贺卡
教学目标：
认知目标: 通过欣赏各种有特色的贺卡,开阔学生的视野,培养审美意识。 操作目标: 学生能够选择身边的各种材料,大胆的设计贺卡,体会绘制的乐趣。
情感目标: 在贺卡中表达自己的美好祝愿,培养他们尊敬长辈、团结友爱的美好情操,增进情感的交流。
教学重点：让学生认识了解贺卡的设计制作的方法步骤,并动手绘制一张。 教学难点：贺卡材料的巧妙运用,使作品有创意。
教具准备：收集一些有个性的贺卡、纸张、废旧材料、剪刀、双面胶。 教学过程：
一、激趣导入
播放《生日快乐》歌。
提问：同学们听到这首歌想到了什么?我们表达祝愿的时候会赠送什么呢? 引入课题：贺卡
二、讲授新课
1、提问：同学们以前做过贺卡吗?都做过一些什么贺卡呢? 学生回答
2、给同学们看准备好的贺卡.提问:看了老师的贺卡,请同学们说一说自己还见过什么样的贺卡呢? 同学们畅所欲言.
3、教师结合同学们的回答与图例讲解贺卡的形式：
贺卡有折页式、开窗式、单页式。并拿出准备好的贺卡,让大家看一看。
4、让同学们说一说,这些贺卡分别有什么特点,是怎么做成的? 教师结合课前准备好的贺卡讲解贺卡的表现手法分别有摄影法、绘画法、拼贴法。
5、大家看一看贺卡上都有哪些内容。 讲解贺卡的组成部分：图案、文字、祝福。
三、学生创作 在确定贺卡的形式、赠送的对象以及表现手法后、按以下步骤进行设计：
1、用纸折成贺卡基本形。外形可设计成方形或房屋形、某一部分还可镂空、例如设计为小天窗等。
2、构想好贺卡各面的图形及文字、并安排好位置、考虑色彩配置、然后用铅笔轻轻地描画出来。
3、学生创作,老师巡回指导。
四、展示评价
采用学生自评,学生互评,老师评价的多元评价法来评价。
五、课后拓展
与学生一起回顾这堂课的乐趣。
六、作业
制作一张贺卡,送给自己的爸爸妈妈,让他们感受自己对他们的爱。
