市实幼2015年四月教师业务考试试题
一、填空（每空1分，共25分）
1、中国教育部网站2012年10月15日发布《3－6岁儿童学习与发展指南》，对防止和克服学前教育“( )”现象提供了具体方法和建议。
2、幼儿阶段是儿童( )和( )极为迅速的时期，也是形成( )和( )的重要阶段。发育良好的身体( )、( )、( )、( )、( )和基本生活能力是儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。
3、健康包括( )和( )两个方面，是一种在身体上和精神上的完满状态及良好的适应能力。
4、《指南》中社会领域有( )和( )两个子领域。
5、艺术是人类（ ）、（ ）、和（ ）的重要形式，也是表达自己对（ ）和（ ）的独特方式。
6、幼
儿
的
社
会
性
是
在（ ）发展起来的。
7、幼儿的思维特点是以（ ）思维为主，应注重引导幼儿通过（
）、亲身体验和（ ）进行科学学习。
8、幼儿科学学习的核心是（ ）、（ ）、发展初步的探究能力。
二、选择题（每题2分，共10分）
1.为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣，如（ ）。
A．每天有足够的时间与幼儿交谈。
B．尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真的倾听并给予积极的回应。 C.鼓励和支持幼儿与同伴一起玩耍、交谈，相互讲述见闻、趣事或看过的图书、动画片等。
D.在农村或少数民族地区，要积极为幼儿创造用普通话交流的语言环境。
2.以下哪项可以帮助幼儿学会恰当表达和调控情绪。（ ）
A．用恰当的方式表达情绪，为幼儿做出榜样。 B.和幼儿一起谈论自己高兴或生气的事，鼓励幼儿与人分享自己的情绪。
C．允许幼儿表达自己的情绪，并给予适当的引导。 D.需要不能满足时能够接受解释，不乱发脾气。 3.注意语言文明，为幼儿做出表率。如（ ） A．与他人交谈时，认真倾听，使用礼貌用语。 B.在公众场合不大声说话，不说粗话、脏话。 C.幼儿表达意见时，成人可蹲下来，眼睛平视幼儿，耐心听他们把话说完。
D．和幼儿说话时，成人自身的语言要清楚、简洁。 4.应以（ ）的眼光看待幼儿，既要了解幼儿的现有水平，更要关注其最近发展区。
A.发展 B.尊重 C.关心 D.鼓励 5.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙的，各领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿
（ ）等方面的发展。
A.知识、技能、能力、情感、态度 B.情感、态度、能力、知识、技能
C.能力、情感、态度、知识、技能 D.情感、态度、知识、技能、能力
二、判断题（每题2分，共10分）
1.幼儿艺术活动的能力是在标准化的艺术技能训练中形成的。 ( ) 2．《3～6岁儿童学习与发展指南》发布于2013年。 （ ）.3.幼儿期是口语发展的重要时期。 （ ）
4.鼓励幼儿学习写自己的名字，鼓励幼儿抒写是保持正确的姿势。 （ ）
5.幼儿思维的特点是以抽象逻辑思维为主。 （ ）
四、简答题
1.我们怎样训练幼儿手的动作灵活协调能力？（
15分）
2.我们如何帮助幼儿养成良好的饮食习惯和良好的个人卫生习惯？（15分）
3.语言领域包括哪几个子领域？每个子领域的目标分别是什么？（10分）
五、论述题（共一题，15分）
如何合理的运用《指南》来开展幼儿园的集体教学活动？（15分）
