奥尔夫音乐游戏《去春游》
授课教师：赵春艳 王 敏
幼儿人数：20人(中、大班各10人)
年4月16日 授课时间： 2014授课地点:三楼舞蹈教室
一、游戏目的：
1、通过游戏，让幼儿体会音乐中的上行与下行旋律的规律。
2、结合声势、节奏、律动、即兴表演、演奏等奥尔夫音乐游戏手段，让幼儿感知《去春游》的音律。
3、通过表演，发展幼儿的创造力；利用小动物角色表演和故事创编，培养幼儿热爱生命、热爱大自然的情感。
二、游戏准备：
1、奥尔夫节奏游戏音乐《去春游》、《苏珊娜》、钢琴
2、小动物头饰若干
3、地垫、小椅子黑板、节奏谱 木质条琴、钢质音条琴
三、游戏过程：
律动：《声音滑梯》。通过声势练习，初步感知音符的上、下行音律，为后面的活动做铺垫。
教师情境进入，创编故事，师幼合作即兴表演，感知旋律变化。（播放第1遍）
让幼儿自然的跟随音乐走进小动物去春游的情境，在游戏中感知旋
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律的变化，从而加深对旋律上行音和下行音的理解。
幼儿自行表演，进一步熟悉旋律。（播放第2遍）
通过游戏手段让幼儿进入创设的游戏情境中，让幼儿在熟悉旋律基础上，通过对听耳的训练，自己找出音乐上、下行的变化音规律。
幼儿通过掌握滑音演奏技巧，音条琴演奏上行音和下行音。
身体游戏，教师钢琴伴奏，幼儿分析音乐。 （1）上行音：身体起立 （2）下行音：身体蹲下
6、开小火车游戏结束。
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《4奥尔夫音乐游戏教案.doc》
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