教学科研双努力 师德建设好集体
加强和改进师德师风建设是全面贯彻党的教育方针的根本保证，是进一步加强和改进青少年学生思想道德建设和思想政治教育的迫切要求。教师是人类灵魂的工程师，是学生成长的引路人。教师的思想政治素质和职业道德水平直接关系到德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来。我系注重学风、教风建设，严格遵守学院的各项规章制度，师德师风建设成效显著，教学成绩优良，受到了学生的好评。现总结如下：
一、努力提高教师的职业道德水平
崇高的教师职业道德是我系老师们一直追求的目标，我们坚信只有坚持高水平的师德标准，才能培养出高水平的对社会有用的人才。所以在日常的教学工作中，系里的每个教师都非常注重自己的职业道德修养，经常在一起讨论大学教育的意义和目标，以自己严格的教风、良好的道德修养影响学生，培养学生积极向上的生活态度，对学生中出现的不良风气能够随时进行教育，避免了有的学生走向不良的发展之路。许多老师听取学生的意见，并将学生的意见切实落到实处，利用自己的业余时间，为学生解决各种问题，真正做到了以学生为本，为学生服务，受到了学生的好评。在完成学院领导和系领导交给的各项任务时，系里的老师们都能不计较个人得失，以集体利益为重，积极主动地圆满完成。
二、不断提高教师的业务水平
具备了良好的职业道德，教师还需要具备良好的业务素质。为了提高教师的业务水平，系里采取了以下措施：
1．定期开展教研活动，组织教师学习最新的会计理论知识。近几年，我国的会计准则和会计制度历经了几次重大的改革，会计知识以惊人的速度不断更新，对教学工作提出了前所未有的挑战。在这种情况下，教师对自身会计专业知识的更新成了保证教学质量的迫切需要。系里的教师都能够主动获取并更新自身的会计专业知识，定期开展教研活动，讨论会计准则的修改情况，交流自己学习的心得体会。在实际教学工作中，他们始终站在会计理论的最前沿，保证了教学质量。
2．建立教师相互听课制度，相互促进提高教师业务水平。对于听课过程中发现的问题及时反馈给授课教师，帮助教师克服讲课过程的不足，不断提高教师的教学水平，极大地促进了我系整体教学水平的提高。
3．配合教学大纲调整的要求，改进教学方法，提高单位课时的信息容量。新的教学大纲对教师提出了新的挑战，修订后的教学大纲加大了基础课程的课时量，大大压缩了专业课程的课时总量。如何在新的形势下保证会计专业教育的容量和质量成为我系的一个难题，特别是会计专业技术性比较强，在保证教学内容不缩水的前提下，进一步提高教学质量。为此，系里的教师们付出了艰辛的劳动，不断改进教学方法，努力提高单位课时的教学内容。由于教师们不断改革教学方法，在专业课课时大量压缩的情况下，教学内容不但没有减少，大部分教师还能够不断扩充教学内容，以适应我国会计改革的形势，保证学生掌握更全面的会计专业知识。
4．重视科研工作。我系的科研基础比较薄弱，为此特别重视科研工作。近几年为了提高会计教研室的科研水平做了大量的工作，系主任、教研室主任带动全系的教师一起承担了各种科研任务，取得了良好的科研业绩，发表了大量的科研论文。
三、培养严谨的教风
我系各位教师，都具有严谨的教风，都能够严格遵守学院的各项规章制度，按时上下课，从未发生迟到、早退的现象，在严格要求自己的同时，对学生也严格要求，对学生的学习风气、学生的课堂纪律都从严要求，对于发现的各种问题都主动解决或者向上级反映，使学生养成了良好的学习风气。教师的榜样教育了学生，我系学生在纪律上自我要求非常严格，学生在工作岗位上业绩非常突出。
四、重视社会实践活动，扩大社会影响，丰富教学内容
大学教育必须以培养符合社会需要的人才为目的，了解社会对大学生知识结构的需求，是合理组织教学内容的前提条件。我系教师非常重视了解社会需求这个环节，避免脱离实际，呆板封闭的教育教学方法，积极探索联系实际，灵活开放的教育教学方法。教师从实际中总结了很好的教学方法、了解到社会对会计专业人员知识结构的需求，为充实课堂教学内容提供了丰富的素材。
五、配合系领导，做好我系学生实习基地的建设
会计专业毕业实习是会计实践教学的一个非常重要的环节，会计实践教学的重要性早已被人们所认识，现有的会计教学中已加以实施。但长期以来，很多院校重理论教学、轻实践环节，对会计实践教学的目的性、系统性研究不够。 在会计实践环节的设置上缺乏连续性、科学性。会计实践的有些环节依赖非教学单位的设施与场所，造成教学内容不稳定、不规范。教学组织难度大、随意性强、难以控制。在对学生实践课程的考核上照办理论教学的一套，不能有效地评价学生的实践能力。某些实践环节流于形式，无实际效果，不仅影响后续实践环节的进行，而且理论教学也受到影响。学生分析问题和解决问题的能力得不到提高，更不用说创新能力的培养。针对这种情况，我系一直很重视会计实习基地的建设工作。为了配合系里专业实习基地的建设，各位老师利用自己的社会资源，不断扩大实习基地的覆盖面，于许多会计师事务所建立了长远的联系，为保证学生的毕业实习有效地进行打下了基础。
六、注重师资队伍建设
师资队伍建设是提高高等学校教学、科研水平和人才培养质量的基本保证。我系一直十分重视会计师资队伍的建设，采取了一系列的措施进行了师资队伍的建设。包括教师学历结构的调整、对新进教师的培养等。
1．根据教师的特长灵活安排教学、科研任务，做到人尽其才，充分发挥所有教师的优势。比如对于具有科研特长的老师重点承担科研任务、对于具有理论专长的老师讲授一些会计理论课程、对于具有比较丰富实践经验的老师讲授会计实践课程等。
2．建立了对新进教师的培养和监督制度。如何让新进教师尽快的适应教师工作岗位，是我系十分重视的一项工作。我系建立了对新进教师的监督检查制度，系主任和教研室主任定期听课，对新教师的各种问题，及时提出改进意见，帮助新教师尽快适应工作岗位。系主任定期对新教师的备课情况进行检查，针对问题提出整改建议。所以系里的新教师都在短时间内适应了教学工作。
