良繁场中心学校2016-2017学年第一学期
植物标本制作活动小结
在校园采集、制作植物标本，是一件很有意义和乐趣的事。学生还可以借此机会，享受大自然的乐趣。通过采集树叶使学生对植物有了一定的认识，包括它的形态、结构、习性、科名、学名等一些特性，还有需要用怎么的词汇来描述它的这些特性。同样地也了解了如要描述一种植物，需要从那几个方面写。
样品的采集是学生了解标本知识的开始。采集标本是制作标本的整个过程中是个十分重要的部分，它直接影响成品的质量。采集时尽可能选择根、叶、茎、花、果。因为花和果实是鉴定植物的主要依据，同时还要尽量保持标本的完整性。采集矮小的草本植物，要连根掘出，如标本较高，可分为上、中、下三段采集，使其分别带有根、叶、花、果实，而后合为一标本。属乔木植物的最好取一小片树皮制作标本。 要采健康的植物。采下后应立即系上标号纸，并记录地点、环境、树高等数据。标本保存时须避光保存，阳光照射，标本易变色，失去原色。 保存温度最好不超过摄氏28度，不低于摄氏零度。温度过高，可使标本变形、流汁，腐烂变质；温度过低，可使标本色泽产生变化，皱缩。
通过本次活动的开展，不仅丰富了学生的课余生活，而且还加强了学生的科普知识的积累，本次活动圆满结束。
良繁场中心学校
2016年10月18 日
《植物标本小结.doc》
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