“大学生自杀正常说”折射当今教育的溃败
在我国，自杀是第5位死因，在整个自杀人群中，大学生是其中的高危群体。据不完全统计，2001年至2005年，各地共计报道281名大学生自杀事件，其中209人死亡，72人存活，自杀死亡率为74.4％。2007年9月首份大学生自杀心理调查报告出炉，调查历时半年，涉及全市10多所高校近万名在校生，结果显示：大学生中自杀意念发生率高达13％。近几年来，大量的的青年大学生自杀事件已越来越让社会各界感到忧心忡忡。大学生轻生现象，表面上看是关乎心理或人生观问题，其背后隐藏的却是大学生的关爱及责任感的淡化和缺失，折射出一定的家庭与学校的教育问题。
大学生自杀事件不断冲击着人们的心灵。我们扼腕痛惜，也更深知，这个群体正在不断用极端的方式来彰显他们的某些生存状态。死者长已矣，但是也向我们敲响了警钟！有关大学生以及研究生，博士生自杀的新闻经常见诸报端，以至于让人们产生审自杀疲劳，当下除了清华北大的硕士博士跳楼自杀还能称之为新闻外，一些名不见经传的普通学校里的学生自杀，已经不能算新闻。2010年，北京科技大学大三女学生陈蕾以跳楼的方式结束了自己年轻的生命，调查死因时她的院系领导、负责学生工作的老师、孩子周围的同学都一问三不知，对这件事遮遮掩掩。学校学院院长还对媒体说：“现在大学生自杀很正常。” ，某高校领导也曾说过：“在几万人的学校里死几个人很正常。”这些“大学生自杀很正常”着实很让人受伤，作为教育者和教育的管理者，对生命竟然如此冷漠，把学校“名誉”看的比生命还重。学生自杀不仅仅是高校内部的问题，一些高校的领导和老师对“自杀”这样的事往往选择遮掩和沉默。校方和家长往往就是相互推脱责任，用“传染性自杀”等理论糊弄了事，甚至“学校内自杀率比社会自杀率低”、“大学生自杀很正常”这样的话都成为了冠冕堂皇的万能借口。
有果必有因，一个人自杀了，肯定是有原因的。说一个人自杀很正常是站不住脚的，说接二连三的高校学生自杀很正常，就太过牵强了。一个人的行为与所处环境是紧密相连的。大学并不位于真空之中，大学生也不是在心理上已修炼得百毒不侵的圣人，因此大学生出现心理问题不是一种特殊现象。虽然都是心理问题造成的，但引发它的原因却不一定相同。大学生的心理疾患以自杀这种极端的形式表现出来，应该考虑到在大学里能够影响甚至改变大学生的心理的一些主要刺激，比如学习的压力、学校和家庭对教育的疏忽、学费负担、等等。另外，也应该考虑到社会的现状对大学生的影响，比如就业难使其对毕业后找到符合其心理期待的工作感到渺茫甚至绝望等。
也许有人说，现在的大学生太脆弱了，可我说是当今的大学教育太脆弱了；也许有人说，现在的大学生贬值了，但是我认为是现在的大学教育贬值了。正值风华正茂的莘莘学子们，为什么会轻易的结束自己生命？为什对他们而言活着比死亡更痛苦？他们自杀是迫于压力还是迫于无奈？现在的大学教育和家庭教育又是怎么了？在对大学生的教育过程学校教育和家庭教育是否合格？有没有起到正确的引导作用？学校和家庭是否应该对大学生自杀现象负责？
大学生自杀，不仅是其个人问题，更应该是家庭和学校的教育的问题，甚至是社会问题。教育功利化是一种现实，教育浅薄化、浮躁化、物质化、工具化、粗暴化也是一种事实。心理教育也好，人生观价值观的教育也好，思想政治的教育也好，乃至人文精神的培育也好，教育的本质是细腻的，是交流与对话的，是讲究过程与方式的。社会在日新月异的发展，可我们的教育和书本似乎还在原地踏步。老师在台上讲，学生在台下听，学完了是考试，考完了还是学。为何大学生感觉自己“百无用处是书生”？为何大学生走出校园后会茫然地发现自己所学知识毫无用武之地？特别是一些来自农村的学子一下子走入城市还不太适应？大学与社会的脱轨，大学教育和社会教育的脱轨，使得大学生们无所适从，使得他们倍感脆弱和打击，他们只能被动的面对社会。很多学生辛辛苦苦的搞学习、考证件、参加活动，可是到头来依然找不到满意的工作。有大学生无奈去当掏粪工，竟然还有某央视著名主持人说风凉话，让他们改变中国掏粪现状。在这样的教育体制与社会环境下，想心理健康都难！
当我们回头看一看大学，中专改成了大专，大专升成了本科；千人大学变成了万人大学，多所万人大学组成了大学城。一方面是扩招和膨胀，一方面却是忽略和漠视对学生素质及能力的教育。而如何让大学生们融入这个社会，大学没有给出很好的答案，大学教育同样没有给出很好的答案。
对家庭教育来说，很多家长对学生的期望值特别高，以至于这些学生在某些问题上不知道如何去和家长及时沟通解决。家长多数只注重孩子的学习，更多的是要求孩子取得好成绩，而往往忽视孩子的心理承受能力和感受！出现因心理压力过大而自杀的事情也就不足为奇了！现在的大学生大部分都生活在一个倍受溺爱的环境里，优越的物资生活条件、家长无限的溺爱、家庭教育的偏激注定了其特有的性格，使得很多人面对困难没有良好的适应能力，及其容易产生这样那样的偏激。
大学生自杀的原因，有源于社会大环境的影响，有源于教育的机制不合理，教育的方法不得当；有源于家庭教育的贫乏以及人生价值观念的扭曲。归根结底就是学校教育的缺陷与家庭教育的匮乏。“大学生自杀正常说”从学校领导的口中自然流露，如此不尊重生命，如此冷漠，让人悲愤。悲愤之余，我们不得不感慨当今教育的溃败！所以，家长、老师、学校应该拿出爱心和责任感。老师绝不是“计时工”，教完课就没事了，孩子也绝不是送给学校就可以不管了的“小白鼠”。面对大学生自杀轻生，应该防患于未然，教育要对他们的一生负责，教会年轻人怎样生活、教会年轻人正确面对挫折、教会年轻人珍爱生命、教会年轻人树立社会的责任感，让他们知道自己的价值、帮助他们找到自己正确的人生观，这才是教育的责任！
