Unit2__新目标九年级英语说课教案[1].

发布时间：2020-03-02 22:50:38 来源：范文大全收藏本文下载本文手机版

Unit 2 I used to be afraid of the dark.

（说课教案）

我说课的内容为九年级英语上册Unit 2 I used to be afraid of the dark.整个说课包括教材分析、学生分析、教学目标、教学重点与难点、教学方式、教学过程六大板块。

一、教材分析

1.教材的地位及作用：

本单元是初中英语新教材第三册第2单元，本单元的核心话题为“talk about what they used to be like”，围绕着谈论过去自己和他人过去经常做的事，谈论自己和他人过去的外貌\\性格\\爱好，以观察图片、听力理解、阅读理解等训练方式和独立学习、合作交流、完成任务等形式完成目标语言的输入，学习句型Used to 为主要学习任务，并且设置任务型综合性语言实践活动，让学生在交际活动中，学会如何正确地用英语表达自己的意见和建议，重在培养学生的习得语言运用能力、实践能力、合作能力及创新意识。

二、学情分析：

根据教材的特点，同时针对学生学习外语存在一定困难的实际情况。首先给学生创造外语语言氛围，创设一定的语言情景，这样可以激发学生学习兴趣，使学生在参与一系列活动中，掌握知识。最后通过对话和小组活动对学生所学知识点进行训练，从而达到巩固知识的目的。在教学中，教师主要是让学生学会学习：

1）课前预习，尝试自学。

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根据教学大纲的要求，及本单元在教材中所处的地位和作用。

五、教学方式：

教学内容的核心要求符合科学规律、认识规律，因此我在教学过程中，正确把握教育教学的特点，倡导自主、合作、探究的学习方式，激发兴趣，调动思维，培养创新能力，力求简练、正确、系统。通过五步教学法，精讲巧练，由浅入深，由易到难，由已知到未知，循序渐进地深化教学内容。展开以教师为主导，以学生为主体的师生双边活动。采用视听法、问答法，和情景交际法，并把竞争机制引入课堂。

（1）视听法，主要通过多媒体课件展示、图片展示、老师提问、学生回答等方式提供让学生看、听、说、的练习机会

（2）问答法和情景交际法，用多媒体展示各种图片，让学生利用这些图片进行交流，让学生在做中学，在实践中获得信息，习得英语。

对教材的处理上本着，以“旧”代“新”，以“练”促“学”，以“熟”生“巧”的原则，通过朗读、背诵、对话和小组表演，提高口语表达能力，且对话表演能够活跃课堂气氛，使学生愉快学习，真正做学习的主人。

六、教学过程：

第一课时

一、预习导学 Ⅰ.英汉短语互译。

1.过去经常

2.on the swim team

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②be used to do意为“被用来做某事”；be used for意为“被用于做某事”,后跟动名词；be used by意为“被„„使用”,后跟动作的执行者。三个短语都是use的被动语态。

［跟踪训练］

(5)我爸爸以前常常晚饭后看电视，现在他习惯于散步。 My father