个 人 述 职 报 告
我于1998年6月毕业于徐州师范大学体育教育系，同年被分配到东海县石梁河中学工作，2005年9月调到东海县青湖中学工作直至现在。2008年12月取得南京师范大学自学考试体育教育专业本科毕业证书。2005年取得中学体育一级教师专业技术资格，任现职以来，我一直担任初中体育教学工作兼担任班主任工作。主要工作情况陈述如下：
一、身正为范德为先一片冰心在玉壶
常言道：“学高为师，身正为范。”教师的言行是一部无字的教科书。在工作中，我做到：
（一）遵纪守法，为人师表。作为一名体育教师，我全面贯彻党的教育方针，自觉模范地遵守《宪法》、《教师法》等法律法规，牢牢树立社会主义荣辱观。努力用高尚的品质，健全美好的人格魅力来感染学生，感化学生心灵。
（二）爱岗敬业，无私奉献。我一直默默地从事教育、教学工作，淡薄名利，以勤为本，以校为家，从不无故缺席学生一节课。
（三）热爱学生，育人为本。班级管理期间，用自己的全副身心去体察他们发展需要。让每位学生充分沐浴在师爱阳光下，愉快健康成长。
二、孜孜不倦练师能好学上进无止境
无水无以成江河，无知无以成教师。我常告诫自己：“上好课，育好人，要常干常新、常讲常新、常教常新。”因此，我从未放松学习，不断为自己“充电”：
（一）先后两次参加市、县专业技术人员计算机培训，并考试合格。现在，我不仅能应用photohop等软件进行图像处理，还能熟练运用幻灯片、动画制作等制作多媒体课件。
（二）积极参加市、县教育局组织新课程、新教材培训班，在培训中提高了课改认识，转变教学理念。
（三）坚持订阅《中国学校体育》、《体育
教学》等刊物。紧紧把握时代脉搏，追踪教育科研信息。通过不断学习和实践，我的专业水平和教学能力得到很大提高，能胜任中学各年级体育教学工作。
三、倾尽心血为育人善教利导创佳绩
（一）教育方面
我历年担任班主任工作，以教书育人为己任，把全部心血都倾注在学生身上，突出做好三方面工作：
1、班级管理。我先后创立了科学民主管班法、目标管理法、竞争激励法、心理辅导法、考后总结法、分区责任制、代表坐台制、结对帮学制、两月班长制等一整套独特的带班招式，所带的班，班风纯朴、学风浓厚。例如，2005年，我带的初三（2）班，我采用了科学民主管班法、竞争激励法相结合的带班招式收到良好效果。首先，我以心发现心、用爱博爱，与学生建立民主和谐的师生关系，让学生亲师、信道。然后共同制定《班规》、《安全文明行为责任书》、《集体誓言》等规范学生言行，使班级管理制度化、科学化。其次，开展每月一星评比、一帮一智力扶贫等丰富多彩的班级活动，激励学生进步，唤起班级凝聚力、向心力。很快该班走上了正轨，形成了“团结、进取、互助、勤学、守纪”的良好班风。后来，还被县教育局评为先进学生集体。
2、转化学困生。我善于根据每个学生的个性差异去因材施教，能对症下药地进行心理健康辅导。对他们动之以情、晓之以理，导之以行。还通过传达合理期望，提高他们自我效能感，助其燃烧“闪光点”等办法进行正面教育，鼓励启迪。使学困生转化率一直保持90%以上。
3、培养优生。学习成绩较好的学生、班级干部常生活在表扬和掌握之中，久而久之，有的优等生就会产生骄傲自大，自私自利、好胜、虚荣、嫉妒等心理偏差。针对这些实际，我经常与他们谈心，了
解他们思想状况，一旦发现他们心理上有不良苗头，及时地有针对性地对他们疏导，帮助他们树立科学发展观、树立正确的自我观念，使他们学会全面客观地分析自己和评价别人，懂得学习无止境，“强中更有强中手”的道理。如2008～2009年度，我带的初三（2）班，有个智力较好的学生叫王炎，但经常自满，看不起班中后进生，经过我悉心教育，他思想觉悟提高快，不但自己非常用功学习，而且与后进生建立良好关系，常辅导后进生做功课。当年中考还以657分考取石榴高级中学。
任现职以来，我带班有方，所带的班在学校各类比赛中总是名列前茅，所带的班多次被评为学校文明班。其中2004～2005学年度，所带的班还被评为县先进班集体。带班中，培养了朱巧云等一大批市级、县级优秀学生干部、“三好”学生、优秀团干、优秀团员等。历年所带的毕业班学生升学率学校最高，升入东海县高级中学等名校就读人数最多。
（二）教学方面
我所在的学校是一所农村中学，生源素质差，教学设备也较落后，而我每学期任3~5个教学班体育与健康课、一个班英语课，每周14~16节课时，教学任务非常繁重。为了很好地完成教学任务，在实践中，我以新课程教学理论为指导，结合本校实际，形成自己独特的教学风格。在课堂教学中，我主张“教学有法，但无定法”。大胆进行探究式教学、“三动”式体验教学（即动口、动手、动脑或生动、行动、活动）等，把研究性学习渗透于课堂教学中，使所教班级学生情感、态度、价值观得到升华，实践能力和知识水平都得到很大的提高，获得显著的教学效果。
所任教班级英语在同年级、同学科中名列前茅。2008~200
9、2009~2010学年度体育中考中成绩学校第一，全县前列。
（三）教研方面
我坚持做到：（1）多听课、多评课，主动承担公开课。（每学期至少1次校级公开课）在2009年中小学教师课堂教学考评中获优秀等级。
（2）积极进行教改试验。2005年本人论文成果《新课标下体育与健康的教与学》获市一等奖。《有氧运动科学健身》、《运动员的“阿格琉斯之踵”》在《中学科技》上发表，《浅析中学体育运动损伤的原因、预防与治疗》获县一等奖，这些教学理论在全县被广泛推广。（3）认真总结教研成果，提高理论水平。任现职以来，本人还进行多项研究，撰写论文十多篇，其中4篇被发表，2篇荣获市、县一等奖。（4）积极参加各类教研活动。我不但参加省市县教育部门组织的新课标、新教材研讨培训等教研活动，还积极参加本校本学科教研活动，参加其他兄弟学科教研活动，密切关注本学科和相邻学科教改发展动态，交流德育渗透育人成果，并肩探索跨学科育人新路子。
四、梅花香自苦寒来情注教育谱华章
任现职以来，我忠诚于人民教育事业，具备了良好的师德修养，把一片丹心奉献给了学生，而自己的辛勤付出也赢得了广大师生的好评和上级部门的表彰。其中2005年9月获县教育局先进工作者，2007年5月获县教育局德育先进个人，同年12月获市教育局中小学优秀班主任称号，2008年10月在全县中小学生运动会裁判工作中成绩突出被评为优秀裁判员，2007年12月、2009年12月两次被评为教育技术装备管理先进个人，2009年9月、2010年9月两次被评为镇优秀教育园丁，2010年12月被县教育局评为校园综合治理先进个人。
以上是我任中学体育一级教师述职报告，我希望能顺利通过评审，成为一名中学体育高级教师，我将以此为契机，不断完善提高自己，更加努力、更加自信地投入工作。
