《市场配置资源》教学设计
浏阳市第五中学 李慧
一、教学目标
1．知识目标
（1）了解资源配置的基本手段，市场经济的含义，市场规则的基本形式； （2）理解合理配置资源的必要性，市场配置资源的具体机制，建立健全社会信用制度的必要性与主要内容，市场调节的局限性；
（3）知道市场配置资源的优点，懂得规范市场秩序的必要性。 2．能力目标
（1）分析现实经济现象，培养全面认识市场配置资源优缺点的辨析能力和针对市场调节的局限性提出合理化建议的能力；
（2）把握市场机制有效发挥作用的具体条件的理解能力。 3．情感、态度与价值观目标：
感知社会经济现象，树立竞争意识；树立有效利用、节约资源的观念；自觉遵守、维护市场秩序与规则；养成诚信为本的良好个人习惯和道德品质。
二、教学重点难点
1．市场配置资源的优点的局限性； 2．规范市场秩序的途径
三、教学方法
小组合作讨论式 案例分析法 讲授法
四、板书设计
一、市场调节：
1、必要性：需求的无限性和资源的有限性之间的矛盾
2、基本手段：计划、市场
3、方式：价格、供求、竞争三者共同作用
4、优点
5、局限性：自发性、盲目性、滞后性
二、市场秩序
1、为什么要建立良好的市场秩序
2、怎样建立良好的市场秩序：
a.制定良好的市场规则
b.建立以道德为支撑、法律为保障的社会信用体系
c.经济活动的参加者要遵法守法，树立诚信的观念
教学过程
一、图片展示，导入新课
课前出示图片，设置问题，导入新课。
教师活动：同学们，你们看看这个是什么？没错，这是我们的祖国，那么如果谈到中国，你会想到什么形容词呢？对，地大物博，但是现实真是如此吗？我们再一起来看两张图片吧。（出示我国资源分布状况的图片），现在的情况是，仍旧是地大物“薄”，那么这样的情况我们应该怎么办呢？让我们一起走进社会主义市场经济。今天我们先共同学习《市场配置资源》。
二、检查预习梳理知识
学生活动：分别提问三名学生回答三个目的内容 教师活动：听取学生回答，板书知识结构 附：预习题 1．合理配置资源的必要性：
2．资源配置的两种基本手段： 和
3．市场经济的含义：
4．市场配置资源的方式：在市场经济中，生产什么、如何生产和为谁生产，主要是通过、和 来完成。(即价值规律发挥作用)
5．市场配置资源的优点： （1）
（合理配置资源） （2）
（有效利用资源）
（二）市场秩序：
1、规范市场秩序的重要意义（必要性）：
2、如何规范市场秩序
（1）良好的市场秩序依赖市场规则来维护
①市场规则的表现形式：
②市场规则的要求：
③市场（准入、竞争和交易）规则的含义：
（2）建立、健全社会信用体系
①重要性
②内容
（三）市场调节的局限性：
1．市场调节不是万能的（“调不了”“ 不让调”）： 2．市场经济自身的弱点和缺陷（“调不好”）： （1） （2）
（3）
3.市场调节的“自发性、盲目性、滞后性”导致的后果： 三 合作探究 知识运用 学生活动：分组讨论探究题 教师活动：巡回指导 附：探究题
探究一
材料
1、浏阳五中门口有一个铺面招租，你想租一个铺面做点小生意，到底是应该找房主还是找政府呢？为什么？
2、竞争租店铺的人很多，你认为怎样才能租到这个店铺呢？
3、租到店铺后，你会经营什么？请陈述理由
4、你的竞争对手为了挤兑你而大幅降价，你觉得对你的生意会有什么影响？你该如何应对呢？
参考答案：
1、找房主，因为房主拥有这个铺面的所有权。
2、a.用价格优势取胜，给予对方较高的价格；b.向对方承诺绝对不进行非法经营
3、店铺在学校对门，学生是主要消费群体，可以销售诸如辅导书籍、文具、青少年服装、小吃等。
4、会抢走一部分生意，带来一定的竞争压力；这种情况下我们应该培养自己的竞争优势，比如提供优质服务，销售更丰富的商品；做到“人无我有，人有我优”等。
探究二
材料正当你的生意红火的时候，你的竞争对手濒临倒闭，他选择用以下方法来拯救自己：
1、进了一批仿真的枪支弹药卖给学生
2、在自己的商店里偷偷售卖香烟给学生
3、短斤少两，在食物中偷偷添加非法辅料
4、低价销售一些假冒伪劣商品和盗版书籍 请你为解决这类问题提出合理化的建议 参考答案：
A.国家应该建立起统一的市场准入机制，完善相关的法律法规，及时进行监管；建立社会诚信建设，形成以道德为支撑，以法律为保障的社会信用制度
B、生产经营者应该遵循自愿、平等、公平、诚实守信的原则
C.经济活动的参加者必须学法守法用法，树立诚信的观念运用法律来维护自己的权益。 四 学生展示 教师点拨 学生活动：分组展示探究结果 教师活动：点拨并出示规范表述 五 启迪思维 生成问题
从以上讨论中，我们发现，市场配置资源有优点也有局限，社会主义市场经济的健康发展，应该发挥市场在资源配置中的基础作用，但市场自身的局限性需要弥补。如何弥补？请同学们课后积极思考。
六、有效训练 反馈矫正
1、白居易说：“天育物有时，地生财有限，而人之欲无极。”这句话给我们的经济学启示是（ ）
A 必须承认供求关系影响价格 B 必须实现资源的合理配置 C 必须实行按生产要素分配
D 必须抑制消费，树立理性的消费观
2、漫画反应了市场调节的（ ） A.自发性 B.盲目性 C.滞后性 D.超前性
3、村头路口夜晚常有行人跌倒，村民张三在此安装路灯，并向路人收取电费却遭到了多数人的拒绝，张三因收费不能弥补损失只好拆掉路灯，村委会从村财政出资安装了路灯并且承担电费，照明恢复正常，这表明（ ）
①作为资源配置的手段，计划调节比市场调节更有效 ②市场是一只“看的见的手”，调节人才配置的配置 ③路灯是公共物品，在消费上具有非竞争性、非排他性 ④市场难以解决公共物品的供给问
A①② B②③ C③④ D②④
