初中信息技术八年级下册 第5课 我为卡通明星来配音 教学设计
一、教学目标 ：
（一）知识与技能：
熟练掌握Flash补间动画的制作。 熟练掌握声音的录制和导入。
（二）过程与方法：
在熟练掌握制作补间动作动画之后，学会将声音导入动画中。 通过实例，掌握声音导入的方法。
（三）情感态度与价值观：
１．在为动画导入声音的同时，体验Flash制作乐趣。 ２．培养学生团结互助的合作精神。
３．培养学生能够运用所学的技术、自主学习、勇于探索的意识。
４．体验多种变化形式的补间动画效果，培养学生大胆实践、细心观察、巧妙运用技术，充分发挥个性创意。
二、重点和难点分析 ：
（一） 教学重点：
１．复习声音录制的方法。 ２．熟练制作补间动画。 ３．学会在动画中导入声音。
（二） 教学难点：
1．正确地录制声音并导入动画中。
三、教学设计：
教师：同学们看过电影吗？电影除了一帧帧的影像还有什么？ 学生：声音！
教师：对，非常正确，前面我们已经学习了如何制作flash动画，但是我们制作的flash动画都没有声音，同学们想一想如何让动画有声音，让它更动感？
学生：为flash动画配声音，然后播放。
教师：是的，我们可以为我们自己制作的flash卡通加入自我介绍，那么flash播放起来就不会那么的单调呢，如何插入自我介绍呢？
教师演示：文件导入声音。
教师：现在同学们来自己尝试下，看能不能导入声音文件到flash文档呢？ 学生：实践操作，完成声音文件导入。
教师：刚才同学们已经尝试了导入声音文件，但是有些同学挑战失败了，是什么原因呢？ 学生：有些文件flash不支持！
教师：对，首先我们可以把声音导入到flash中的库中，需要用时就可以在库中调用声音文件，现在老师来讲解下如何在flash中导入声音。
教师：打开范例flash，选择“文件”“导入到库”，在弹出的对话框中选择声音文件，单击“打开”即可导入声音到文件中。现在同学们来尝试下看能不能完成呢？
学生：自主测试、导入声音到库。
教师：flash支持的声音文件有wav、MP
3、等，同学们在导入声音时一定注意声音的格式。 教师：我们已经成功的导入了声音，那么如何使用声音文件呢？ 学生：把声音拖到场景中即可。
教师：在插入声音时，我们可以把声音插入到新的层中，以方便以后的编辑。现在同学们来尝试下如何新建声音层呢？ 学生：自主实践，新建新层。
教师：同学们在新建层时，一定注意给层重命名以方便flash的编辑。新建层之后，如何把声音置于层之内呢？同学们自己实践完成。
学生：自主实践，完成内容。
教师：很多同学都在新建关键帧之后，直接从库中拖动声音到场景中，只有一帧的声音播放，如何修改让声音完整播放呢？开始时插入关键帧，然后从库中拖动声音到场景中，再在结束位置按F6插入关键帧，即可选定播放结束位置。
任务一：在flash中插入层，并且插入声音到该层。
教师：同学们都知道，很多的播放器播放音乐时，在结束播放时声音是缓缓消失，同学们知道这种效果叫什么吗？ 学生：淡入淡出效果。
教师：对，flash中会不会也有这种效果呢？flash也为我们提供了这种特效，在flash8中，我们只要选中声音开始的起始帧，然后在属性面板中选择效果，在下拉菜单中选择“淡入淡出”即可，现在同学们也来尝试下。
学生：自主完成，测试体验效果。
教师：而有些flash影片中，有些声音可以循环的播放，同学知道是为什么？ 学生：设置循环属性。
教师：有些同学很聪明，很快就发现了如何设置循环播放的声音影片，现在同学们自己尝试下，在自己的flash中插入声音文件，并且设置为淡入、淡出、及循环效果。
教师：刚才我们学习了如何插入声音并且设置格式，现在同学们来尝试下，为我们准备的漫画素材配音，让漫画更生动，该怎么做？
学生：首先录制声音。
教师：我们可以运用之前学习的Cool Edit Pro录制声音，并且保存为*.Wav文件，即可插入到flash中。 学生：用windows自带的录音机录音，完成素材准备。
教师：现在我们按照课前的分组，由小组长监督来完成为漫画配音。 要求：
1．为自己绘制的动漫人物设计自我介绍； 2．用Cool Edit Pro录音，保存文件；
3．导入声音的库中，编辑声音层，完成漫画配音； 学生：组长监督，完成漫画的配音。
教师：现在每个小组提交作品，来参加本小组的参评，并且将作品通过作业投票系统提交的教学网站中！ 学生：选取小组内最好的作品，提交。
教师：每一个人可以从中选出你认为优秀的三幅作品进行投票。 学生：浏览小组作业，全班投票。 教师：统计票数，看看哪个小组获胜了？ 学生：浏览结果。
教师：恭喜第一名的小组，现在我们来浏览他们的作品，同学们对他们的作品进行点评。 学生：互相点评，互相学习。
教师：这节课我们主要学习了在flash中插入声音及为动画配音，同学们要注意插入声音时须注意声音的格式。
四、教学反思
