华中师范大学武汉传媒学院开题报告
开题报告
题目:湖北京山民歌的风格及演唱探析 学生姓名:李旺
1.国内、外现状及研究概况
京山的民歌历史悠久，最显而易见的就是半个多世纪以来，在中国共产党领导下进行的革命运动中所产生的民歌，是京山民歌中一个重要组成部分。从京山近现代民歌中可以窥见当时各个历史时期的斗争风貌。
在轰轰烈烈的革命风云中，革命民歌象震天的号角，鼓舞人民的斗志。如第二次国内革命战争时期在京山流行的《红军革命歌》，歌曲开头高呼口号：“实现马克思主义！实现赤化！共产党万岁！”歌词中唱道：“我们工农创造衣食住，不做工的资产阶级反把我们欺，起来同心协力坚固我团体，努力奋斗最后胜利定是我们的。”生动展示了当时的历史画面和京山人民旺盛的革命斗志。
在此期间流行在京山城关的小调《敌机狂炸京山城》，《月儿渐渐高》、《五更劝郎》、《参加新四军》、《歌唱新街战斗》、《歌唱陈大姐》、《抗战胜利再回还》等。都反映出了京山人民的爱国的一面。
新中国成立后，京山人民怀着翻身后的喜悦心情，歌唱幸福的新生活，歌唱领袖歌唱党，歌唱伟大的社会主义祖国。现代民歌如同烂漫山花竞相盛开，如同雨后春笋大批涌现。如《大环岭呀八字门》、《翻身不忘本》、《穷富不平等》、《选民证》、《五大感谢歌》、《看谁是先进》、《石榴树上开红花》、《张家姐姐在绣花》、《杨树开花叶又青》等。
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而且京山民歌也深得外国友人喜爱，成为当地旅游业发展的一项重要的基础。还被联合国教科文组织大会通过了《保护非物质文化遗产公约》。
2.研究目标、内容、难点及关键
本课题以湖北京山民歌为研究对象。从民族声乐艺术和民族音乐学的角度，对京山民歌的文化成因，地方风格特点与演唱特色进行梳理和研究，总结归纳整理出京山民歌演唱的方法。同时，将田野工作如何体现民族性、科学性、艺术性的普遍原则，也是本研究的主要目的、并以期对京山民歌作进一步认识和研究提供某些参考，为民族声乐的演唱与传承提供一些借鉴意义。
第一章对京山民歌形成的历史、地理、民风民俗、语言背景进行分析。
第二章按体裁和音乐风格对京山民歌进行分类介绍。
第三章总结出京山民歌的地方特色，具体到京山民歌的语言、押韵、音阶调韵、结构、衬词等。
第四章通过访问、文献、观察、参与所获得的第一手资料。从歌唱的呼吸、发声、共鸣、咬字四个方面论述了京山民歌的演唱方法，并辅以谱例，总结出了京山民歌的高腔、滑音、打轮子、波音、直音、哭音等特色唱法。 3.研究方法
本课题以民族音乐学“田野工作\"为本，结合传统乐种研究的模式分析法对京山民歌进行分析。从梳理其发展，到归纳总结其语言、音阶、
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结构、衬词特点，以及结合现代声乐理念，就其呼吸、发声、吐字咬字、共鸣等几个方面，分析总结京山民歌演唱方法和技巧。无论是从其语言、旋律还是它的演唱风格，无不体现它独特的艺术价值和鲜明的艺术特色。
首先，创作上与现代音乐元素结合。使其表现力、感染力得到加强。
其次，演唱方法上要有所创新。应该从民歌自身的特点出发进行创新，结合现有的科学发声进行再创作，提高现代民族歌唱艺术的技术含量，开拓民歌艺术的技术美。
第三，表演、演唱形式要多样化。应多加一些对唱、炼厂、重唱、合唱等，将会更加提高京山民歌的表现力。
4.实施计划进度；
本论文将利用14周的时间完成。具体安排如下：
1.第一周确定论文题目，并完成开题报告，与老师进行交流。 2.第二周—第四周根据题目和开题报告搜集相关资料。
3.第六周完成初稿，并交于老师批阅，听取老师的意见，进行修改。 4.第八周二稿完成，并交于老师批阅，在老师的指导下进行完善。 5.第十周三稿完成，交于老师批阅并定稿。
6.第
十、十一周在老师的组织下进行模拟答辩，找出问题并解决问题。 7.第十
二、十
三、十四周准备并完成正式答辩。
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5.完成该课题所存在的困难及要求。
‘传统由发展而来，也要发展下去’。没有继承，发展就失去了目标，反之，没有发展，继承就失去了价值。两者是相辅相成，相得益彰的。 我们既要保护和继承京山民歌的地域文化特色，又要坚固人民群众对文化生活的新寻求。
然而随着时代的变迁和老一代艺人的相继离世，产生于山野田间的京山民歌，渐渐地淡出了荆楚人民的视野甚至记忆。我们承认危机的存在，也知道困难重重，但是只要努力，就会有收获。 6.主要参考文献
[1].高至喜《楚文物图典》湖北教育出版社，2000年，第69页。 [2].京山文化局《京山县志》，湖北人民出版社，1989年，第七页。 [3].玛采尔《论旋律》，人民音乐出版社 1958年
[4].杨匡民《民歌的神韵及其他》，《音乐论丛》，1979，第二辑，第39页。 [5].丁钢《中国民间歌曲集成.湖北卷.京山分卷》，香港银河出版社。
[6].乔建中《土地与歌》，山东文艺出版社 1998，第113页。
[7].刘再生《论新音乐的历史观》，《人民音乐》 2000年，第三期，第36页。
[8].范晓峰《当代音乐文化审美的社会心理背景》，《中国音乐学》，2001年，第1期，第112页。
[9].李晋维、李晋缓《沈湘声乐教学艺术》 上海音乐出版社，1998年，第20页。
[10].李晋维、李晋缓《沈湘声乐教学艺术》上海音乐出版社，1998年，
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第24页。
[10].湖北省地方史志编纂委员会《湖北通志.文化志》 湖北人民出版社，1991年，第233页。
