音乐游戏教案:卷炮仗
活动目标:1.对螺旋线有一定对认识和理解
2.感受、表现乐句的起、止和过程
3.感受游戏带来对快乐,合作学习对乐趣
活动准备:毛巾、已做好的卷炮仗、歌谱、火柴棒、纸、笔。
活动过程:一.导入
1.出示毛巾,让幼儿探索如何把毛巾卷成筒状。
师:我这里有一条毛巾,谁能帮我把它卷起来并且卷成筒状。
2.幼儿观察毛巾两端的图形状。
毛巾卷成了什么样子,毛巾的两端的图形状是什么样子的,谁能帮我画下来? (让幼儿上前来画毛巾的两端图形状)
→
螺旋线
3.拿出已经做好的卷炮仗 →请幼儿仔细观察卷炮仗的形状
二.学习《卷炮仗》儿歌
注意:乐句的变化和重复规律。
1.教师范唱一遍。了解歌曲大致内容和旋律 师:歌曲中唱到了什么?
2.整体学唱歌曲。
三.创编舞步
1.音乐学习每段的舞步。让幼儿感受音乐情绪变化
2.学习每段音乐的舞步
①段:小跑
②:半蹲
③:附点音符节奏变化
④:小碎步
四.跟随音乐,做卷炮仗的游戏
1.师:生活中人们师怎么放炮仗的?
师:今天我们来玩卷炮仗的游戏,这个游戏需要大家卷成一个大炮仗,炮仗做好以后,我们请一个点炮仗的人点燃中间的导火线,炮仗会发出什么样的声音(嘶嘶~)炮仗爆炸时会发出什么声音(砰~)。炮仗中心的小朋友在这个时候跳起来。其余的小朋友不动。等到“啪”的时候其余的小朋友跳起来,并且快速的飞回到自己的位置上。 (第一遍和第二遍由教师来带领幼儿玩“卷炮仗”的游戏。) 注意:分组进行游戏(发现问题及时指导) 1.集体游戏
教师和幼儿一起唱歌,大家一起卷成一个大炮仗。
结束:今天,我们小朋友学会了《卷炮仗》这首儿歌,小朋友们都学的非常的认真。下次我们再一起玩的时候,我们可以再变换其他的玩法。
音乐游戏教案:卷炮仗
活动目标:1.对螺旋线有一定对认识和理解
2.感受、表现乐句的起、止和过程
3.感受游戏带来对快乐,合作学习对乐趣
活动准备:已做好的卷炮仗、歌谱、火柴棒、纸、笔。
活动过程:一.导入
1.师:过年的时候你们都玩什么呀?
2.拿出已经做好的卷炮仗 →请幼儿仔细观察卷炮仗的形状
师:你们来看一看,卷炮仗的尾部的图形状是什么样的?谁能帮我把它画下来.*(请幼儿上来画一画卷炮仗尾部的图形)
3.初步认识螺旋线
二.学习《卷炮仗》儿歌
注意:乐句的变化和重复规律。
1.师:今天我们就来学一学《卷炮仗》这首儿歌 教师范唱一遍。了解歌曲大致内容和旋律 师:歌曲中唱到了什么?
2.分段演唱(要求幼儿记住段落的节奏和歌词)
3.整体歌唱
四.跟随音乐,做卷炮仗的游戏
1.师:生活中人们师怎么放炮仗的?
师:今天我们来玩卷炮仗的游戏,这个游戏需要大家卷成一个大炮仗,炮仗做好以后,我们请一个点炮仗的人点燃中间的导火线,炮仗会发出什么样的声音(嘶嘶~)炮仗爆炸时会发出什么声音(砰~)。炮仗中心的小朋友在这个时候跳起来。其余的小朋友不动。等到“啪”的时候其余的小朋友跳起来,并且快速的飞回到自己的位置上。
*注意: 1.游戏前必须把规则讲解清楚
2.第一遍和第二遍由教师来带领幼儿玩“卷炮仗”的游戏。 3.分组进行游戏(发现问题及时指导)
2.集体游戏
教师和幼儿一起唱歌,大家一起卷成一个大炮仗。
结束:今天,我们小朋友学会了《卷炮仗》这首儿歌,小朋友们都学的非常的认真。下次我们再一起玩的时候,我们可以再变换其他的玩法。