音乐活动：韵律——小朋友们来跳舞
活动目标
1、体验用动作、表情和姿态与他人交流的乐趣。
2、能根据圆圈舞特点创编动作并进行表演。
3、学习三步交替和在圆圈上跳集体舞。 活动准备
1、提前在生活环节中播放歌曲，让幼儿熟悉旋律。
2、歌曲《请你唱个歌吧》音乐磁带、录音机；圆圈舞队形站位图或相关音像资料。
3、在教室地面上画大圆圈。 活动过程
1、欣赏教师表演《圆圈舞》舞蹈，萌发学习的兴趣。
2、学习基本步法。
（1）听音乐拍节奏，了解三步舞曲的特点。 （2）教师示范三步交替步，幼儿观察并学习。 基本步法说明：
左右交替步：第一拍向侧踏的三步。 前后交替步：第一拍向前或后退踏的三步。 交替步：左右脚交替向前踏，行进走。 （3）跟音乐，原地练习三步交替步。
3、学习圆圈舞动作。 （1）学习舞蹈动作：
面向前方，三人成三角站立，前面1人做中圈人，双手上举，后面2人做外圈人，里手相拉，外手于前面的中圈人相握，正步准备。
1至4小节：顺圆交替走。 5至8小节：左右交替步走。
9至12小节：中圈人前后交替步，双手顶位托掌。 里外圈人：跳交替步向前移动位置，双手叉腰。
13至15小节：中圈人跳交替步向前移动位置，双手叉腰，从拱门下穿过。
里圈人：原地不动，里手，相拉高举至头上，外手叉腰。 16小节：中圈人单腿跪，双手侧平伸。
外圈人：里手不变，外手改搭中圈人的小臂，同时外脚尖点地。 （2）教师说节拍，幼儿原地练习舞蹈动作。 （3）跟音乐，练习舞蹈动作。
4、学跳圆圈舞。
（1）看队形站位图，幼儿说一说圆圈舞的舞蹈特点（如三人组合的圆圈队形）。
（2）全体幼儿站在大圆圈上，三人组合圆圈舞，面向逆时针方向站立。教师唱旋律，幼儿尝试走队形跳。教师根据幼儿动作情况控制旋律的速度。
（3）跟音乐走队形跳。
（4）三人按顺时针方向交换位置随音乐跳。 活动延伸：
幼儿根据圆圈舞特点自由结伴随音乐仿编舞蹈。如在1-4小节中三人交换位置；全体幼儿同时交换中圈人，即在1-4小节外圈人不动，中圈人向前走至前面一圈；或中圈人不动，外圈人走至前面一圈。
