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大同二中 姚建国
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我在思想上积极进取，始终坚持四项基本原则，拥护十一届三中全会以来党的路线、方针、政策，忠诚党的教育事业，全心全意为人民服务。有很强的责任心和使命感。模范地履行自己的职责和义务。努力在教育教学战线上实践“三个代表”，为党争光。做一名优秀的党的教育工作者。
教育教学能力强，工作态度端正，认真负责，勇于创新。课堂教育教学重视德育和能力的有机渗透，做到了科学性、人文性与艺术性的有机融合，形成了独特的讲课风格。认真做好教育教学工作总结，积极撰写论文，积极组织学生开展课外活动小组，积极参加公开课、研究课活动，积极组织并参加教研活动，特别是指导青年教师工作，有功夫、有方法、成绩突出。在学校的教案、作业检查及学生问卷等评价中始终名列前茅，是一位尊重别人，有很强的团结合作精神，有理想、有道德、守法纪，深受学生好评的老师。
高三地理复习课教学压力很大，就学生的状况而言，一是初中阶段因中考不考地理，学生把地理作为副科来学，思想上不重视，因而基础知识不够扎实；从教学内容的角度来看，要在短短的九个月时间内做到既要完成高三地理教材教学的任务，又要通过复习落实基础知识，提高学生在高考方面的各项能力，如实际问题的判断、分析、初步解决和知识的迁移能力等。为保证学生素质的全面提高，我投入更多的时间和精力做了以下工作：
第一方面：时间安排，主要根据高考要求，依据《教学大纲》和《考试说明》的要求以专题的形式复习，第一学期，九月至十月中旬，完成高三地理教材的学习；十月下旬至放寒假前，重点放在自然地理的复习，第二学期，重点放在人文地理和区域地理的复习，五月份一个月，重点放在查漏补缺和分析、解决具体实际能力问题的提高。
第二方面：具体的工作，第一抓好个人学习，努力提高自身思想道德和理论文化修养。认真贯彻党的路线、方针、政策，努力学习专业知识和先进的科学技术，刻苦钻研教材、《教学大纲》、《考试说明》和《新课程标准》，搜集考试信息，力争做到有的放矢。第二，立足教学常规，认真落实备课、讲课和辅导等教学环节，做教学设计时，努力把学生的生理、心理和已有知识与教材知识和能力要求有机结合起来，课堂给学生留更多自主的学习时间。力争用最短的时间，取得最大的教学成果。勤于辅导、力争做到诲人不倦。同时做好练习题的精选，力争让学生会做所有类型的题，而不是让他们陷入“题海”去做每一个题。
在2001年所带高考毕业班中，吴向庭同学考取北京大学中文系，本人深受学生的好评，在校考核奖中拿到最高奖金，2002年高考成绩也很优秀。
教育教学不是纯科学的说教，而是为党的教育事业、祖国建设培养德智体全面发展，德才兼备的建设者和管理者。为此，我努力顺应教改潮流，用心探索课堂德育渗透和现代化设备的使用技巧，学习新的教育教学理念和新的教育教学模式。力争创出课堂教育教学改革的新路子，实现课堂教育教学的科学化、人文化和艺术化。
