2012年对于河南学校是重要的一年，旗教育局基于各方考虑，决定委任（职务）王军同志为河南学校校长，一位校长对一所学校的作用举足轻重，自此，河南学校进去了全新的时期。
王军校长走马上任后，看到学校各方面工作裹足不前的处于落后局面后心急如焚，不寻求改革创新就只有死路一条！在经过一系列调研考查后决定从学校中心工作改革。
喊破嗓子不如甩开膀子，学校决定从校园文化建和课堂教学入手，校园文化建设和教学改革双管齐下：经过校委会研讨一致决定首先要建设符合河南学校自身的校园文化，校园文化建设是一所学校的灵魂所在，只有有了自身的校园文化才可以把全体师生紧紧凝聚在一起，群策群力，有了这样的指导思想，学校立刻付诸实施，在食堂的围墙上布置了培养好习惯的标语，在学生宿舍张贴了弟子规，每个班都设“经典诵读”课程，以便学生耳濡目染养成好习惯、学习好品德、成就好人生。
其次，以王军校长为首的校领导深入课堂调研，发现广大教师虽然有课改的意识，但在实际课堂教学中还在“穿新鞋，走老路”，课程改革流于形式，穷则思变，变则思通，课程改革，势在必行，随即召集校委会、教研组长以及课改积极分子共同商讨如何改掉已陷入瓶颈的传统课堂模式。通过多次商讨研究，征求广大代课教师意见，决定由学校骨干教师卜占秀担当课题组长的重任，申请了“全国十二五规划课题——„少教多学‟在中小学语文教学中的策略与研究”，这个课题在2012年11月正式立项，由语文组率先试验，校领导、课题组长在试验期间深入课堂指导。一边试验，一边反思，通过集体备课、听课评课互帮互学等教研方式让课改教师提升自身能力，在2013年末，语文组全体教师在课堂中都可以体现”少教”和“多学”的新课程理念，课堂教学的全过程都可以体现出“自主、合作、探究”的学习方式，在学校领导以及全体语文教师的共同努力下，课改取得了一定的成绩，课改取得了阶段性的胜利，河南学校在课改的路上也迈出了艰难的一步！
就在课改之花在河南学校铺枝散叶之时，乌审旗教育局领导高瞻远瞩决定全旗区域推进课程改革，有了旗教育部门的支持，课改之潮如春风化雨，浇灌着河南学校的“课改之花”，我们学校的“少教多学”与“捆绑评价”不谋而合，从此课程改革辐射到了学校各部门，全校教师都甩开膀子投身于课改之中并迅速成长起来。
在全旗大刀阔斧推进课堂改革的潮流中，河南学校在王军校长带领下在课改的康庄大道上脚踏实地地前进，长风破浪会有时，直挂云帆济沧海，河南学校一定会前程似锦，生机盎然。
