教案检查小结
为突显咱们学校“规范教学管理”主题，全面促进学校的教学工作规范，同时为进一步深化学校的课堂教学改革，由教导处牵头，组织班子成员和教研组长把各老师的任课教案、作业、听课记录进行了较细致、全面的检查。现将具体情况总结如下：
一、整体检查情况
1、总体检查情况良好，绝大多数老师能根据所任学科教材及所在班级实际，每个课时教案都能渗透新课程理念，以人为本，面向全体，积极倡导自主、合作、探究的教学模式，有一定的教学准备，过程清晰。
2、大部分老师的教案具有内容详细规范、项目齐全、突出重难点等优点，还体现了学习方法、课后反思具有实效性，学习形式多样性的特点。充分体现了各位老师对备课工作的重视程度。
3、多数教师根据教学对象的不同、科学设计教案、根据不同年龄、不同层次的学生，采取不同的科学内容和进度。
4、教学反思有一定的量，但教学的反思停留在形式化，针对性不强。不能很好地起到反思——调整——改进的作用。
5、绝大部分教师批改作业认真、规范。个别老师有眉批和奖励图标。
6、听课记录大部分书写认真，数量足。
二、存在的问题
（一）教案
1、部分教师的教案的项目不齐全。无全书总备、单元备课、个性化元素、累计课时数。
2、教学反思的书写不及时，而且大多数的课后反思过于简单，一句话、两句话结束，有教学反思出现打印的内容，没有出现教学反思几个字，不能对你的反思进行定性。提倡教师课后如发现有更好的上课思路、方法，应及时补上去或修改好，做到了课中反思和课后反思，并有针对性地进行了再设计，真正达到了反思的效果。
3、部分老师书写潦草。
4、个别教案数量不足，课程进度过慢。
5、语、数、英均出现老教案顶替的现象。
（二）作业
1、个别老师批改书写不规范，字迹潦草，批改符号不正确。
2、学生书写随意性较大，格式不够规范。
（三）听课记录
部分教师无评价、无日期、封皮不完整、过程简单。个别老师听课节数较少。
三、改进措施
1、每位老师对自己的教案、作业、听课记录进行详细的自查，对于出现的问题及时修正。
2、教务处要加大检查的力度，要增加抽查的次数。
3、检查时，对存在的问题进行“一对一”的交流。
4、必要时，对个别教师进行个别指导。
四、表彰
优秀听课记录：杨晓燕
马洁
庆晓梅
优秀教案：语文：李彩霞
郭晖晖
庆晓梅
数学：宁亚鹏
杜秋霞
孙云萍
英语：闫诗画
庆晓梅
科学：闫诗画
张颖颖
韩笛
优秀作业：作文：六二王佳欣
三二郭梦珂
一年级王静怡
英语：五一李巧巧
六二王佳欣
数学：二年级
三二班
六一班
以上是我校本次教案检查的大体情况。教案反映一位教师的教学态度，希望大家在不断钻研教学的同时，认真编写教案。也希望做的好的继续坚持下去，不理想的要端正态度加以改进，真正潜下心来，把认真对待工作的的口号落到实处。
2017.10.20
