2017-------2018年度第二学期一年级（4）班 《毕节市学生人身伤害案例分析暨安全手册》
主
题 班 会 教 案
执教人：蔡红梅
时
间：2018.3.26
地
点：一（4）教室 2017-------2018年度第二学期一年级（4）班
《毕节市学生人身伤害案例分析暨安全手册》主题班会教案
执教人：蔡红梅
时
间：2018.3.26
地
点：一（4）教室
学习了《毕节市学生人身伤害案例分析暨安全手册》的相关精神，以班级为单位召开了主题班会，明确了各自的权利和义务，牢固建立安全防范意识，成为全面推动依法治教进程、维护学校安全和保护学生正当权益的重要法律武器，为创建安全校园奠定了牢固基础。学完后本人与学生均感觉到收获颇丰。
案例突出“预防为主”，把防范伤害事故的发生作为重点，明确家长、学校以及教育、公安、交通、卫生、国土、发展改革、规划、建设、环保、文化、工商、城市管理、安全生产监督等多个部门的职责做了具体规定。等多个部门的职责做了具体规定。此外，针对校园及寝室安全、学生实习就业安全、学校留守儿童安全等社会关注的问题，都做出了具体、可操作的规范。
近年来，学生伤害事故时有发生，导致学生致残甚至死亡，社会对此十分关注，因为学生伤害事故对中国广大独生子女家庭的稳定、和谐社会的构建都有至关重要的影响。引发学生伤害事故的原因有多种，有的纯粹是意外事故，有的是学生个体健康原因，也有的是学校管理问题引起的。伤害事故的处理，牵涉学校相当多的精力，也是令广大教育工作者十分头痛的问题。随着我国法治建设的推进，特别是教育部《学生伤害事故处理办法》的制定，以及最高人民法院《关于审理人身损害赔偿案件适用法律若干问题的解释》（以下简称《解释》）的出台，对发生校园学生伤害事故责任范围、承担方式都作了较明确的规定，广大教育工作者了解和掌握这些法律法规，对处理校园学生伤害事故这一社会敏感问题，有着十分重要的指导意义。另一方面，必要的预防措施、有效的管理机制对减少事故的发生有着十分重要的作用。
班会上同学们认真聆听了条例的各项细则，对条例涉及的各项注意事项和责任进行了仔细研读，不少同学还做了笔记。针对一些有疑问的地方大家也畅所欲言，积极探讨，整个班会气氛活跃，同学们会后纷纷表示这样的班会是十分有益的，因为这是和同学们的人身安全息息相关的大事情，也是马虎不得的事情。
安全教育一定要高度重视并落实到位，很多高校学生意外伤害事 故是可以免的，为此，教师要首先要加强对学生的安全教育。作为班主任，我在在今后的主题班会和日常教育当中有机、灵活地对在校学生进行必要的安全教育和自护自救教育。
在教育中要针对学生的年龄特点进行浅显易懂的宣讲，同时要对《条例》中的重点章节内容重点学习，加强自身责任心，让学校、教师及其家长共同关注学生的健康和平安，让每个学生都享受成长的快乐，也让我们的校园变成安全校园，幸福校园。
