教学设计
聚焦教学重难点的信息化教学设计
课题名称：《地球内部运动引起的地形变化》
姓名：
冯伟
工作单位：
渭南市临渭区吝店镇中心小学
学科年级：
五年级科学
教材版本：
教育科学出版社
一、教学内容分析
《地球内部运动引起的地形变化》是义务教育小学科学教科版教材五年级上册《地球表面及其变化》单元的第二课。本节课主要通过火山和地震的事例来认识地球内部的力量是如何改变地形地貌的。火山和地震是学生非常感兴趣的话题，他们也通过各种途径具备了一些相关的知识。然而对火山和地震怎样改变着地形，学生可能不是很清楚，本课教学正是基于学生这样的认识基础进行的。
二、教学目标
科学概念：
火山和地震会改变地球表面的地形。
火山和地震是由于地球内部的运动造成的。
地球内部的运动会引起地壳的运动，从而形成山脉、高原、裂谷和海沟等地形地貌。 地球表面的变化有时是迅猛激烈的，有时是缓慢不易觉察的。 过程与方法：
阅读资料，了解火山和地震是怎样改变地形地貌的。
做板块运动的模拟实验，想象和理解地球内部的运动对地表形态的影响。 情感、态度、价值观：
认识到地球内部是不断运动着的，地表的地形地貌是不断变化着的。
三、学习者特征分析
从与其他老师交流中得知，学生整体学习比较认真，并善于设法自主去获取知识并在生活中灵活运用知识。通过平时上课过程的观察、了解，大部分学生的科学常识缺乏，科学探究能力也较弱。家长和某些教师偏重于语数教学，使学生没有多少时间和机会接触大自然，更没有得到大人和老师及时、周到的指导，使学生没能很好地在观察、实验、调查等实践活动中获取知识、发展能力、培养科学情感。
四、教学策略选择与设计
增强学生的观察、调查等活动中获取知识、培养科学情感的能力，课堂中采用观察、实验、分组讨论等探究活动的方法。
五、教学重点及难点
【教学重点】火山和地震会改变地球表面的地形，它们是由于地球内部的运动造成的。 【教学难点】地球内部的运动会引起板块运动，板块运动影响和改变着地表的地形地貌。
六、教学过程
教师活动
预设学生活动
设计意图
一、复习引入 1.同学们，前一节课我们已经学习了地球表面的地形，下面我们一齐来欣赏一些地形的图片。那么，地球表面的地形是不是一成不变的呢？大海永远是大海，陆地永远是陆地呢？那到底是什么引起了地形的变化呢？
通过复习地球表面的地形地貌，设计地形地貌会不会发生变化，是什么力量在作用它发生变化，为下面地球内部运动引起地球表面的地形地貌做了一个铺垫。
二、了解火山和地震
1、火山改变地形
地球内部的运动我们见过吗？ 师，是的，我们谁都没有看见过。那我们又如何知道地球的内部是运动着的呢？请看大屏幕：1963年一艘渔船漂泊在漫无边际的大西洋中，忽然间有渔民看到远处海水汹涌翻滚，转眼间升腾起数十丈烟柱，弥漫了整个上空。结果一昼夜之间在海面升起了一座苏尔特塞岛。为冰岛共和国增加了一块新的土地。 谁来说说大西洋海域里发生了什么？ 从哪里看出来？
火山爆发的结果是什么？
如果要用一个词来形容这次火山，你决定用哪个词？ 如此可见，火山带给地球表面的地形变化是多么猛烈啊！
2、地震改变地形 a、提问：我们国家在2008年5月12日发生了一次很大的自然灾害，同学们知道是什么吗？讲给大家听一听。
b、观察四川省北川县地震前后对比图，感受地震给人类造成的危害。 c、学生阅读和观察文字资料及图片，了解地震的情景。
3、小结
由此可见，每次强震过后，都会改变地球的地形地貌。 你们还知道哪些因为火山爆发或地震而形成的地形地貌吗？
火山
海水汹涌，有浓烟产生 产生了小岛 猛烈
学生各抒己见，根据自己所了解的说说地震造成的危害（如河流堵塞；山体滑坡；村庄掩埋了，公路塌陷了）
（富士山、火山堆、堰塞湖等）
三、地球内部运动与地形变化关系
（一）地球内部结构
1、过渡：那究竟是什么原因引起的火山和地震呢？今天我们就一起来学习《地球内部运动引起的地形变化》
2、师：地球内部的运动能引起地形的变化，那究竟地球内部是怎样的结构呢？它由哪几部分构成呢？
4、师：在地球的深部，越往下去，温度越高，压力也越大。地球的深部物质就像一锅煮热的粥，在不断的运动，促使地球的表层运动，造成地球表层的变化。
（二）了解板块构造学说
1、课件演示地表六大板块的构成。 师：科学家认为组成地球外壳的岩石圈原来是一个整体，后来由于地球内部运动的力量使它分裂成几块，形成了现在的大陆板块，它们是····（课件板块图片）
2、师：我们刚刚知道地球深部物质是不断运动的，那它会对板块造成什么影响呢？
3、师：大家都认为地球内部的运动会对板块造成一定的影响，那我们现在一起来看一个演示实验，用两张纸表示两大板块，把两张纸靠紧平放在水面上，再用一根吸管插入水底，向两纸中间吹气，使水运动起来，表示地球深部不断得运动。
4、师：观察两个板块由于内部运动发生了怎样的变化呢？ 师：板块分离会形成怎样的地形呢？
5、师：前面的实验说明板块分离会形成海洋或裂谷。那如果板块碰撞呢？（出示实验要求并讲解），请学生根据实验要求自己动手做做！
学生生交流回答 : 地球内部分地壳、地幔、地核三层 学生讨论交流（板块会移动） 生答：分离
生答：板块分离会形成海洋或裂谷
学生交流试验现象，互相靠近后，连接处会隆起来，高高的，最高处会形成山或山脉。
通过了解地球内部的结构来引出是什么原因引起的地球内部的运动。为解释下面地球内部运动引起地球表层的板块运动做了一个铺垫。
学生看完模拟实验对板块运动有了一定了解的基础上，让学生自主探究地球内部运动引起板块碰撞而引发地球表面的变化，让学生自己来解决问题，增强自身的科学素养。
四、总结延伸
1、地球上海陆的形成和分布、陆地上大规模的山系、高原和平原的地貌格局，都是地球内部运动引起地壳运动的结果。
2、地壳内部的运动能使地表形态发生不断的变化，有的犹如火山、地震一样猛烈而迅速，也有的缓慢而令人难以察觉。
3、地球内部的运动能引起地形地貌发生改变，但还有另外一种缓慢的，在短期内难以察觉的力，也在影响着地形地貌的变化。那就是流水、风、冰川、海浪等自然力的作用。它们是怎样影响着地球表面的呢？我们将在以后的学习中进行探究。
课程总结，并为下节课做好铺设。
七、教学评价设计
课前准备
材料准备
课前预习
探究过程
提出问题
设计方案
实验操作
归纳分析
科学与生活
知识整理
汇报交流
实际应用
拓展提高
组长评价
评语
老师评价
评语
八、板书设计
地球内部运动引起的地形变化 猛烈：火山 地震
大陆漂移说 缓慢：碰撞高山 分离裂谷、海沟
