中小学教导主任培训心得
田公中心学校
王力
9月25日至9月28日市教科局师训中心组织了全市中小学教导主任培训，收获颇多，在此感谢师训中心给我们搭建了这样一个平台。在开班典礼上师训中心杨主任就这次培训的意义、目的做了重要讲话，要求我们在本次培训中认真学习、勤于思考、善于反思、遵守培训纪律，通过这次培训更新观念，提高自身素质。这充分说明了上级领导对这次培训工作的高度重视。在培训的过程中，我受到了一次次的洗礼，培训让我找到了自己与优秀教导主任间的差距；懂得了什么是认真、执着以及如何当一名合格的教导主任。
学校工作的重心是教育教学，是实施素质教育，提高全民族文化素质，培养有理想、有道德、有文化、守纪律的世纪人才“阵地”。校长是全方位总导演，教导主任就是这个“阵地”的指挥之一，对学校办学效益起着举足轻重的作用，所以我认为：
1、优秀的教导主任必须是一名优秀的教师；
2、优秀的教导主任必须是一名多面手；
3、优秀的教导主任一定是校长的好帮手；
4、优秀的教导主任一定是教学研究和改革者。
一、调整心态，做好准备
1、在准备做教导主任的时候，心理上必须有准备。要有服务教师的准备，要有听从安排的准备，要有忙碌的准备，要有受气、忍别人所不能忍的准备。教导主任是处在教师和校长之间的角色，是服从校长安排，为教师的成长服务的角色。
2、一方面要为校长管理教师服务，另一方面又要针对教师的建议采取合理的方式。正是这样一个特殊的角色，所以要面对更多的人际交往上的问题，比起单纯的教学工作，这项工作更为复杂。所以，在这之前，就应当调整好自己的心态，做好充分的准备。只有这样，在问题来临之时，才有应对之法。
二、以情动人，谦逊待人
1、教导主任是中间角色，面临着复杂的人际交往问题。工作做得不好，会辜负校长的期望，工作太较真，又容易受到教师的埋怨。特别是平时的教务工作，都需要老师的配合，要麻烦老师们做很多事情，再加上每次的各种检查也会得罪许多老师。高高在上只会受到老师们的排挤，拿着鸡毛当令箭的年代早已被推翻。
2、如何处理好这复杂的人际关系，只有用情打动老师，平时和老师和睦相处，生活中多交流，能帮忙的尽量帮忙，不要把自己当作领导而要服务与人，说话的语气必须平和。记得有人曾经说：“老师们和你们的关系很好处的，你包里准备几个口香糖吧„„”听这话是有些好笑，认真想想，这话不就是告诉我们，和老师们相处要平和，要谦逊，就像和朋友分享口香糖一样吗？你诚心地把老师们当成朋友，难道老师们还会难为你吗？
3、一直以来，我就尝试着融入这个集体，和老师说说笑笑。我是年轻人，我用我的青春和活力感召他们，我热情地和他们相处。在长辈们面前，我更是注意提醒自己，他们是长辈，要体谅他们，要他们解决的问题，我也要用请求的语气。我是晚辈，无论什么时候，我都应当是晚辈。
4、在学校老师们对我都很好，每次活动，每次检查，老师们都积极配合，认真准备。当然，我也得感谢我的领导，没有他们的支持，我的工作也不会这么顺利。
三、作出表率，以行动服人。
1、要想要求别人，首先你也得让别人信服。我想，这不光对教导主任而言，也许，对所以人而言都是这样的吧。作为教导主任，写教案，咱们就要写在老师们之前，写得比老师们具体。
2、学校的活动，咱们就要积极参加，作出成绩。公开课，咱们就要积极地上，上出水平，上出风格„„即使是平时的教学工作，咱们也要主动担当。只有这样，你常规检查时，不会被人指着脊梁骨骂，评课时，别人不会来一句：“你都不行，还说什么？”俗话说：“只要功夫深，铁杵磨成针。”
3、教导处工作是多，但担任一门学科的教学，做好还是能行的。没课时，要么做教务工作，要么批改作业，要么和学生交流，闲暇的时间是没有，加班的时间是多，但我充实，我快乐，因为我奉献过，我得到大家的赞同。谁说教导主任只有苦，能得到大家的赞同，不就是我们的快乐？
