《从尿布到约会》读后感
原创： 花花老师
近一段时间在网络上屡次报道，性侵、猥亵等事件，引起公众一片哗然。然而极少有人思考或者行动如何告知未成年人性知识，学会自我保护。这学期初，在对七年级和高一新生家长的家庭教育状况调查问卷中，我特地设置了一个关于家庭是否开展性教育的问题，有百分之90的家庭是没有这方面的意识的，主要原因是不好意思，不知道怎么跟孩子谈论这个话题。
幸好遇到了正面管教的同行讲师们，他们关注这样的话题，并积极付诸于行动。朋友圈里读《从尿布到约会》这样一本书的讲师越来越多。同样也引起我的兴趣。
这段时间读下来，我觉得我在性教育这方面的知识真的是\"弱爆\"了。一，没有性教育的觉悟。
二、面对儿子在平时生活中这方面的问题我采用回避。
三、对性教育的理解十分片面。因此，我有了写下此文的冲动，我希望能够帮助到更多的家长多了解和学习这方面的知识，来帮助更多的孩子建立健康的性教育知识。
关于性教育，可以分为学前时期，小学时期，以及小学高年级和初中（青春期）三个时间段进行。
学前时期是要教会孩子认识身体的各个器官包括性器官，这类知识绘本很多例如《我们的身体》，我想大部分家长是可以接受的。但是在与很多家长交流中发现大部分家长仍然是避重就轻，更多的介绍了其他器官，对于性器官常想简单说明。当然我并非要多详细，但是我觉得几个方面是需要介绍的，例如阴茎，睾丸等这些部位，可以利用洗澡的时间来告诉孩子，一定要平静不带任何评价。
我儿子今年有个变化就是喜欢摸自己的\"小鸡鸡\"我曾一度很紧张，是否有问题？事实上学习后发现这个是很正常的行为。我们大人往往觉得在公共场合或者家里这样很丢脸。这种情况下，我们要引导孩子认识这个动作可以有，但是建议在家里的房间里进行。而不是告诉他\"羞羞脸\",让孩子觉得这个地方是可怕的不可以接触的意识。
许多专业人士认为，小学是人们形成道德思想的最重要时期，这也是构成人性健康的一个重要部分。因此，小学时期是性教育最佳的时期。如果当孩子在父母这里得不到性教育的正确认识的时候，他有可能就会带着好奇心自己探索，甚至体验，甚至去听那些比他大的男孩的话，这种危险也就随之而来。因此在性教育领域，家长应该要有意识让孩子明白，可以从家长这里获取这方面知识的。
那么小学性教育主要有哪些方面呢？有生命的来源，此时生命的来源不像幼儿园时期，告诉他们妈妈肚子里有宝宝此类简单的话题，而是孩子们会追究宝宝是如何产生的，你可以就要告诉孩子受精的过程，甚至他们还想知道精子和卵子是如何结合的。面对这样成人觉得尴尬的话题，该如何处理？
本书提供了一些可教的时机。一家长要抓住家庭教育中可教的时刻，例如看电视的时候，孩子有疑问的时候。二是当孩子寻根究底的时候，家长万万不可敷衍了事，当家长不能给与明确的答案的时候，可以与孩子一起探讨和查询。三在对孩子的性教育的时候，一定要进行性道德的教育，正确的传递自己的价值观，即哪些可以做哪些不可以做？四当网络上有报道性侵，猥亵，甚至是不雅动作等，建议与孩子探讨，倾听孩子的看法，这也是价值观的教育。
与其羞答答的性启蒙教育，不如堂堂正正的告诉孩子性知识。我相信所有的家长都是懂得这样的道理。但是更多的家长面临的是具体遇到这样的问题，应该怎么回答，怎么处理？()不懂得生活中哪些是可教的时刻。
9-18岁是孩子的青春期，这是孩子自婴幼儿以来，经历的身体、社会和情感上的最为猛烈的发展阶段。青春期是一个人从生理不成熟发育至生理成熟的一个发展阶段。生理成熟的其中一个表现就是有性生育能力。作为家长我们应该告诉孩子哪些性知识呢？一，性器官的变化，务必需要告知。例如女孩月经的到来，我们要详细讲解月经的来源以及经期的自我保护和卫生知识。有人把女孩月经第一次来的时间作为家庭庆祝日，告诉孩子这一天的到来的意义。男生在青春期身体的变化，以及身体发育过程中发生的问题，例如遗精现象的解释，这一时期卫生问题的处理等等。这一些知识的学习和了解更多是父母的责任。
青春期对于性道德的教育变得十分重要，因为我们知道青春期是孩子价值观形成的时期，家长要抓住生活中的可教时刻，对孩子的价值观性道德进行引导。同时对于社会热议问题进行探究，例如艾滋病的防范和传播问题，切不可以以为艾滋病离我们很远。据调查显示，我们小学初中生中都有艾滋病患者的存在，大学生中的传播速度更是快速。因此，如何认识艾滋病，了解其传播途径十分重要。
这是一个全民焦虑的社会，苏格拉底说：无知是最大的罪恶！在教育孩子的道路上，我们也许走了许多弯路，但是只要我们足够爱自己的孩子，愿意为孩子学习去改变，我相信孩子的教育问题不会令我们如此的焦虑。
在育儿的路上，我愿意与你携手前行！
