《说说我们的学校》教学设计
三年级
教学目标：
1.培养学生热爱学校的情感,培养学生的责任感和主人翁精神。 2.结合自己的学校，认识校园中与自己密切相关的教学设施。 3.能够说说自己的学校，介绍给别人听。 4.培养学生的口语表达能力。 教学重点：
结合自己的学校，认识学校的主要设施及其作用，培养对学校的热爱之情。 教学方法：讨论交流 教具：多媒体 照片
一．创设情境 激趣导入 1.教师激情谈话。
今天咱们就一起学习一下《熟悉的学校》的第一个内容 说说我们的学校。 板书：说说我们的学校 2.图片展示：学校照片 二．互动交流 体验探究
1.全班分小组，学生讨论交流，教师给出评价鼓励。 2.校园知识抢答竞赛。
教师出示课件，课前我让同学们参观学校，做了调查，现在老师要考考你，你可要注意了。
以小组为单位，合作答题
教师核对计分，给出评价，鼓励。 三．归纳梳理，知识建构 说说最喜欢学校哪个地方
1.教师引导：同学们，我们生活在学校里，你对学校一定了解了很多，一定有你喜欢的地方，请同学们说说自己喜欢的地方好不好？ 2.让学生上台，说说最喜欢学校的哪个地方，哪个地方印象最深刻？ 3.表扬：同学们讲的真好，真了不起。给出鼓励。 4.教师：听了同学们的讲述，老师也觉得咱们的学校真棒。 四．汇报交流 情感升华
1.通过同学们的讲述，老师觉得咱们的学校课真美呀！我们每天在这么美的环境中学习，生活，快乐的玩耍，为什么不把她介绍给你其他的小伙伴呢？ 2.教师引导学生选择自己喜欢的介绍方式，比如做资料卡，画画，写文章等。 3.小组合作完成。
4.作品展示，各小组选出一名代表向大家介绍自己组的创意。 5.学生评价：哪一组有创意？哪一组的比较好？
6.教师小结：学校的美在大家的每一个音节中流动，对学校的熟悉之情在大家的每一个词句中老师能够感受出来。我感到咱们的学校更可爱了，更温馨了。 五．活动总结，提升感知。
1．教师谈话：通过这节课的学习，你一定收获颇丰吧，请把你的收获与小组成员分享一下吧。我们学校是一个大家庭，我们应该好好爱护我们的学校，让我们的学校变得更加美好。
