夕阳之行 关爱老人
——记北京林业大学大学暑期社会实践小分队敬老院之行
实践主题：夕阳之行 关爱老人
实践时间：2011年7月7日—11日
实践人员：北京林业大学林学院学生
队长：姚炳全
一、实践背景简介
去敬老院慰问主要原因是关心老人还是应该从身边做起，我们身边就有老人，在许多人眼里，敬老院是孤寡老人的栖息之所。而现在，许多子女成群的老人主动走进了敬老院。他们有的以前是教师、工程师、干部，也有艺术工作者。选择敬老院，因为子女工作忙、家里楼层高、没人陪自己聊天；更因为在这里与同龄人朝夕相伴，共同的兴趣爱好，相近的人生观念，让他们更能感到夕阳无限好。
二． 前期准备
1.制定实践活动计划
2.购买活动所需小道具，如这支，剪刀
3.查阅资料，熟悉老人的生活背景，提前考虑好老人可能感兴趣的话题，搜集红歌，学习剪纸
三．日程安排
7月7日实践活动组全体同学前往敬老院，与敬老院负责人说明活动内容，活动组成员自由与老人交流，了解老人的日常生活，以及精神状态。
7月8日实践活动组成员讨论总结第一天的活动成果，调整完善活动计划
7月9日活动组成员陪老人剪纸，和老人分享故事
7月10日开会总结，准备第二天的活动
7月11日陪老人唱红歌
四．活动内容及心得体会
这里的老人并非每个都还有健康的身体，他们是社会的弱体，他们更需要社会的关注。在雨天，由于身体的原因，也许他们正忍受着各种疼痛的折磨；在雪天，由于环境的限制，也许他们正忍受着寒冷的侵蚀，也许难得见到的冬日阳光，可能根本晒不到。那我们又在干嘛呢？倾听雨的欢唱，感叹白雪美丽，在和煦的阳光下嬉戏。相比而言，我们是快乐的，而老人们是痛苦的。但是，我们又能做什么呢？我们可以做的只能使给他们我们最真挚的祝福；看望他们，给他们少许的快乐！我们要解读他们的人生，即将走到生命末端的他们又何所思何所想呢？未来的我们会像他们的儿女一样吗？把至亲至爱之人就这样托付给敬老院吗？如果是那样，那么当最爱你的父母走了之后，一定会后悔！
当今社会，不知道孝敬老人的人不在少数，他们忘记了他们的父母含辛茹苦的把他们拉扯，在自己有能力挣钱吃饭后，就将年老的父母给抛弃！任由他们艰苦度日。
在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧
鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从哪里冒出来的吗？所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！切望你，也能陪着我闲话家常吧！孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。
孩子！如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地走。
当老人们看到我们冒着酷暑赶来，欢喜之情溢于言表，拉着我们的手嘘寒问暖，还不忘问问我们各方面的情况。我们也详细询问了所有老人的生活起居情况，与老人们唠起了家常，帮他们打扫卫生，很快就融入其中。我们没有因为酷热的天气埋怨过一句，取而代之的是满腔的热情。这次看似普通的活动却包含着深远的意义，来到这里，对于我们来说，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多沟通，明白老人的苦处、难处，因为这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。
老人，是社会的弱者，但他们曾经也是社会的创造者，祖国之栋梁，我们有责任有义务去关心这些弱势群体。
我们到敬老院看望老人，将自己活力释放的同时，我们感到很充实。这些实践活动很好地展现了当代大学生的风采，既培养了当代大学生关心他人，敬老爱老的美德，也使我们更多地接触社会，了解社会，锻炼自己。我们有责任、有义务去关心他们，献出自己的一份爱心。在敬老院，我们开展了丰富多彩的活动，精彩的表演博得了老人们的阵阵掌声，使老人们敞开了心扉，更加积极地面对生活。
接着，我们与老人进行一对一的交流，这种形式的交流使我们与老人们心灵的距离拉近了，使我们更加明白了老人孤寂的心灵，感受到他们渴望别人的关怀，需要我们更多的爱。与老人们的深入接触，使我们感触很多。感触历史的变迁，人生的沧桑。通过本次实践，我深深感受到“纸上学来终觉浅，投身实践得真知”，在实践中把理论变为实际，更好地为社会服务是一门必修课。
有些老人给同学们讲过去在抗美援朝战场上的故事，更多老人以自己的视角讲述中国建国60年来的巨大变化，老人们讲得很有激情，同学们听得也很认真，大家都被老人们的故事所吸引，对老革命家抱以崇高的敬意。活动一直在和谐快乐的气氛中进行着，可以说，老人们收获了关心与感动，而同学们也收获了经验与谆谆的教诲。
团队里的一位同学给他们讲解心理保健知识，爷爷奶奶们不住地点头，露出肯定和赞许的神色。爷爷奶奶们听完后，也亲切的告诉我们，你们学生也得注意健康，好好学习为社会做贡献。一位爷爷竟然为我们唱起了《东方红》，我们充满感动地鼓掌、微笑，整个敬老院里洋溢着欢乐祥和的气氛。还有一位很健谈的爷爷，亲切地给我们讲述他们那个年代上学的情况以及他的亲戚家上师范大学的孩子的一些情况。最后，我们给在场的每位爷爷奶奶单独拍照，并答应他们等我们把照片洗出来之后，带着照片再来看望他们，他们连连点头期待。我们需要关爱他人，尤其是弱势群体，这样世界才会更加美好。通过这次社会实践活动，我们明白了很多，明白了老人们过去的经历，明白了他们的辛劳，明白了他们对子女的记盼，更明白了他们对下一代的希望。
敬老院的老人们毕竟是孤独的，他们需要别人的关心和爱护，敬老院的设施虽好，但老人们更需要社会上多一些的关注。因为正是那些老人造就了我们今天的幸福生活，他们是历
史的功臣。而现在的他们仅仅需要我们的关爱，仅此而已。
活动期间，我们分成了四个小组，前往不同的房间慰问不同的老人。起初大家在老人面前还显得很拘谨，但个别性格开朗的学生用热情带动了大家。有的老人患有老年痴呆症，大家也耐心地和他们聊天，帮老人整理衣物，擦拭家具，听老人讲自己的过去，同时，我们也与老人分享自己的校园生活，还为老人们表演了小节目，让这些在孤独中生活着的老人又一次露出了开心的笑容。
老人们平日里很孤独,儿女大多不在身边,有的甚至没有儿女,他们要的也许不再是简单的金钱所能代替的,在生活的温饱要求之上,有人在身边那才是最开心的。作为当今社会的大学生，我们有责任有义务去关心这些弱势群体，去关心这些需要临终关怀的老人，因为他们曾用辛勤的劳动为我们创造了今天的美好生活，他们理应得到这种爱。
通过本次社会实践活动，一方面，我们锻炼了自己的能力，在实践中成长；另一方面，我们为社会做出了自己的贡献；但在实践过程中，我们也出现了经验不足，处理问题不够成熟、书本知识与实际结合不够紧密等问题。我们要珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，锻炼自己的能力，为今后能更好地服务于社会打下坚实的基础。
在回来时大家都笑容满面的说：“来到这里，是一种教育，也是一种锻炼，老人需要社会的关心，社会也应该给予这些老人一定的关注。敬老爱老应该是社会主义精神文明常抓不懈的工作，我们当代大学生有必要和老人们多交流沟通，明白老人的苦处、难处，这有利于提高当代大学生的思想素质和道德素质。到敬老院去做些力所能及的事，将自己活力释放的同时，我们感到一种充实。
