师大附属世纪金源学校幼儿园部中文教研组教研工作总结
组长：王启娟
这学期开始，学校开始了新的尝试，将幼儿园部的教学工作分为三个学科组分别进行。我很荣幸的当选为中文组的教研组长，既然身为组长，我在各方面都应该对老师起到示范的作用。因此，在本学期的教研活动中，我积极听取本组教师的意见和教师在平时教学活动中遇到的困难，根据老师们的情况制定相应的教研计划。一学期下来，我们组织的每一次教研活动都很成功，老师们参加教研的积极性也提高了，在公开教研的课赛中，老师们能充分发挥自己特长，相互团结协作，不计得失，形成了一股良好的教研风气。
一、教研活动实施情况
根据教研计划，我们按时开展了教研活动。 3月份主要是教研活动前的准备工作。
4月份正式开始主题教研活动“幼儿折纸活动的指导”和“教师折纸技能培训”，这两项内容由本组有特长的张雪老师负责。老师能积极搜集资料，认真准备讲座。通过理论知识的储备，加上老师们的折纸技能训练，让老师们在幼儿折纸活动的指导中寻找到了一些更实效的办法。此外，本月还进行了班级环境创设的评比活动，教师们能根据自己班级情况及需要，创设出各具特色的班级主题。我们中五班还成了幼儿园班级环境创设的示范班，同时也得了幼儿环境创设的第一名。 5月份，开展了由我负责的教研主题活动“幼儿园剪纸活动的指导”和“教师剪纸技能的培训”，我广泛搜集相关资料，并根据本园幼儿剪纸活动实施情况和存在的问题，提出了一套针性的指导方法。整个过程中，我能积极思考，认真准备讲座，并带领教师一起学习各种剪纸方法，探索幼儿剪纸活动指导的更实效的教学方法。老师们受益很深，同时也被我积极认真的态度和扎实的专业技能所折服。在5月25日，我们以年级组的形式开展了教研课赛，还请来了盘龙区幼教教研园的副主任吴丽云老师对我们的教研活动进行针对性的指导。在整个过程中，每个年级组的老师从课赛内容的选定、教案的书写、教具的制作、试课、实施，老师们都全程积极参与，真正体现了团队合作的精神。课赛很成功，老师们通过这样的活动，无论是知识技能还是团队协作上都得到了较大的提升。
6月份，主要进行了以班级为单位的教研课赛。每个班级都选出了一名教师代表，大家一起集体备课，制作教具，力争将自己班级的特色展现出来。我们组的教师有五位参加了课赛，老师们的课都能推陈出新，有新的想法和独特的闪光点。我自己也承担了班级的教研课赛，我根据本学期的教研内容制订了一节利用废旧光碟进行手工创作的活动，活动中孩子们的折剪、粘贴和想象力创造力得到了充分的展现。我把自己的教学理念和一些教学方法给了本组教师一个示范，活动很成功，老师们评价很高，同时通过了本次教学，老师在手工活动教授方法及幼儿常规培养上都得到了一些启示。
6月底，主要收集每一次教研活动的资料，整理归档。
二、存在的问题
1、教研主题交给老师们自己来负责，感觉老师们本身教育理念和技能上还不够扎实，观点较片面不全。
2、老师们出去观摩的机会较少。
3、教研资料缺乏。
三、解决办法
1、聘请相应专家给与针对性的指导，避免老师们走更多弯路。
2、多让教师走出去，多看、多学、多想，及时更新自己的教育理念，学习好的教育方法。
3、申请一部分教研经费给老师们购买一些专业指导书籍。
4、每学期至少有一次外出活动的机会，在学习的同时，增进本组成员之间的感情和凝聚力。
总的来说，本学期的每一次教研活动都顺利开展了，也取得了圆满的成功。老师们教研的积极性也大大提高了，团队也有了一定的凝聚力。在下学期的教研工作中，我会制定更加合理的教研计划，带领本组教师搞好每一次教研活动，让老师们在美术、语言教学能力上更上一个层次。
以上是我本学期对教研工作各方面的总结，不足之处还请领导多多指导，谢谢！
2011年6月21日
