小学“乡村少年宫”建设实施方案
为了贯彻遵义县委宣传部、文明办、遵义县教育局关于创建乡村少年宫建设的文件精神，着力解决农村学校未成年人精神需要，进一步丰富未成年人课余文化生活，引导、疏导、辅导、督导、指导广大未成年人成为一个有道德的人，有素养的人、有品位的人，进一步把“乡村少年宫”建设引向深入，结合我校实际，特制定以下实施方案。
一、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，学习借鉴外地的经验和做法，大力推进我校未成年人课外活动场所建设，办好“乡村少年宫”，促进我校未成年人思想道德建设持续发展。
二、建设目标
以贴近和服务农村未成年人为宗旨，以“文明和谐、健康成长”为建设目标，从“感恩教育”奠基，社团活动引领，行为习惯培养等多方面入手探索，逐步挖掘让学生快乐成长的素质教育特色，使乡村少年宫成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。力争经过努力，把我校乡村少年宫办成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。
三、活动内容主要有：
（一）思想品德和心理教育活动。结合国内外大事、重大纪念日、民族传统节日、古今中外名人故事、新时期各行各业英雄模范人物的事迹，通过生动活泼的形式开展爱国主义、集体主义、社会主义的宣传教育活动，对青少年进行政治、思想、道德和心理品质教育。
（二）文化艺术活动。通过文学欣赏、写作指导、影视表演、音乐、舞蹈、小品、绘画、书法、工艺制作、十字绣等活动，培养青少年正确的审美观念和审美能力，陶冶情操，提高文化艺术素养。
（三）体育活动。通过参加田径、球类、体操、棋艺等多种多样的体育军事活动项目，培养青少年勇敢坚强的意志、活泼开朗的性格和健康的体魄。
（四）游艺娱乐活动。组织开展青少年喜闻乐见、身心快乐的游戏活动，因地制宜地建立多种游艺设施，让青少年在自己的团体中愉快地玩乐，丰富和活跃他们的课余文化生活。
（五）生活劳动与社会实践活动。充分利用社会资源建立生活劳动和社会实践基地，通过参加社会公益劳动、社会实践锻炼，对青少年进行热爱劳动、尊重劳动人民的教育
和生活劳动技能培训，培养自立、自强的品格和艰苦奋斗的精神，提高交往、合作和服务的社会能力。
四、具体活动项目设置 体育类： （体育类）：
1、田径：耐久跑、短跑、跳高、跳远、投掷。
2、篮球
3、排球
4、乒乓球
5、象棋
6、围棋
7、军棋
8、足球
9、健美操 10 跳绳
11、呼啦圈
12、跳皮筋 （艺术类）
1、硬笔书法
2、软笔书法
3、国画
4、素描
5、手工制作
6、电子琴
7、舞蹈
8、声乐
9、相声小品
10、朗诵、演讲及经典诵读
11、剪纸
12、科技制作
13、合唱队
14、国学经典
六、单独立项项目 计算机入门操作
说明：教师可从以上项目中选择体育、艺术中任何一项，也根据自己的特长单独立项，向学校提出申请。
为达到我校“乡村少年宫”的建设目标及使之能正常运转，学校将做以下工作：
一、场所修缮
1、充分利用学校围墙，结合我校特点，彰显红色文化及学生行为习惯养成；
2、对用于少年宫活动的2间教室（棋艺室、书画室）及2间兼用（图书室、计算机教室）进行氛围营造；
3、对用于少年宫的舞蹈室进行装修；
4、完善少年宫办公室的制度、职责及工作流程等上墙资料及展板制作。
二、器材配备
1、书画室书画工具：按30人标准配备；
2、音乐室音乐器材：按30人标准配备；
3、棋艺室各种棋类：按30人标准配备；
4、阅读室增加新书：2000－3000册；
5、体育活动增加：室外乒乓球台6个及其他体育器材。
三、辅导员队伍建设
1、在现有师资中抽选具有特长的老师担任辅导员，科学实验教师2人，体育教师2人，美术教师2人（另用在书法上有一定造诣的老师1人作补充），音乐教师1人，
图书管理员1人，语文教师一人。
2、聘请校外法制辅导员1名，加强对在校学生的思想道德建设和法制宣传教育，使学校德育教育进一步规范化，常态化。
3、聘请校外音乐辅导员1名，使学生尤其是具有一定音乐天赋的学生得到更加专业的指导和引领。为学校组建一支具有一定演奏水平的乐队作准备。
学校“乡村少年宫”的建成并正式开展活动以后，学生的课余生活将会得到极大的丰富，真正实现学生在“乐中学，学中乐”的成长目标，让学生多方面的潜能得到有效激发，为他们今后的成长奠定良好基础。使“乡村少年宫”的功能一定会得到充分发挥。
2011.07.21
