“示范作用好”小结
自2013年1月以来，我校在“示范作用好”方面认真筹备，精心组织，充分根据我校特点进行有效安排，制定行之有效的实施方案，并按照方案层层落实，步步推进，收获颇丰。
一、优质服务常态化，措施到位效果佳。
（一） 学校首先以“四好”班子（学习创新、团结和谐、勤政高效、清正廉洁） 为主线，加强学校行政领导班子的思想建设和作风建设。用先进的教育思想指导自己的工作实践，自觉多学习学校管理学，提高管理素养，使自己工作有方向，管理有思路。班子成员牢固树立管理育人、教书育人、服务育人的大观念，坚持实施“政务公开”、“校务公开”、“财务公开”的“三公开”制度，充分发挥教代会民主监督管理的职能作用，领导班子成员带头主动工作，带头甘于奉献，带头自觉接受监督，使学校行政领导班子真正成为有原则、重感情、讲民主、讲团结，有凝聚力和战斗力的坚强集体。结合党的群众路线教育，我校针对学校大，校区分散，人数多的实际情况，以支部为单位，细化优质服务活动的实施方案。全校五个支部在支部委员的带领下，群策群力，因地制宜地制定各支部切实可行的优质服务实施方案，做到活动有计划，有目的地进行，为活动能够获得良好收效奠定基础。
（二） 有了活动实施方案，还需要规范的制度管理和有效的服务承诺，我 校特制定了《优质服务承诺书》，承诺书一共八条，既有对教师行为的约束，同时还有对待家长与学生的方式方法，并要求各职能部门都在承诺书上签字认可，以确保各部门都能做到心中有数，按章办事。同时，重视安全责任，做到人人安全、事事安全。把安全落实学校各级管理人员身上。完善学校各项安全工作制度，加强突发公共事件应急预案体系建设。学校与各部门安全责任人签定了“安全责任书”，构建责任承诺体系。值日教师每天检查各楼层安全员履行职责情况并做好记录。做到了安全工作层层设岗，岗岗有人，人人有责，检查及时，整改到位。
（三） 学校成立专门的领导小组负责优质服务常态化管理措施的制定与落 实。要求各位教师要把“优质服务在教学”活动作为一项经常性的工作来抓，并按照活动要求逐项予以施行。《管理措施》分别从依法执教、爱岗敬业、团结协作、为人师表、严谨治学、热爱学生、尊重家长、廉洁从教八个方面对教师工作进行了严格、细致地要求。
（四）我校系我省第一大校，同时更是一所有着光荣传统及众多赞誉的名校，如何根据我校实际开展丰富多彩的优质服务主题活动对我校来说尤为重要，因此，我校充分发挥学校在全省的榜样示范作用，积极开展“送教下乡”，“走进新课程小学教师教学交流”等面向农村学校和教师的活动。不仅如此，学校领导还
1 特别重视服务家长的工作，每年均会组织新生家长参观送餐公司，在“家长开放日”走进学校，走进课堂，亲身感受孩子的学习环境，亲身见证孩子的学习成果。同时，学校还组建了班级家委、年级家委和校级家委三级委员会，让家长参予学校重大改革的研究，比如“错峰放学”、“午托班的管理“等，这些活动均受到一致好评，取得了非常好的效果。
（五）有了实施方案，有了合理的监督措施，也有了扎实认真的实施过程，学校还对在“优质服务”活动中优质完成活动的教研室及个人给予表扬奖励，根据教师们个人表现，评选先进，进行“创先争优”活动。评选“优秀党支部”、“志趣教育教学奖”、“教学骨干”、“教坛新秀”、“红云红河奖”、“鸿翔园丁奖”、“优秀班主任”、“优秀中队”。用这样的方式肯定各教研室的成绩，肯定优秀教师们的付出。
二、帮扶共建乐参与，积极投入见成效。
（一）为深入落实科学发展观，构建社会主义和谐社会，我校积极开展帮扶活动，大力推进对困难学校的关爱行动，并强化组织领导，成立帮扶工作领导小组，制定实施方案保证活动的有效开展。
（二）在以什么样的形式进行帮扶共建活动的思考中，我们充分发挥学校自身的优势，以班级、年级或是校级为单位进行了许多既有意义又卓有成效的帮扶活动。例如：各班或各年级组织“手拉手”活动，为山区同龄的小朋友捐赠学具、体育用品、衣物和图书等物品；学校科研中心、教导处、团支部等部门除做好各类参观接待工作外，长期帮助“伍集成教育基金”培训农村教师，还成立了“中国移动校长培训班”，为乡村学校培养优秀的领导干部尽自己的绵薄之力等。
（三）在帮扶工作中，我们虽然没有定点的帮扶学校，却把关爱辐射到全省甚至全国范围。除选派骨干教师利用周末“送教下乡”外，还出资于2013年、2014年暑假举办了两次“同在一片蓝天下——走进新课程小学教师交流活动”，我们一共迎来了100名来自普洱和德宏的乡村教师，对这些教师进行了课堂授课、教学研讨、参观学习等丰富、有实效的活动，受到参训老师们的一致好评。
（四）我省几年来自然灾害频发，我校许多班级、校区纷纷慷慨解囊，为灾区捐款捐物，响应“一方有难，八方支援”的号召，把温暖送到灾区人民心里。
两年多来，我校深记自己的社会责任，尽心尽力地起好模范带头作用，在各方面想方设法为云南省小学教育的发展做贡献，同时不忘教书育人的本职工作，加强教师服务意识的树立，争取更好地为学生、为家长、为社会服务。
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