四、详实的记录，公平待人
1、教导处开展的工作很多，从开学的计划，定期、不定期的常规检查，期末的成绩考核，教师的总结，校本教研老师们的参与情况，各项活动师生们的获奖情况，平时老师们的代课„„这么多的事情，我们必须做好详实的记录。
2、等到每期总结，每年考核，老师们评优评先时，咱们才能为他们提供依据，学校也才能做到公正、公平。特别绩效工资到来的今天，老师们都为钱而不断争论时，这些详实的记录正是最好的依据，这样，咱们也为领导的工作，降低了难度。教师们也能为此而缓解矛盾。
五、忙于教务的同时，重视教师学生的成长
1、教导主任的主要任务是重视教学的引导工作。学校是有许多繁杂的常规事务要你处理，是有很多文件通知要你出，是有很多文件要你装档案，但教学工作是学校的基本工作，是上级对学校的考核，家长对学校认同的依据。
2、教师的教学能力直接影响学校的教学水平，直接影响学生的学习风气，直接影响学校前景。作为专门负责教学实施管理的教导主任，咱们就要关注教师的专业成长，重视教师教学能力的提高，推门听课，校本教研、以老带青„„让教师内部也能形成比学赶帮超的良好的学习氛围，教师们有了这样的风气，还怕学生的学习积极性调动不起来吗？还怕学校的教学成绩不能提升吗？还怕社会不认同我们的学校吗？所以，我们必须重视教师们的成长，创造机会让教师们进步，咱们也要走在帮助教师成长的前面。
六、自制信息提示，忙而不乱
1、教导处工作繁忙、杂乱，如何做到忙而不乱，乱中求稳，必要的信息提示是不可少的。要么自己准备一个信息提示本，要么在自己的电脑上下载信息提示软件，要么在手机上设置信息提示。
2、必须养成随时关注自己的信息提示，才能不被繁忙的事务扰乱了头脑。什么时候开会，什么时候交表，什么时候有比赛，每天上班的第一件事情就是先看提示，那么所有的事情都不会让你忙碌了。
3、所有忙碌的岗位都可以设置信息提示，我们不是总经理，我们没有秘书，我们经常充当秘书的角色，我们就要学会自己给自己提示。
七、忙中寻时，促自我成长
1、现今的社会是信息高速化的社会，知识更新速度超快。学校学的也许早已被淘汰，加上作为教导主任的我们，要促进老师们的专业成长，我们自己首先就得促进自己的专业成长。电脑的运用、教育教学理论的掌握、教育观念的更新，都需要我们随时学习，随时充电。
2、我们经常提到要给学生一碗水，自己得先有一桶水。那么要给老师们一碗水，我们自己不只是只要一桶水吧。这一桶水用完了，咱们又该怎么办呢？看书、学电脑、看光碟比起逛街、打牌，是没有那么吸引人，但谁叫我们做了这一行了，我们怎能愧对领导，怎能愧对老师，怎能误了学生？
3、无论何时，我都努力提高着自己。现在，我也认真阅读《今日教育》、《小学语文教师》、《教育科研》等专题书籍，认真参加教委组织的各种培训，认真学习电脑运用知识。不断的学习提升了自我，促进了我的成长。在以后的日子里，我还会继续，所谓活到老，学到老，这也是我坚持的原则。
通过这次培训，让我明白了自己与他人的差距，理解了只有认真、执着才能办好事情；懂得了如何当好一名教导主任，并明确了以后的工作方向： “以提高教学质量”为目标，着力抓好教学管理，努力做一名优秀的教导主任。
几天的培训时间总觉得太短，一位位专家精彩的讲座可谓旁征博引，观点清新隽永、思维的触角纵横腾跃。无论是诠释“教研活动的意蕴”，还是研讨“有效教学的策略”，无论是思考“反思教学现状”，还是关注“素质教育和升学率”的问题„„都给我留下深刻的印象，犹如春天的甘露滋润我干枯的心田，带给我一些思考。让我有点遗憾的是，在总结会上我们参与论谈的时间太短，大家都想积极发言，渴望与在座的专家、领导共同讨论工作中遇到的问题以及如何解决，希望以后能提供更多的时间培训学习。总之，教导主任工作任重而道远，我将用满腔的热情投入工作中，为咱们阆中教育尽一份心和力。
