，站在你身边，五分钟后，是在你的带动下，大家鼓起掌，我才张开嘴。当时，我的心怦怦直跳，念完了稿子，发现你在冲我笑，我的心里像喝了蜜一样甜，刚走到台下又是一阵热烈的掌声。我真的好高兴，要不是在班里我肯定会跳起来，我从没想到一个差生还会受到这样的优待。虽然大家都已经忘却了，但我时时想起，因为是它使我上进，给我信心和勇气。老师，你知道吗?那天晚上我回到家打开日记本写下了这样几句话：
我从来没想到一切会是这样，我会遇到这样的好老师，从前听人说“掌声是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重”，今天我才明白这句话的含义，我决定自己为自己鼓掌，推动自己进步……
以后的日子里，我变了，我学会了和别人沟通，用心和别人交友，以友善、真诚待人，我不再是以前的我了，学习进步的速度令父母吃惊，最终我赶上来了，还成了班干部。每次期末考试我总会得到掌声；每次评选优秀班干部我也会得到掌声；每次班上开班会我依然得到掌声，我承认，自己是在掌声中成长进步的，整整三年啊!
老师，你知道吗?我现在最后悔的一件事就是没对你说声谢谢!以后，我一定会的!长大后，我也一定会做一名像你一样的老师，把掌声留给我的学生，也让他们在掌声中成长进步。
祝工作顺利。
学生：胡小鸿
2018年6月30日
作文开头运用一组形象的名词来展现镜头变换的画面，再加上排比修辞的气势，让你的作文开头既好写又闪光。 比如写人的作文——《一个身边的陌生人》开头可以这样写：
一身明黄亮眼的工装，一把挂着零乱塑料条的扫把，一双粗糙龟裂的大手，一头灰白干枯的乱发……这就是他，一个我身边的陌生人，一个让我每每想起就油然而生敬意的陌生人。
再如《我的老师》开头也可以套用这种格式：
一杯永远顾不喝的清水；一双满是粉笔沫儿，状如竹杆般的手；略带沙哑的嗓音，铿锵有力的话语；微微蹙起的眉头和那一双时而严历、时而温和的大眼睛……这一个个画面随着我对我的班主任回忆一齐涌入我的心头。
写人的作文用这种格式得心应手，而记事的文章也可以用它来完美开启。
比如《母爱，无处不在》可以选取一组体现浓浓爱色润意的镜头，稍加润色就可让开头与众不同。——“爱是什么？是那杯温热的奶茶，是一桌子我爱吃的饭菜，是常常散发着阳光味道的棉被，是妈妈笑起来就呈现在眼角的鱼尾纹，是每天让我厌烦的唠叨叮咛声……是的，母爱无处不在，无时不滋润着我稚嫩的心灵，呵护我的成长。”
再如《我长大了》有同学开头是这样写的：
“我永远忘不了那幅画面：老师阴沉的脸，同学们怀疑的目光，楼梯角三五成群的窃窃私语声，甚至树上高叫的蝉声都好像是对我的声讨，我委屈，懊恼却百口莫辩……每当想起这件事我的胸口就隐隐作痛，然而就是这伤这痛这难忘的耻辱让我瞬间长大了。”
需要会写的作文：《这件事令我感动》《我喜欢的小动物》
A组
1、作文题目:感谢：提示: [1]写出你感谢谁，为什么要感谢? [2]写出- 一件具体事例，表达你感谢的心情。
2.作文题目:我惹了祸：提示:写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训? 3.作文题目:我战胜了------：提示: [1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
B组1.作文题目: -----真有趣：提示: [1]把题目补充完整。横线上可填上:“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等; [2]重点要写出“趣”。
2.作文题目: -----真好：提示: [1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等; [2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.作文题目:我喜欢吃------：提示: [1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等; [2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
C组1.作文题目:我的双休日：提示: [1]想-一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么? [2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目: -------真开心：提示: [1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等; [2]通过 具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3.题目:文明在我的身边:提示:写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
我最敬佩的人
在这个多姿多彩的大千世界中，有许多值得我敬佩的人，但是，我最敬佩的人还是我的班主任程老师。程老师大约二十出头，瘦高的个子，有一头长长的，乌黑亮丽的头发。她长着一张瓜子脸，弯弯的眉毛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，藏在眼镜后面的大眼睛炯炯有神，总是和气的望着别人，显得又亲又敬。
程老师虽然工作没有几年，但是每次上课都能让我们觉得是一种享受，单是她那婉转动人的，抑扬顿挫的声音就不用说了，而她的每一课都讲得那么生动感人，那么使人容易听懂，真让人有一种身临其境的感觉。程老师还对每个学生都一视同仁，不管他的学习成绩好与坏。她常说：“人之初，性本善”，她相信我们都是可塑之才，也正是她对我们的信心和对我们孜孜不倦的谆谆教诲，才使得我们班的学习成绩和各方面成绩都在全校名列前茅。
程老师对我们的爱像点点春雨，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教我们知识，还教育我们怎样做人。说她伟大吧！她却实没有什么惊天动地之举。说她平凡吗？她却把她的青春和爱都献给了我们。此时此刻，我默默地想：程老师不像白求恩、诺贝尔那样有荣誉，但她永远是我最敬佩的人，最敬佩的老师。
生命，是什么？
我七岁的时候，爸爸买了一条黑金鱼。我开心极了，拿出一个大鱼缸，在里面装满了水，把金鱼倒入鱼缸。因为那时候已经九点多了，我便抓出一大把鱼食扔进鱼缸，就上楼睡觉了。
凌晨一点，我起床去喝水。经过二楼，发现金鱼一动也不动，躺在水底。我一惊，鱼不会是死了吧？我蹑手蹑脚地走近，发现金鱼周围的鱼食全没有了，金鱼已经肚皮朝天了。我一着急，泪珠就滚出来了。爸爸下楼找我，看见我流泪，忙问我原因。我抽泣着，把一切都告诉了爸爸。爸爸顿了顿，拍拍我的肩膀，说：“因为你喂的鱼食太多，金鱼胀死了。下次咱们买了金鱼，每次只喂五粒，每日两餐就行了，不要喂太多。”我擦干眼泪，点了点头。
我躺在床上，完全没有睡意，两只眼睛盯着天花板，似乎天花板上还有那条被害死的金鱼的身影。原来生命这么脆弱！我以后再也不养任何宠物，再也不虐待它们，让动物们有一个美好的家园！
