**乡远程教育示范乡镇创建活动方案
为深入推进农村党员干部现代远程教育规范化站点建设和“创先争优”活动，乡党委决定，在积极开展示范站点创建的基础上，努力创建远程教育工作示范乡镇。为确保活动顺利开展，特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的十七大、十七届三中、四中全会精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，以“六个好”（组织领导好、基础设施好、队伍建设好、组织学习好、学用效果好、工作机制好）为目标，大规模开展农村党员干部和农民群众教育培训，全方位提高农村党员干部和农民群众的整体素质。
二、实施范围
全乡15个站点，全乡党员、干部、群众。
三、基本原则和工作目标
基本原则：一是围绕中心、服务大局；二是完善功能、拓宽服务；三是注重管理、规范运行；四是大胆探索、勇于创新。
工作目标：通过开展远程教育试范乡镇创建工作，进一步加强远程教育基础设施和骨干队伍建设，结合本地党员干部群众的实际需求，大规模开展农村党员干部和农民群众教育培训，全方位提高农村党员干部和农民群众的整体素质。
四、创建内容
1、组织领导好。成立**乡远程教育工作站，乡党委高度重视远程教育工作，每年专题研究远程教育工作不少于2次。
2、基础设施好。有固定宣传牌（栏），内容每月更新一次；站点设备管理制度、播放收看制度、管理员职责、操作流程统一规范并上墙；远程教育接收设备按技术标准安装规范到位；设备管理达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”要求；有条件的村直接访问互联网；新建电信模式站点3个；积极推进现代远程教育网络进机关、进社区、进企业、进农户。
3、队伍建设好。有远程教育工作专职干部队伍；新建站点配备1名管理员，依托站点至少配备1名管理员和1名协管员；管理员、协管员操作熟练，能认真做好设备的管理、维护及简单维修等工作；设备运行正常，出现故障能及时上报处理；依托专业技术力量、农村实用人才、乡土专家和致富能手等组建教学辅导队伍，并能结合当地实际，对农村党员干部群众进行有针对性的现场辅导和教学服务；有专门的技术报务队伍为远程教育的运行维护提供技术支撑和服务。
4、组织学习好。结合当地党员干部群众的需求和农业产业结构调整状况，精心设计与本地生产生活实际相适应的教学内容，认真制定教学培训计划；严格按照培训计划开展播放收看工作，播放前有预告，播放中有讲解，播放后有辅导；积极开展个性化学习，实行“站点开放日”制度，全年累计开放时
间不少于400小时，收看时间不少于100小时，组织集中学习时间不少于25次；“三簿一册”等档案资料完整齐全。
5、学用效果好。较好的发挥远程教育传播先进思想文化、农业科技知识、实用技术和致富信息等作用。站点辐射能力强，能吸引广大党员干部群众参加学习，学习效果好；能结合中心工作和阶段性教育重点出发，发挥远程教育优势开展各项主题活动；党员和群众坚持学以致用，能将所学知识用于生产生活实际；通过远程教育，当地农业基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力进一步增强，党员先锋模范作用明显，社会主义新农村建设取得新进展；党员干部和群众对远程教育工作的知晓率和满意率达到85%以上。
6、工作机制好。探索建立农村党员干部现代远程教育工作长效机制；经费保障机制健全，站点运行维护经费纳入乡财政预算，经费使用管理严格，无挤占挪用现象；选拔、培训、管理“五支队伍”的骨干队伍建设机制健全。学用工作机制健全，全面组织开展规范化站点建设和示范站点创建活动，重视培树学用典型，远程教育工作实现科学化、制度化、规范化。
五、实施步骤
（一）加强领导，健全机构。乡党委书记牵头抓总职责，各部门、各支部积极参与，分工明确，任务落实到位，形成齐抓共管工作格局；成立**乡远程教育示范乡镇创建工作领导小组，成立**乡农村党员干部现代远程教育工作站，制定远程教
育示范乡镇创建方案，乡党委专题研究远程教育示范乡镇创建工作。
（三）召开示范乡镇创建工作动员大会。组织全乡各级党组织负责人、站点负责人、管理员、协管员召开远程教育示范乡镇创建工作动员大会。
（三）建立健全各项制度。制度主要包括：站点设备管理制度、播放收看制度、管理员职责、信息反馈制度、联席会议制度、操作流程、学习考勤签到制度、学习检查考核制度等。
（四）加强队伍建设。配强远程教育工作专职干部队伍；新建站点配备1名管理员，依托站点至少配备1名管理员和1名协管员；通过培训和人员调整，使管理员、协管员操作熟练，能认真做好设备的管理、维护及简单维修等工作；依托专业技术力量、农村实用人才、乡土专家和致富能手等组建教学辅导队伍；组建专门的技术服务队伍为远程教育的运行维护提供技术支撑和服务
（五）完善基础设施建设。设备管理达到“防火、防盗、防潮、防尘、防雷及桌椅配套”等“五防一配套”要求；李家窑、李家堡、**等有条件的村直接访问互联网；做好3个新建电信模式站点的准备工作；并组织技术服务队伍对全乡的远程教育站点逐个维护，使站点设备正常运行，课件正常下载播放。
（六）完善学习计划，实行“站点开放日”制度。各站点结合党员干部群众的需求和农业产业结构调整状况，精心设计
与本地生产生活实际相适应的教学内容，认真制定教学培训计划；严格按照培训计划开展播放收看工作，播放前有预告，播放中有讲解，播放后有辅导；积极开展个性化学习，实行“站点开放日”制度；“三簿一册”等档案资料完整齐全。
（七）注重学以致用，完善实践基地。结合中心工作和阶段性教育重点出发，发挥远程教育优势开展各项主题活动；党员和群众坚持学以致用，能将所学知识用于生产生活实际；完善远程教育实践基地，通过实践提高党员干部群众的学用转化能力。
（八）实施考核奖励。乡党委将制定农村党员干部现代远程教育工作考核评估办法，采取领导、专家与群众相结合，定性与定量相结合，日常工作与集中考核相结合的方式进行考核评估，集中考核评估每年组织1次，由乡农村党员干部现代远程教育协调领导小组办公室负责组织实施，在年底前表彰命名一批远程教育示范站点，并在一定范围内进行通报。
六、时间安排
7月底前完成组织领导、动员宣传、制度完善工作，8月底前完成队伍建设、基础设施建设和学习计划的完善工作，9月底前完成实践基地建设和教学资源开发任务，10月至11月提升全乡各站点规范化建设水平，总结推广先进经验，培养打造典型示范站点，12月对全乡各站点创建工作进行考核评估。
七、基本要求
1、统一思想，提高认识。要大力宣传开展远程教育示范乡镇创建工作的目的、意义、要求，促使各级党组织和广大党员充分认识到创建远程教育示范乡镇是全面贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神的根本要求，是社会主义新农村建设的迫切需要。
2、明确责任，加强领导。各级党组织书记为远程教育试范乡镇创建工作第一责任人。乡党委成立远程教育示范乡镇创建工作领导小组及其办公室。各党支部也要建立示范站点创建领导机构，确保活动有效开展。
3、精心筹划，严格考核。按照乡党委《实施方案》精神和要求，科学制定本地示范站点创建方案。加强对创建工作的领导，形成科学、合理的学用评价体系和有效的考评机制。
4、注重实效，狠抓落实。妥善处理和解决好远程教育示范乡镇创建工作中存在的问题，坚持学用结合，自觉把学习理论同生产实践结合起来。
