一年级下册语文期中试卷分析
一、学生考试情况分析
本班44名学生参加语文期中测试,总分为3985.5,平均分为90.58,及格率为93.18%,优秀率为75%。
二、试卷特点
这份试卷符合语文课表要求,考察的知识面广,有拼音、识字、词语、句子以及阅读。能够联系学生生活实际出题目,题型多样化,能较好地检测一年级学生的基础知识、基本技能和语文素养,试卷内容进口语文课本,但又跳出文本,检验学生对语文的灵活运动能力,突出检测了语文知识的基础性、生活性、联系性、实践性、综合性以及工具性和人文性。重点考查了学生平时词汇的积累,以及分析、理解、判断、表达的基本功。总体试卷难度适中。
三、卷面分析
第一题:读句子,写字词。
大部分学生能正确拼读,并正确书写。个别学困生拼读错误,书写不正确。伙伴的“伴”有几个学生半没有出头,各种各样的“样”右边的羊也有2个孩子没出头。高兴的“兴”有一个孩子写成“光”。
第二题:选择正确的读音。
这题除了有个别学困生“乐”和“得”两个字有少许的错误,其他都正确。
第三题:选词填空。
本次错误较多,清、晴、请和情这四个字学生很容易混淆,只有个别优生没有出错,大部分学生对这一系列掌握还不好。
第四题:选一选,填一填。
本题全班学生做得较好,有一个学生马和飞机的数量词弄错了,因为字不认识。
第五题:照样子,写一写。 (1)加偏旁并组词。 本题全班都正确。
(2)换偏旁并组词。
本题中有个别孩子就把进的井换成其他的字,他没有仔细审题。导致本题有相当多一部分孩子出错,失分率挺高。
(3)照样子,写词语。 本题的完成率较好,基本正确。 第六题:读一读,连一连。
本题除了几个学困生不认识字出错,其他孩子都正确。 第七题:连词成句。
第二小题全部正确。第一小题大部分孩子出错,他们搞不清楚粉红色的到底形容桃树还是桃花,所以在语序上出现错乱。
第八题:补充句子。
错误主要集中在第二句话,“什么东西怎么样,什么东西也怎么样”这样的句式学生还没搞明白两句话的主语是不同的。
第九题:阅读题。
第一篇是课内阅读,有几个学生举头的意思选了低下头,大部分情况还是挺好的。
第二篇是课外阅读,这篇短文的难度较大,学生对于氧吧是什么样子的不知道,想开什么吧有几个孩子空在那里,所以本题失分较多。
第十题:看图写话。
本题是以看图填空的形式降低难度,关键在于本题是老教材上的内容,而新教材上没有教过,所以对孩子们来说也是有一定的难度。特别是培土孩子们都不懂,所以孩子们都会写成松土或者挖土。
四、今后打算
1、切实抓好拼音、字词等基础知识的教学,使学生在小学低年级起步阶段把该掌握掌握的字、词、句的基础知识不仅让学生扎实掌握,还应在学生学习过程中几个习得方法,学会学习,以便能触类旁通,举一反三,形成基本的技能技巧。
2、在提高课堂教学效率的同时加强学生阅读能力的训练。一年级学生还不具备一定的阅读能力和概括表达能力,而这一能力的获得,需要老师在平时的课文教学中,要有意识地强化学生对文本的理解感悟与训练。
3、加强对词语运用的指导,从小培养学生的审题能力。
4、加强家校之间的联系,做好家校工作。