马原课堂实践主题
1.根据“矛盾的同一性和斗争性及其辩证关系的原理，谈谈如何构建社会主义和谐社会”，具体做法，以宿舍为小组，做课件，撰写讲稿，由宿舍长承担讲课任务。采取随机性抽讲的方式，并且由学生评委打分，所得平均分作为小组成员的教学实践成绩。
2.围绕生产力与生产关系之间的辩证关系的原理，谈谈我国当前这一矛盾的状况，及如何协调和解决好二者之间的关系，进而推动中国特色社会主义事业顺利发展。具体做法同上。
3.依据第二章第二节“真理与价值”作一次分组演讲，题目自定； 4.全体同学作《共产党宣言》的读书笔记，并在课堂上就主要体会交流。 5.结合十九大报告谈谈对我国现阶段主要矛盾的认识。ppT演示10分钟左右，10人一组。
6.学习和领会新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略（PPT）。 7.结合第一章第二节“联系和发展”内容，以及科学发展观的内容，谈谈对“新发展”理念的认识（PPT）。
8.结合第一章第二节“对立统一规律”内容，阅读《矛盾论》，撰写不少于2000字的读书笔记。
9.介绍马克思主义哲学和基本问题时，为使学生了解西方哲学的历史，布置学生阅读一本哲学史的入门书籍，一个学期内完成，提交1500-2000字读后感一篇。 10.谈实践是真理的唯一标准问题时，将学生分为若干小组，基本上以学号为单位，每十人一组，分别就真理是什么?真理的标准问题，以及实践标准的重要性等方面，收集资料，制作PPT，并上台展示。
《马原课堂实践主题.doc》
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