教学常规活动月总结
近来,通过在教学常规月中的学习,我受益匪浅,在教学观念上有了转变,在教学方式上有了改进,为以后创造性地开展教学工作打下了良好的基础。作总结如下:
一、理论学习
“教学常规”是一系列教育教学规范中经常起作用的规章制度、工作规程以及保证这些规章制度正常运行的机制。在平时的教育教学当中,我要严格按照教学常规来要求自己,认真学习,一路思考,发现有问题,就进一步学习改进。备课是提高教学的关键,语文的学习,不仅仅只是书本中那几篇课文,应更多的将眼光拓展到整个“生活”这一大课堂中,引导学生理论联系实际。让学生学会查找资料,在自己亲身实践中感受课文所要渗透的教育思想。
教学反思是对自己整堂课的回忆,是对自己课堂中得与失的重新思考。成功了,自己是如何成功的,积累经验。失败了,通过什么方法可以成功?引以为戒。这个学期我就很注重教后反思,通过这样的思考,提高教学水平。
二、实践活动
我们学校在这一周开展了听评课活动,通过听课,我吸取了各位教师的教学经验,获益颇多。
㈠先进的教学手段
教学过程是多媒体的应用和教师讲解的结合。拓宽了教学内容,将声音、图画和课程外的知识展现于学生面前。也拓宽了学生的视野。
㈡先进的教学理念
课堂上不再是教师一支粉笔独揽天下,开放、自主的课堂使得学生有了“动”感。学生想问就问,想怎么说就怎么说。教师只起到了引导得作用。而且,整堂课收放自如。课堂活而不乱。
㈢能力的培养
授人以鱼,不如授人以渔。课堂教学不仅仅是知识的传授,更注重能力的培养。
通过各项活动的开展,促使我自我剖析、自我修正、自我教育、自我创新、自我发展,为教学工作打好了基础。
教学常规活动月总结
苗美玲
二○一一年十月
音美器材借还记录
湖滨镇见桥完小 二○一一年九月
《教学常规活动月总结.doc》
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