第 43 届 世 界 技 能 大 赛 四 川 选 拔 赛 总 结
竞赛专业：汽车涂装专业
指导教师：
日期：2014年6月27
2014年6月26日第43届世界技能大赛四川选拔赛结束了，我指导学生参加了汽车维修专业涂装专业选拔赛，这个过程中有很多的收获，下面我将总结学生备战基本情况、实战心得及比赛过程中的情况，不恰当的地方请领导批评指正。
通过本次大赛让我更深刻的体会到了学生习惯养成、技能培养是多么的不容易。在备赛期间，曾经遇到各种问题，但我们得到学校领导的大力支持和关心，并一同坚持到底，在各种设备条件不太充足的情况下，涂装小组还是都能克服困难，让我非常感动。
这次比赛我小组取得不错的成绩，在欣喜之余，我们更多的是反思，因为我们还有很多不足。因此，我们必须反思，为下一次大赛做好更充分的准备。
本次大赛虽然结束了，但我们的培养与训练才刚刚开始，我们任重而道远。因此，我们要贯彻落实大赛精神，将大赛指导思想和理念普及到每一个学生，这才是我们汽车涂装专业发展壮大的路径。
为更好的围绕大赛，在备战方面做好各项工作，我们应该调整思路与计划，为技能比赛做好下一步的准备：
1．在日常训练方面，开展涂装兴趣小组普及培养，以老代新，组建长效集训队，重点训练拔尖队员。
2．调整组织训练的结构与策略，对指导教师进行专业培训，争取效率最大化。
3．合理安排，科学指导，努力让每一个学生都能成为参与者，扩大培养范围，提高影响力。 4．进一步协调各部门、各环节，各指导教师要团结一致，共同努力，争取取得更好的成绩。
5．将大赛训练的模式深入课堂，让每一位学生成为参赛者。
本次比赛影响学生成绩的原因大概有以下几点： 1．训练程序设置不当
学生完全没有具备相应的理论知识，开展训练难度大，特别是调色训练；
2．学生心理素质较低
学生自信心较弱，赛前提别紧张，竞赛中可以避免的错误频频发生。
3．教师指导能力偏低
没有专业的指导教师，虽然请了很多企业和行业指导专家，但学生遇到的问题总是不能第一时间得到有效的解决。
针对以上问题我对本专业的一些不足看法：
1．所谓“普高有高考、职高有大赛”在课程安排中应针对比赛内容循序渐进开设相应课程，提早做好比赛准备。
2．适时组织学生技能大比武，提高学生心理素质及实战能力，抗压能力。
3．在教学过程中应注重学生实际动手能力，因为课本内容比较注重全面性而深度不够，且汽车涂装是实操性非常强的专业需要大量练习，所以在教学过程中应注重理实一体化，让学生做到先熟后巧。
当然最重要的还是老师和学生共同努力,否则即使课程安排再怎么合理、硬件再先进都不可能取到好成绩，作为指导老师我更应该加倍努力。
