教师常见的心理问题及其形成原因
我的教龄已二十余年，从一个踌躇满志的青年教师到一个两鬓斑白的中年教师，结合自己的经历我认为教师中常见的心理问题有，职业适应性差、情绪不稳定、对外界闭塞交往有障碍、心理失衡、不良的个性特征、职业倦怠等。
造成教师心理问题的原因主要有以下几点：
1、期望与现实的落差带来的心理痛苦
刚参加工作的新教师有着对社会的无限憧憬，也有对前途事业的定位和设想。当现实社会与他们心目中的社会不统一，就会出现一种心理落差。感到很不适应新的环境、人际关系和生活方式。感到自己所取得的成就与原有的期望有很大的差距，个人的努力和成绩得不到学生、同事和学校领导的充分肯定。由此产生困惑甚至造成心理失调、心理痛苦，逐渐出现失落、自卑、焦虑、忧郁等情绪反应。
2、教师的职业特点引起的心理失衡
作为新教师，因为“为人师表”的教师职业、地位，以及现代社会对教师的高要求和学生家长的评价，使得新教师时时感到担忧和危险，从而使他忧心忡忡，整天感到不安，长此下去，便形成了过度焦虑。过度焦虑易激动，经常处于紧张状态，容易产生恐慌反应，缺乏随机应变能力，阻碍教师创造性发挥。
3、角色转换引起的心理问题
让刚踏出大学校门的学生，突然转换成具有要以“学生的发展为中心”的教师角色，角色转换突兀。学生心目中的教师是神圣的，是知识的传承者，具有一定的权威性和模范性；但新教师往往因缺乏一些基本的生活和工作技能而难以成为“学高为师”的典范。
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