勇担责任，体现价值
各位老师，同学：
大家好！我是七年二班------。很荣幸参加这次演讲，有机会在这里和大家探讨社会主义价值观。我演讲的题目是《勇担责任，体现价值》
今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年富则国富，少年强则国强，少年自由则国自由，少年进步则国进步。”这是每一个学生的义务，也是实现自己人生价值不可或缺的理念。
课堂上政治老师问：周恩来为中华崛起而读书，你为什么读书？有的人说：为了将来有个工作；有的人说：为了爸爸妈妈不在挨累受苦；有的人说：为了自己的理想。突然我觉得我们似乎渺小了，周爷爷的为中华崛起而读书警醒了一代又一代人，是啊，没有国家的富强，怎么会有我们幸福的生活。此刻我才真正意识到，我身上应该承担的的责任。
刚开始来到中学的时候，我也看到同学们的希望，有的还在自己的日记里写下远大的目标与计划。可一段时间之后，一部分同学厌学了，晨读静了，自习课闹了，上课时睡着了。
当我和父亲交流的时候，爸爸用四个词语描述了初一至初四的一部分同学的情状：初一雄心壮志；初二半途而废，初三鸭子听雷，初四销声匿迹。
爸爸一再告诉我：孩子，咱不仅不能输在起跑线上，也不能半途而废，实现理想的过程是坚持的过程。听了爸爸的话，才觉得个人的意志对于走向成功有多么的重要。我也发现了身边的一些同学，成绩差的原因不在于智力和基础，而是缺少目标，缺少责任感。
我们每个人都有多重身份，每一层身份责任都不相同：做为一个父母的孩子，我们应该成为他们想成为的人 这就是体恤和孝敬；做为一个学校的学生，我们成为老师所期望的栋梁，这就是努力与发展；做为一个国家的公民，我们应该成为祖国的希望，这就是是热爱、建设与奋斗。我们这一代人就应该勇敢地承担起肩负的责任，我们一定要聚集正能量，我们必须坚决抵制、摈弃，我们决不能让“负能量”在我们的身边有生长的土壤。因为祖国的屹立需要栋梁的支撑！
半个世纪前毛泽东的嘱托犹在身边回荡：“你们青年人朝气蓬勃，正在兴旺时期，好像早上
八、九点的太阳，希望寄托在你们身上。”
让我们用稚嫩的肩膀，学会承担;让我们拉起细嫩的小手，共同努力，去创造我们这一代人的价值！我坚信，祖国会因为我们而骄傲！
社会主义价值观，在身边发芽、开花、结果
各位老师，同学：
大家好！我是七年二班------，今天我演讲的内容是《社会主义价值观，在身边发芽、开花、结果》
有人说，社会主义核心价值观是灯塔，它照亮了中华民族伟大复兴的梦想彼岸。富强、民主、文明、和谐，让中国的国力有了更高更快的发展。
百年中国近代史，是什么让一代代仁人志士前仆后继，建立起伟大的新中国？
是瞿秋白手中的那束鲜花，是方志敏身上的那份清贫，是杨靖宇腹中的那些草根，是刘志刚胸前的那块布丁，是焦裕禄的那盏油灯，是孔繁森雪原上留下的那串脚印。
是他们的爱国情怀，是他们的敬业精神，铸就了中华民族铁的榜样，这是中华魂。还有人说，社会主义核心价值观是标尺，它规范着每个公民的一言一行，爱国、敬业、诚信、友善，是中国公民应该树立的基本价值追求和应该遵守的根本道德准则。星期天我和妈妈去买菜，当我们要走进菜场时，迎面踉踉跄跄地走出来一个
六、七十岁左右的老奶奶，在她后面不远处一名摊主嘴里一边叫喊着：“老太太，您的一包菜忘拿了„„”他快步的追上：“还有这是您的找回的千钱，一共„„”老奶奶激动地用微微颤抖的双手接过马夹袋嘴里连声说着：“谢谢、谢谢„„”我总听妈妈说以前菜市场短斤缺两现象屡见不鲜„„而今大家都加入到了诚实守信的行列中来。妈妈说：国富了，民强了，老百姓自然都有了觉悟。这样我们自己就会创建了和谐的社会，温暖的家园。
也有人说，社会主义和谐价值观是榜样，他树立了让每个人都敬佩的标杆。我们的班长谢儒轶，她学习努力，待人友善。说话时总是一个您字当先，微笑总是抢在前，她的友善，给大家带来了好多的温暖。同学遇到难题了，她从来不会因为题简单而置之不理，更不会因为讲了两遍还没会，而失去耐心；谁有困难了，她第一时间送去问候，送去帮助。她就是一座释放能量的小火炉，用她特有的人格魅力感染、温暖那些失去自信、遇挫颓废的同学。
社会主义价值观，仔细品评起来，他离我们并不遥远，他就在我们的身边做一个爱国、敬业、诚信、友善的人。为我们的祖国添一丝文明，加一块道德的砖瓦，让文明遍地发芽，让和谐遍地开花，让社会主义价值观遍地结果。
导富强、民主、文明、和谐，自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。
从国家层面看，是富强、民主、文明、和谐；
从社会层面看，是自由、平等、公正、法治；
从公民个人层面看，是爱国、敬业、诚信、友善。
毛泽东同志一再强调正确处理国家、集体、个人三者利益关系，这三个层面的社会主义核心价值观的表述，也体现了同样的思想方法。在这个基础上，有利于积极培育社会主义核心价值观。
