中班美术活动：美丽的云彩（欣赏）
【活动目标】
1、欣赏天空中千变万化的云彩。感受云彩的美丽。
2、尝试运用揉、撕、粘帖等方式大胆表现云朵。 【活动准备】
（一）材料准备：2米长卷轴纸或绒布，棉花、拓印海棉或纸团，水粉纸，彩色颜料，胶水，舒缓音乐等。
（二）材料配套：数字资源《美丽的云彩》，亲自手册《美丽的云彩》。 【活动过程】
一、谜语导入，激起幼儿兴趣
（一）猜谜语：身体轻又轻，空中来旅行，有时像棉絮，有时像鱼鳞。（谜底：云彩）（或组织幼儿到户外观察云彩。）
二、师幼共同欣赏数字资源《美丽的云彩》，感受云彩造型的多变。
（一）出示各种造型的云彩图片，引导幼儿欣赏、观察。 引导语：你最喜欢哪一朵云？为什么？
引导语：单独一朵云像什么？两朵或更多云朵重叠组合像什么？ 小结：天上的云朵经过风吹雨飘，重叠碰撞，就会编号粗各种各样的造型，有的像可爱的动物，有的像美味的食物······千变万化的云彩真有趣呀！
三、播放数字资源《美丽的云彩》，感受云彩的色彩美。
（一）引导幼儿欣赏、感受云朵的色彩变化。
讨论：你看到哪些颜色？什么时候能看到这些云朵？它给你带来了什么感觉？ 小结：当太阳快要升起来或者太阳就要下山时，天边的云彩便会出现红色、金黄色或其他颜色。
四、鼓励幼儿发挥想象，大胆创作。
（一）播放音乐，引导幼儿跟着音乐大胆想象，表演变化的云朵。 引导语：小朋友们想一想，如果你是一朵云，飘到了天上，你会变成什么？是什么颜色的？
（二）出示操作材料，引发幼儿创作的兴趣。
出示材料，引导幼儿集体创作：天上的云朵真有趣，我们的小手真能干，变呀变······我们一起让白云飘在蓝天上。
播放背景音乐，引导幼儿叫棉花用拉、扯、揉、撕等方式，百城各种造型贴在背景上；运用拓印棉将彩色云朵拓印在北京上；鼓励幼儿大胆表现，在造型、构图上给予适当的指导。 欣赏、评价。
有两名老师撑起绒布，让幼儿站在“蓝天”下欣赏作品，体验成功的快乐。
【活动延伸】
游戏活动：1.在美术区提供更加丰富的操作材料，鼓励幼儿进一步创作。2.将幼儿创作的作品投放到语言区，作为故事背景墙。
家园共育：请家长与幼儿共同欣赏亲自手册《美丽的云彩》，引导幼儿说说云彩的颜色、形状，并注意关注每天变幻的云彩。
领域渗透：结合语言领域，开展“美丽的云彩”的讲述活动或谈话活动。
