音乐游戏教案：碰一碰
马伟丽
活动目标：
1、学习听指令并做出反应，随着音乐有节奏地游戏。
2、通过游戏，学习与同伴交往的技巧。
3、喜欢参与音乐活动，初步体验合作游戏的快乐。
活动准备：课件，碰一碰音乐动画。
活动过程：
一、谈话导入：（3分钟）
1、小朋友们每天在幼儿园很快乐，你们都有自己的好朋友了吗？谁来介绍一下自己的好朋友。
2、我们和自己的好朋友玩一个找朋友的游戏。（找朋友音乐）
二、利用手偶故事，迁移歌词内容。（5分钟）
师：我们班今天来了一位小客人（小猫），小猫今天可高兴啦，瞧，今天的天气很好，小猫要去郊游，我们来看看它都碰到了谁？
1、提问：小猫碰到哪些好朋友？它是怎么和好朋友打招呼的？那我们也用鼻子碰鼻子的方法和朋友打个招呼吧？（请幼儿与邻座的同伴试一试）
2、除了鼻子碰鼻子还可以哪里碰一起？（请幼儿说）
小结：我们的鼻子、膝盖、肩膀、屁股都可以碰一碰。但是要轻轻的碰，小心别弄疼了自己，也不要把好朋友弄疼了。
三、音乐游戏\"碰一碰\"，初步学习合作游戏。（6分钟）
1、教师示范，引导幼儿熟悉游戏玩法。
师：小朋友真棒！现在，马老师和李老师做游戏请小朋友来看一看。
提问：我是怎么去找朋友的？我和好朋友表演了什么动作？
2、请幼儿玩一遍游戏。女孩起立找男孩。（6分钟）
师：小朋友表演的真棒！请小朋友听音乐伴奏，大家一起玩\"碰一碰\"的游戏。
四、活动延伸，继续体验与妈妈共同活动的快乐。
师：小朋友玩的真开心！和你亲爱的妈妈抱一抱，回到家继续和妈妈一起游戏好不好。
设计思路：
小班的幼儿因其年龄小，爱动好玩，注意力集中时间短，所以特别喜欢游戏活动。此外，在日常活动中我发现部分幼儿在同伴交往中由于缺乏技巧，常常出现不够友好的待人方式。为此，我选择并设计了音乐游戏《碰一碰》这个教育教学活动，目的在于引导幼儿积极参与活动，学习听指令并做出相应反应，体验与同伴友好相处，合作游戏的快乐。
