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年月日课件说课稿

发布时间:2020-03-02 06:59:38 来源:范文大全 收藏本文 下载本文 手机版

三年级下册数学《年、月、日》教学

远程教育资源应用说课稿

尊敬的各位评委、老师:

大家好!今天我说课的题目是人教版三年级数学下册《年月日》,下面我将从以下四个方面进行阐述。

一、选取资源展示

1、选取资源内容

第1~2张幻灯片:首先通过谜语“猜一猜”,引出本节教学内容:《年月日》 第3~6张幻灯片:利用图片与文字直接导入本课,使学生体会到本课知识来自于生活实际当中,从而激发学生的学习兴趣。

第7张幻灯片:文字问题。由问导学,发挥学生的主体学习。 第8张幻灯片和教具年历:认识年历。 第9~10张幻灯片:解决问题和运用知识。 第11~12张幻灯片:识记大月、小月方法。

第13~14张幻灯片:动画与文字问题,通过各种有趣的活动让学生真正掌握大月和小月的知识,从而保证了教学的有效性。

2、选取课件资源的分析:

⑴、利用直观、具体的图片,联系生活实际,贴切学生生活,符合学生认知特点。 ⑵、通过各种活动、实践,创设轻松的学习环境,激发学生学习兴趣。

二、教学设计思路

(一)教材分析:

时间单位是较为抽象的计算单位。学生已经学习并掌握了时、分、秒,本单元是此基础上向学生介绍有关年、月、日等时间单位方面知识的。本课是让学生观察认识时间单位年、月、日以及它们之间的关系,且哪几个月是大月,哪几个月是小月,和一年有多少天。

(二)、教学目标

(1)使学生认识时间单位年、月、日了解他们之间的关系。 (2)培养学生仔细观察。认真思考的能力。

(3)使学生感受数学和实际生活的紧密联系,激发学生学习的积极性,同时对学生进行珍惜时间教育。

(三)教学重难点:

认识时间单位年、月、日了解他们之间的关系,记住各月的天数。和一年有多少天。

(四)、教学过程:

1、创设情境,揭示课题

投影出示谜语“猜一猜”,引导学生联系生活实际思考,揭示谜底:日历。接着出示教具日历,师:从中你发现什么?揭示课题:年、月、日。

师提问导学:我们常用年、月、日来记录一些重大的事件或有意义的日子,大家想一想,你知道生活中有那些有意义的日子吗?

投影3―5张幻灯片(中华人民共和国成立日、北京申奥成功、植树节、儿童节),引导学生观察。生自由汇报,师根据回答演示:中华人民共和国成立日:1949年10月1日;北京申奥成功:2001年7月13日;植树节:3月12日;儿童节:6月1日。

师:1949年10月1日是我们伟大祖国的成立,多少志士抛头卢洒热血换来今天。2001年7月13日北京申奥成功,向全世界展示了我们的成功,这些日子让我们引以自豪。3月12日植树节,我们的家园需要用心的美化、爱护与劳作。6月1日儿童节,属于我们的快乐节日,转眼就来到,大家要珍惜时间,努力学习,考取好成绩迎接属于我们的节日。

投影出示问题,设计悬念,激发学生求知欲:你知道一年有几个月吗?哪几个月是31天?哪几个月是30天?二月有多少天?一年有多少天?

2、观察年历,探究新知(教学重点)

(一)、认识年历: 师出示教具:年历。仔细观察,结合生活经验,看你能从年历中知道什么。(生观察后交流,师根据汇报板书)

投影出示教科书例1插图,引导学生仔细观察:2003年有多少个月?(12个月)刚才的年历又有多少个月?(生汇报不同的年份都有12个月)

(二)、认识大月和小月: 投影出示教科书例1插图。

师导问:这12个月中有31天的是哪几个月?30天的呢? 生:31天的月:

1、

3、

5、

7、

8、

10、12月—大月 30天的月:

4、

6、

9、11月—小月 (在学生汇报后,师归纳小节)

小节:不管哪一年31天的月份都是

1、

3、

5、

7、

8、

10、12月;30天的月份都是

4、

6、

9、11月,且它们是不会发生变化的。

(引导观察,发现问题,培养学生仔细观察的能力。)

拓展视野:你还发现什么?(哪两个月是连续的大月? 2003年与教具年历的二月有什么特别?)

发现:连续的大月:

7、8月。

特殊的月份:二月。 师:一年有多少天?

生:(联系生活经验,有困难的计算)一年有365天

(三)识记大月和小月:

投影“做一做”:你的生日是几月几日?你的父母的生日是几月几日?用彩笔在上页的年历里圈出来。

生动手操作,个别生展示成果。

问题导学:那你知道自己生日的月份是大月还是小月吗?有什么方法很快知道呢? 生说说自己的方法,投影“左拳头识记法”:识记和判断大月、小月。还有哪些方法?投影“歌谣识记法”。

3、运用知识解决实际问题

(一)、举手小游戏。

用手势表示:是大月的举右手,是小月的举左手。(分别是:一月、五月、七月、八月、十月、三月、六月、二月)

(二)、填一填。

(1)8月1日的前一天是( )月( )日。 (2)6月30日的后一天是( )月( )日。

(3)小星在外婆家连续住了62天,正好是两个月,这两个月是( )月和((4)找规律。1月,3月,5月,7月,8月,( )月,( )月。

四、板书设计

年、月、日

一年有12个月

大月 1,3,5,7,8,10,12-----都有31天; 小月 4,6,9,11-----都有30天; 二月28天

)月。

年月日说课稿

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