德育工作汇报材料
东
升
小
学
二零一零年 十一月
德育工作汇报材料
榆社县东升小学
尊敬的各位领导：
首先，我代表学校，代表全校师生对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
东升小学环境幽雅，整洁怡人。现有个47教学班，146名教职工，近2800名学生。学校设备先进：图书室、仪器室、多媒体教室一应俱全，还配有各种活动室，三四年级教室配有多媒体和实物投影仪，这里是孩子们学习成长的摇篮，是孩子们梦想启航的港湾，也是教师展示自身才华、智慧的舞台。
近年来，我校顺应时代的发展，努力更新教育理念，全面贯彻党的教育方针，以德育工作为灵魂，坚定一个信念：求真务实，创办一流学校；坚持三个结合：学校教育、家庭教育、社会教育三结合；坚持三个统一：管理育人、教书育人、服务育人的三育人的统一，以达到养德、启智、崇美、强身、静心的目的。努力实践着我们的德育示范方向：养成教育净化学生心灵、校园文化促进学生健康发展。
一、加强德育管理，建立健全德育领导机构
学校成立了以校长、书记和副校长为领导，政教处、教务处、各班班主任为成员的德育工作领导小组，加强德育管理。学校党支部、政教处、密切配合，全体教职工树立教书育人、管理育人、服务育人的观念，把各项德育规程实施情况纳入到德育常规管理之中，进行督促指导，把德育工作列入学校三年规划中，做到年年有计划，月月有
安排，时时见行动。并结合本校实际情况，制定了《班主任工作考评制度》、《班主任工作例会制度》、《升国旗制度》、《卫生评比制度》、《学校与家长联系制度》等一系列的规章制度，保证了学校德育工作的正常开展。
二、加强教师师德师风建设
我们学校一直把师德师风建设放在德育工作的首位。我们坚信没有教育不好的学生，只有教育不好学生的教师。俗话说：“学高为师、身正为范”，教师职业道德的高低，直接影响素质教育的顺利实施，教师的一言一行，直接关系到学生的健康成长，对学生思想道德品质的形成有着潜移默化的作用。为了强化教师师德师风建设，提高教师的职业道德素质，我校做了大量的工作首先，组织学习《中华人民共和国义务教育法》，《中华人民共和国未成年人保护法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等教育法律法规，进一步提高教师的法律意识。其次，制定各种教师管理制度和考核办法，大力表彰师德高尚和教学成绩卓著的教师，严肃处理品行不良、侮辱学生、体罚和变相体罚学生、违反教师职业道德的教师。再次，树立典范，采取帮教等形式对教师进行教育，进一步增强教师教书育人，为人师表的自觉性，切实把学校师德师风建设推向了新的高度。
三、把规范的管理与多种德育活动相结合
（一）、常规管理
1、坚持领导值周制度，完善了以中队为主的红领巾监督岗，成立卫生、“两操”检查监督岗，对学生的行为习惯进行检查并把结果
及时反馈给相关的教师。
2、加强心理健康教育。学校成立了以校级领导为组长的领导小组，形成了政教牵头，少先队协助，班级为核心，心理咨询室辅助治疗的心理健康教育体系，相互配合，效果显著。首先是扎实培训教师，使他们的教育水平明显提高。其次，认真落实课程，并经常性的组织心理健康课的专题研究，努力提高课的实效性。我校还针对学生实际，通过广播站、板报、手抄报、学生心理健康调查问卷、主题队会评选观摩、专题讲座、心理咨询等不断加大心理健康教育的宣传和辅导工作，班主任和健康教师对某些个案进行跟踪辅导，并记录学生转变情况，以此帮助学生获取心理健康的初步知识，促进学生人格的健全发展。
3、学校在德育资金方面也作了大量的投入
①德育环境建设投入；校园、画廊。
②德育活动投入；学校大型德育活动，教师外出培训活动，班主任活动、学生德育竞赛活动；每年学校都要投入一定的经费用于班主任培训费、差旅费、购买奖品等。
③学生心理健康教育资金的投入等，为了提高班主任和心理健康教师的心理健康教育能力，近两年来，我们学校就先后派心理健康教师王艳丽，优秀班主任刘国利等外出培训。
（二）、以丰富多彩的德育活动促进养成教育
1、每学期开始都要加强对学生行为规范的养成教育。
2、开展课间操、卫生、纪律流动红旗评比活动，作为班主任奖
励的依据，以此来激活班主任的工作积极性。
3、学校开展“书香校园”读书活动。倡导学生爱读书、乐读书、读好书，师生、家长互相交流读书体会，共享读书乐趣，更重要的是丰富了学生的知识内涵，提高了学生的文化品位。
4、坚持了周一的升旗仪式。以“八大习惯”为主题，开展系列演讲活动。
5、每天坚持一小时阳光体育锻炼
6、每学年开展一次教育教学开放活动，让家长和社会了解学校，理解支持信任学校，让家长零距离接触教师，感受学校的育人氛围，提升家长对学校及教师的满意度
7、为了对学生进行革命传统教育，每年春季我校1-3年级全体师生到烈士墓前进行扫墓活动，同学们为烈士敬献亲手制作的花束、花环，诵读清明诗词，表达对烈士深深的敬意和无限的怀念之情。
8、今年11月
25、26号3—6年级举行了“中国精神颂”演讲比赛，更加增强了学生对祖国的热爱。
四、今后德育工作的设想
1、根据我校德育工作的安排，在今后的时间里，我校将以学生为本，道德为先，发展为本，抓好学生的德育工作。
2、注重德育队伍建设，强化“以德立教”、“以身立教”意识。开展班级文化建设评比活动，将班级室内文化建设、学生行为规范养成教育落实情况都纳入到本学期评比活动中。
3、认真落实星级班评比方案，加强学生的养成教育，每月突出
一个重点，将培养良好行为习惯作为德育教育的主要抓手，融入爱国主义、集体主义、社会主义教育，增强学生的责任感；
4、重视心理健康教育工作，重视心理咨询室的常规建设，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。认真开展心理健康教育活动。做好家长学校的心理健康教育知识讲座，认真开展心理健康教育活动。
5、利用校园主题活动，发挥活动育人的功能。树立生活化的德育观，让德育走进学生的生活，以生动鲜活的形式来吸引学生参与；开展中华经典教育诵读活动，达到传统文化育人的作用。进一步加强学校艺术、体育、卫生教育工作，营造良好的人文氛围，提升校园文化的
千里之行始于足下，相信只要我们树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，再创我校教育教学工作新局面指日可待！我们也清醒地认识到我们的工作还存在着诸多不足，请各位领导给予指导。
